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    班級團活動策劃書

    時間:2021-12-28 17:49:20 策劃書 我要投稿

    班級團活動策劃書

      一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了,我們的工作又將翻開新的一頁,迎來新的任務和目標,是時候認真思考策劃書如何寫了。那么你知道策劃書如何寫嗎?以下是小編收集整理的班級團活動策劃書,希望對大家有所幫助。

    班級團活動策劃書

      班級團活動策劃書1

      一、活動背景:

      學校年度重要的評估在即,為了積極融入到學校的發(fā)展和建設中來,秉承“校榮我榮”的思想,增強我們每個人自我文明的'約束感,把文明行動付諸到我們現(xiàn)實生活學習中去,營造文明和諧的學習環(huán)境,使得在校大學生能夠提高自律能力和自身的涵養(yǎng),讓大家共同向著德智體美的全面發(fā)展方向前進。

      二、活動目的:

      響應學院的重要評估,維護好學院形象,提高在校大學生的文明意識,自覺樹立校園文明形象,做好校園文明的支持者,實踐者。

      三、活動過程:

      1、團支部成員就團日活動主題進行商討,確定好可實施的方案。

      2、宣傳委員負責宣傳此次活動主題,在班級同學的配合下做好宣傳工作。

      3、組織委組織通知組織好班級成員,準備好相關工具,做好準備工作。

      4、班長和團支書負責活動整個過程的事項,積極帶動融入活動中去。

      五、活動內容:

      1、團支書負責通知班級同學,活動背景,將此次活動的目的和意義進行闡述,給班級同學樹立文明思想。

      2、制作“創(chuàng)建文明校園我在行動”和“愛文明,愛校園”,的海報,在教學樓和食堂門口進行宣傳呼吁。

      3、組織班級成員,在學校各重大場所(食堂門口、宿舍門口、教學樓門口和學校門口等進行志愿清潔活動,將校園里貼的宣傳單等紙張、垃圾進行清理)。

      4、最后工作結束,班委負責將活動的場所清理干凈。

      六、活動主題:

      創(chuàng)建文明校園爭做文明青年

      七、活動主辦:

      電商101團支部

      參與對象:

      電商101全體成員

      活動時間:

      **年10月21日

      活動地點:

      無錫商業(yè)職業(yè)技術學院校內

      八、經(jīng)費清單:

      海報10元

      信息工程學院

      電商101團支部

      班級團活動策劃書2

      一、比賽目的:

      我們舉辦的本次的策劃案大賽。宗旨是讓同學們將學院規(guī)定的團日活動辦成一場更加務實的活動,在把最好的策劃轉變?yōu)楝F(xiàn)實的同時,提升同學們參與及管理的意識,為即將而來的實習工作培養(yǎng)做事能力。

      二、獎項設置(下面名次中的數(shù)字為獲獎學生每個人的社會活動加分):

      一等獎一名3

      二等獎兩名2

      三等獎三名1

      一等獎獲得者的策劃案將作為本次團日活動的實施方案(班級將為其制作實名報導,由輔導員編輯后發(fā)上校網(wǎng),作為其應聘時證明其相應能力的材料),參加活動的同學都算一次班級活動。

      三、比賽內容要求:

      1、要求策劃案為原創(chuàng),并且是現(xiàn)實可行的方案。

      2、策劃案主題為“自我教育、自我管理、自我服務”。

      具體內容緊扣:充分發(fā)揮大學生“三自”功能與作用,促進學生自治、自律、自理、自立能力的培養(yǎng),促進學生學會認知、學會生存、學會做事、學會發(fā)展。

      3、策劃案內容要有條理,形式規(guī)范。

      四、比賽的評比辦法:

      1、征集策劃案為11月4日到11月9日,在此時間上交策劃案,其中包含電子稿打印稿。每一份參賽作品將會上傳到班級群中。投票初定于11月14日。11月16日公布獲獎同學名單。

      2、參賽的全過程向同學公開,保證比賽的公正公平。

      3、評分要素:從策劃案制作的認真程度、務實程度、可行程度、嚴謹程度、思想程度、條理程度、創(chuàng)新程度、教育意義、構思特色、貼題程度等方面衡量打分;

      4、比賽的評委由班級同學(70%)+輔導員(15%)+班主任(15%)組成,以打分投票形式來完成。(參賽的人員可以參加投票)每人投三票,票數(shù)經(jīng)過統(tǒng)計后,票數(shù)最多的為本次的優(yōu)勝者。

      5、如兩個人成績相同,則將兩人策劃案優(yōu)化為一個可執(zhí)行方案。

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