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自然的文字作文
篇一：
我們從小就學(xué)過(guò)文字，我們會(huì)讀書(shū)，也會(huì)寫(xiě)字；我們會(huì)感嘆：“文字真好，文字真神奇，有了文字，我們就能看懂任意一本書(shū)、了解任何事情�！笨墒沁�有一套文字，不是人人都認(rèn)識(shí)，只有那些細(xì)心觀察、認(rèn)真鉆研的人才能夠真正理解他們，那就是大自然的文字。我眼中的大自然的文字是有趣的，猶如是一片浩瀚無(wú)比的大海，讓我盡情地遨游，但卻不會(huì)厭倦。
就說(shuō)我們頭頂?shù)倪@片天空吧！隨著氣象預(yù)報(bào)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)，很多人只會(huì)通過(guò)收看天氣預(yù)報(bào)才能知道天氣情況，而懂得大自然文字的人卻能看云識(shí)天氣。
“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”、“云交云，雨淋淋”、“江豬過(guò)河，大雨滂沱”
“棉花云，雨快臨”、“天上灰布懸，雨絲定連綿”、“云往東，車(chē)馬通；云往南，水漲潭；云往西，披蓑衣；云往北，好曬麥”……這些有趣的`諺語(yǔ)就是一個(gè)很好的見(jiàn)證。十月起了東風(fēng)，大多數(shù)人會(huì)以為這是一個(gè)好兆頭，懂得大自然文字的人立即會(huì)說(shuō)：“你們都想錯(cuò)了，有一句諺語(yǔ)說(shuō)得好‘十月東風(fēng)，連夜雨�！币馑际钦f(shuō)，如果在十月刮起了東風(fēng)，天氣變暖，那就預(yù)示將會(huì)下雨。
在廣闊的藍(lán)天下，有幾只麻雀卻飛不高，粗心的人會(huì)以為這幾只麻雀生病了。其實(shí)不盡然，麻雀飛不高是因?yàn)樘炜罩袣鈮旱�，麻雀因缺氧而喪失活力。這預(yù)示著要下雨。
假如燕子在空中飛得很高，看去很小很小，那就會(huì)有好天氣。白嘴鴉飛來(lái)說(shuō)，春天已經(jīng)來(lái)到大門(mén)口了。而飛走的鶴不用日歷就可以告訴人們，熱天已經(jīng)過(guò)去了。
密云多雨的夏天，蜻蜓在低空飛翔，一般的人只知道它在那兒飛而已，懂得大自然文字的人看來(lái)，卻不是這么一回事。他們會(huì)說(shuō)，蜻蜓的翅膀是因?yàn)槭艿剿闹貕翰棚w不高的。這預(yù)示著陣雨即將到來(lái)。
在寸草不生的沙漠中，被譽(yù)為“沙漠之舟”的駱駝忽然伏下不走了，有的人會(huì)以為駱駝累了想休息，懂得大自然文字的人一定會(huì)說(shuō)，駱駝不是累，而是沙塵暴要來(lái)了，它這樣做是為了保護(hù)自己，我們也該避一避了。
認(rèn)識(shí)大自然的文字的人知道“火山”和“地震”其實(shí)是一對(duì)“孿生兄弟”。為什么呢？懂得大自然文字的人會(huì)告訴你：地球內(nèi)部有熾熱的巖漿，平時(shí)讓地殼緊緊地包住了，一旦遇到了地震，巖漿就乘機(jī)從地殼口猛沖出來(lái)――火山爆發(fā)了。所以地震發(fā)生時(shí)，常常伴隨著火山爆發(fā)。人們稱(chēng)它倆是一對(duì)“孿生兄弟”了。
了解大自然的文字有什么好處呢？不認(rèn)識(shí)大自然文字的人會(huì)覺(jué)得云彩、石頭和星星都是地球的飾物。但讀得懂這套文字的人就知道云彩會(huì)預(yù)測(cè)天氣、石頭能記載歷史、星星懂識(shí)別方向。再拿剛才那對(duì)“孿生兄弟”說(shuō)吧：理解大自然的文字可以早點(diǎn)預(yù)料災(zāi)難的發(fā)生，使人們能夠擠出更多的逃生時(shí)間，避免天災(zāi)人禍。
你要想學(xué)會(huì)大自然的文字就要多看看書(shū)，經(jīng)常去野外走走，常常問(wèn)問(wèn)有學(xué)問(wèn)的人。這樣的話(huà)，不論你長(zhǎng)大干哪行，你就會(huì)多一件法寶。
篇二：
我們認(rèn)識(shí)了文字，就可以讀很厚的書(shū)。可是還有一套文字，不是人人都認(rèn)識(shí)，只有那些細(xì)心觀察的人才能理解它們，那就是大自然的文字。
就說(shuō)天氣吧！隨著天氣的變化，很多人只會(huì)通過(guò)收看天氣預(yù)報(bào)才能知道天氣情況，而懂得大自然文字的人卻能看云識(shí)天氣�！懊藁ㄔ�，雨快臨”、“云往東，車(chē)馬通……這些有趣的諺語(yǔ)就是一個(gè)很好的.見(jiàn)證。十月起了東風(fēng)，大多數(shù)人會(huì)以為這是一個(gè)好兆頭，懂得大自然文字的人看來(lái)，這并不正確，有一句諺語(yǔ)說(shuō)‘十月東風(fēng)，連夜雨。’”意思是說(shuō)，如果在十月刮起了東風(fēng)，天氣變暖，那就預(yù)示將會(huì)下雨。
在寸草不生的沙漠中，被譽(yù)為“沙漠之舟”的駱駝忽然伏下不走了，有的人會(huì)以為駱駝累了想休息，懂得大自然文字的人一定會(huì)說(shuō)，駱駝不是累，而是沙塵暴要來(lái)了，它這樣做是為了保護(hù)自己。
了解大自然的文字有什么好處呢？不認(rèn)識(shí)大自然文字的人會(huì)覺(jué)得云彩、石頭和星星都是地球的飾物。但細(xì)心觀察的人就知道云彩會(huì)預(yù)測(cè)天氣、石頭能記載歷史、星星可以辨別方向。
篇三：
在遠(yuǎn)古，有捉摸不透的象形文字；在印度，有像天書(shū)一般的梵文；在中國(guó)，有四四方方的漢字；其實(shí)，大自然也有它自己的文字，只不過(guò)你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它罷了。
當(dāng)你想尋找大自然的文字時(shí)，不妨看一看天上的云吧�！疤焐香^鉤云，地上雨淋淋”、“紅云變黑云，必有大雨淋”等氣象諺語(yǔ)都會(huì)教我們?nèi)绾瘟私獯笞匀坏奈淖值�。如果這時(shí)是夜晚，那么你就觀察一下星象吧！“星星密，好天氣”、“星星稀，非雨則陰”。當(dāng)然，星星還可以指引方向。在眾多的星座中，你會(huì)找到小熊星座，在小熊星座中，你又能找到北極星，有北極星的那邊就是北方。這些就是大自然文字中的“天書(shū)”。
有了“天書(shū)”，當(dāng)然也就有“地書(shū)”了，他就在你的'腳下。如果地下有一處煤礦，那就說(shuō)明這兒曾是密林一片，因?yàn)槊菏沁h(yuǎn)古植物的遺��；如果工地上挖出了一塊石灰石，那就表示這兒曾是汪洋一片，因?yàn)槭沂秦悮ぷ兊�，而貝�?lèi)則是海洋里的居民。這就是無(wú)處不在的“地書(shū)”。只有懂知識(shí)的人才能領(lǐng)會(huì)、讀懂它。
總之，要想讀懂、了解大自然這本大書(shū)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦讀書(shū)，不懂就問(wèn)、不斷實(shí)踐。如果你有了這四個(gè)好習(xí)慣，再付出行動(dòng)，你離參透了解大自然的文字就指日可待了。
篇四：
大自然是一本天然的書(shū)，只要你細(xì)心地去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上、天空中，甚至石縫里都寫(xiě)著大自然的文字。
走進(jìn)大自然，看，蜻蜒振著它那透明的翅膀，在地面上飛行，這是要下雨的預(yù)兆。小動(dòng)物們看到了，一個(gè)個(gè)都踏上歸途；人們看到了，知道出門(mén)要帶上雨傘。
走進(jìn)大自然，聽(tīng)，一陣陣冰層破裂的.聲音，冰雪將要化成一股清澈的泉水，春天要來(lái)到啦！不久后，嫩黃的苗芽從地底鉆出來(lái)，給大地帶來(lái)一片生機(jī)。鳥(niǎo)兒從南方歸來(lái)，在天空中鳴叫著，在贊美春天的美麗。
走進(jìn)大自然，聞，清香從遠(yuǎn)處飄來(lái)，嗅著清香走入?yún)擦稚钐�，原�?lái)是一大片開(kāi)得極為熱烈的菊花，在黑黝黝的土地上顯得耀眼奪目。這是在告訴我們：秋天到了，秋天到了！
走進(jìn)大自然，嘗，花瓣上的花蜜甜極了！大自然要我們知道，這是小蜜蜂勤勞授粉的回報(bào)，只有辛勤勞動(dòng)，才能有所收獲。
走進(jìn)大自然，觸，土地上濕漉漉的，說(shuō)明這里剛剛下過(guò)一場(chǎng)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的雨，一切都是那么的清新了。
樹(shù)木的年輪告訴我們，這棵大樹(shù)是幼苗還是老樹(shù)；樹(shù)葉的葉脈告訴我們，這棵樹(shù)是重陽(yáng)木還是梧桐，還是其它的樹(shù)……
大自然的文字，真是鬼斧神工，讓人嘖嘖稱(chēng)奇地驚嘆于它的妙不可言�！安粣�(ài)學(xué)習(xí)的人看不懂，粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見(jiàn)�！贝靼烷φf(shuō)得對(duì)啊，大自然的文字真奇妙！
篇五：
大自然，一個(gè)充滿(mǎn)奧秘的地方，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不給我們傳達(dá)新的信息、新的文字，它就像一本無(wú)字天書(shū)，只有細(xì)心觀察、愛(ài)好學(xué)習(xí)的人才會(huì)知道如何接受這些新信息。
仰望天空，在會(huì)讀它的人看來(lái)它就是一本多姿多彩的書(shū)。
太陽(yáng)公公帶著它的孩子們–光束，一步又一步地費(fèi)力地往上爬著。大人們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧下耦^苦干，兒童們?yōu)榱俗约好篮玫膶?lái)都在認(rèn)真的“啃食”書(shū)本，“消化”知識(shí)，大家都早已忘記了時(shí)間的存在。在上體育課的我，不小心被什么東西刺到了眼睛，抬頭一望原來(lái)是太陽(yáng)啊，他早已爬到了最高處，正在向人們傳達(dá)新的信息，埋頭鍛煉的我這才發(fā)現(xiàn)：已經(jīng)日上三竿–中午時(shí)分了。
我們腳下的這片熱土，再回讀它的人看來(lái)也是一本有趣的書(shū)。
螞蟻雖小，但它也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向人類(lèi)傳達(dá)信息。放學(xué)回家的路上，突然有一群螞蟻從我的腳邊走過(guò)，我差點(diǎn)兒就把這可愛(ài)的小生命給踩死了，心中一震，又想：螞蟻們?cè)趺磿?huì)如此結(jié)群成隊(duì)的行走呢？我俯下身子，仔細(xì)的觀察著它們，只見(jiàn)它們身上都背著一些細(xì)小的`食物殘?jiān)�，和許多我不知道的東西。突然，我想起來(lái)了它們是在搬家。此時(shí)，它們向我傳達(dá)了一個(gè)重要的信息：快要下雨了。
樹(shù)葉凋落，小草枯萎，花兒不再嬌艷，一些新的植物代替了昔日生機(jī)勃勃的生命。漸漸地被風(fēng)刮起來(lái)了，太陽(yáng)公公泛起困意，它的光束寶寶們也只能偶爾給人們一絲暖意，但也很快就被北風(fēng)“呼呼”的吹走了，猖獗的北風(fēng)開(kāi)始攻擊人們，它肆虐的刮著、瘋狂地刮著，直到它累了，停下來(lái)喘氣的時(shí)候，萬(wàn)物生靈才有安寧的時(shí)刻。北風(fēng)帶來(lái)了這一切巨大的變化，又讓我發(fā)現(xiàn)了：秋天已經(jīng)逝去，冰冷無(wú)情的冬降臨了，它讓人們?cè)谝淮伍_(kāi)始偽裝。
大自然啊大自然，它創(chuàng)造了萬(wàn)物，同時(shí)也創(chuàng)造了人類(lèi)，人類(lèi)也應(yīng)它而求，逐漸的探索它、發(fā)現(xiàn)它，只要是善于觀察的人，都在不懈努力，與它成為親密的好友，那些平時(shí)呆在家里，對(duì)大自然不聞不問(wèn)的人啊，大自然有無(wú)窮的樂(lè)趣，快去傾聽(tīng)吧！作文
篇六：
當(dāng)你靜下心來(lái)觀察這個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然也是它的文字。他是一本很厚的書(shū)，每一顆星星是一個(gè)字，每一粒石子是一個(gè)字。
每天早上醒來(lái)，當(dāng)你拉開(kāi)窗簾，燦爛的早朝告訴我們——今天準(zhǔn)是個(gè)睛天；出來(lái)遛達(dá)時(shí)，你看那地上的螞蟻，他們告訴我們——螞蟻忙著搬家，出門(mén)要帶雨傘；午飯后，你來(lái)到小河邊，看到蝌蚪在水中歡暢地游玩，它們甩動(dòng)著尾巴在告訴我們——春天來(lái)到人間；你抬頭望望藍(lán)天，大雁編隊(duì)南飛，多像一串省略號(hào)，它們?cè)诟嬖V我們——秋天就在眼前；如果有大樹(shù)被坎倒，年輪會(huì)告訴我們——一年只長(zhǎng)一圈，這就是大樹(shù)的年齡；我們釣魚(yú)時(shí)，魚(yú)鱗上細(xì)小的圓圈告訴我們——一圈就是一歲，這就是魚(yú)的年齡；當(dāng)你在某個(gè)地方撿到了珍奇稀少的貝殼海螺，它們告訴我們——這里曾經(jīng)是汪洋一片；如果你發(fā)現(xiàn)了許多動(dòng)物的'化石，它們告訴我們——在上萬(wàn)年前，這里是一片叢林或是一座高山；傍晚，窗外胖胖的黃云會(huì)鄭重地告訴我們——明天一定會(huì)下大雨。
大自然的文字真是妙不可言，無(wú)奇不有。不愛(ài)觀察和學(xué)習(xí)的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)看懂它；整天坐在家里的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)讀明它；粗枝大葉的人永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)它。
篇七：
在我們這個(gè)五彩繽紛、變幻莫測(cè)的世界里，名人是數(shù)不勝數(shù)、琳瑯滿(mǎn)目呀！但是你們知道這些名人是怎樣通過(guò)自己努力獲得真知的嗎？也許，你們會(huì)說(shuō)讀書(shū)，每天都讀書(shū)！其實(shí)你們答得都不完整。實(shí)際上名人都是讀書(shū)+去大自然讀書(shū)的！大自然里的知識(shí)奧秘?zé)o窮，比書(shū)本上的知識(shí)更加深?yuàn)W、更加多倍。而我也從大自然的書(shū)本上學(xué)到了一個(gè)十分深刻的道理！想知道嗎？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
親愛(ài)的小草們，你們都知道月亮吧！都知道月亮是陰晴圓缺的吧！我就是從月亮，這個(gè)大自然書(shū)本上知識(shí)的要點(diǎn)之一學(xué)到了無(wú)窮奧秘的道理的。
寧?kù)o的夜晚十分地安靜，天上的星星也在閃爍著，月亮姐姐也安詳?shù)靥稍趯庫(kù)o的星空中。躺在床上的我此時(shí)在思考著，為什么月亮是陰晴圓缺的呢？它到底能給我們?nèi)祟?lèi)起到什么樣的.啟示呢？我在床上一邊不假思索地思考，一邊情不自禁地在床上滾來(lái)滾去�！鞍パ剑 编弁ㄒ宦�，也隨著我那一聲吶喊，我不小心滾到地上了！還把額頭摔得疼痛不已。回到床上我看著月亮，月亮也似乎為我苦惱我的額頭。嗚嗚嗚嗚……頓時(shí)，我恍然大悟，如魚(yú)得水。原來(lái)月亮的啟示就是告誡我們?nèi)松蚕裨铝烈粯佑嘘幥鐖A缺，酸甜苦辣，同時(shí)還告訴我們圓○也是一種美，缺也是一種美，就像《失落的一角》那樣……大自然的文字是學(xué)也學(xué)不完的，研究也研究不完的，但是每一種大自然書(shū)本上的知識(shí)都能使我們受益匪淺，就如同我知道月亮這個(gè)知識(shí)一樣。好了，現(xiàn)在希望可愛(ài)的小草們，也能從大自然的書(shū)本上學(xué)到永無(wú)止境的知識(shí)與奧秘！
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