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    經(jīng)典小學(xué)教師座右銘

    時間:2021-03-11 15:50:46 座右銘 我要投稿

    經(jīng)典小學(xué)教師座右銘

      小學(xué)教師的座右銘精選

    經(jīng)典小學(xué)教師座右銘

      1)事在人為境由心造

      2)優(yōu)良的示范是最好的說服。

      3)有夢才會有期望,有期望才會有拼搏,守住自己的夢,勇敢地走下去,你.就會比別人提前到達(dá)成功的彼岸。

      4)信任學(xué)生,寬容學(xué)生,欣賞學(xué)生,你的教育能創(chuàng)造奇跡。

      5)播種希望,收獲明天!

      6)博學(xué)勤思篤行

      7)嚴(yán)格是真正的愛護(hù)

      8)“球”是在比賽中爭奪過來的,而不是等來的。

      9)我最期盼的是學(xué)生的點滴進(jìn)步

      10)對待學(xué)生要像春天般的溫暖。

      11)我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點.

      12)教育上的錯誤比別的錯誤更不可侵犯。教育上的錯誤正和錯配了藥一樣,第一次弄錯了,決不能借第二第三次去補(bǔ)救,它們的影響是終身洗不掉的。(約翰.洛克)

      13)得過且過,醉生夢死,碌碌無為,虛度年華,這是頹廢的處世之道。(第斯多惠)

      14)人的教養(yǎng)不能夠靠別人傳授,人必須進(jìn)行自我修養(yǎng)。一切苦修也絕不是文化修養(yǎng),教育是通過人的主動性來實現(xiàn)的,教育牢牢地釘在主動性上。(費希特)

      15)任何教育都比不上災(zāi)難的教育。(狄斯雷利)

      小學(xué)教師的座右銘集錦

      1)愛己之心愛人,律人之心律己。

      2)生以求知為樂,師以從教為榮。

      3)上天生下我們,是要把我們當(dāng)作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。

      4)靜心的做老師,盡心的教學(xué)生。

      5)一切為了孩子,為了孩子一切。

      6)立足三尺講臺,塑造無悔人生。

      7)厚德載物,自強(qiáng)不息。

      8)教育是從黑暗大光明的運動。

      9)知識改變命運,勤奮實現(xiàn)理想。

      10)人以信立世,師以德育人。

      11)踏踏實實地工作,簡單而陽光地生活。

      12)身教重于言教。

      13)用書籍滋潤著自己的心靈,把愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。

      14)教師的威信首先建立在責(zé)任心上。

      15)帶領(lǐng)孩子們一同遨游音樂的海洋。

      小學(xué)教師的座右銘推薦

      1)孩子的名字叫“今天”,教育的名字也叫“今天”,今天賞識孩子,孩子今天就成功。

      2)以智慧教書,用情感育人。

      3)鋪路作石子,護(hù)花化春泥。

      4)要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的'教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

      5)路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的,人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

      6)用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生,給他們美麗的童年。

      7)普通的孩子,用得法的教育,就會成為超常的人。

      8)每一個學(xué)生都是一本深奧的書,我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

      9)用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

      10)用一生的精力上好一堂課,去啟迪一代人的心靈。

      11)我們都隨時處于正在學(xué)習(xí)的過程。

      12)凡是別人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是沒有什么事做不到的。

      13)以慈母般的愛心,博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心,贏得家長的放心;以藝術(shù)家的匠心,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

      14)要使一件工作獲得最大的成就,尊重自己的情緒是很重要的。

      15)我要用心去傾聽學(xué)生的心聲,用幽默去融洽和學(xué)生的感情,用勉勵去點燃學(xué)生的自信。

      16)愛孩子,這是母雞也會做的事,但善于教育孩子,這就是國家教育的一樁大事了。

      17)培養(yǎng)自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法則,聽任人的身心自由發(fā)展,按兒童自然發(fā)展的程序,培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。若不好到至極,就不算偉大。

      18)曉之以理,動之以情,乃培優(yōu)輔差之大策也。

      19)一個鼓勵的眼神,一聲親切的問候,能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。

      20)不要沉醉于別人的贊賞之中,只有不停地充實自己,才能達(dá)到人生更高境界。

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