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    實用文檔>海上日出教案設計

    海上日出教案設計

    時間:2024-10-25 08:39:19

    海上日出精品教案設計

    海上日出精品教案設計

    海上日出精品教案設計

      學習目標:

      1.學會本課3個生字,能正確讀寫“范圍”“一剎那”等詞語。

      2.有感情朗讀課文,背誦課文。

      3.理解文中重點句的含義。感受海上日出的壯觀景象,領(lǐng)會作者追求光明的精神,培養(yǎng)熱愛自然的情感

      4.學習按照一定順序觀察事物的方法。

      學習重點:品讀詞句,感知海上日出的壯觀。

      學習難點:體會課文最后一句話的內(nèi)涵。

      課前準備:課文插圖

      授課時數(shù):兩課時

      學習過程:

      第一課時

      教學時間:第 周 星期 第 節(jié) 年 月 日

      前提測評:

      一、導入課題:《海上日出》

      同學們,你們看過大海嗎?海上的日出就更美了,咱們今天一塊去看看。

      二、啟發(fā)談話

      本文選自中國著名作家巴金的《海行雜記》。1927年1月,巴金從上海乘“昂熱號”四船去法國留學時,把旅途中的見聞隨時記下,本文寫的是船至紅海中作者看到日出時的實際情況。這篇《海上日出》是作者在船上幾次看到海上日出所得的總的印象的具體記錄。海上日出的景象如何,作者是怎樣描繪的,你們讀讀課文,再加上自己的想象就會明白了。

      認定目標:整體感知課文寫了海上日出的哪幾種景象。

      導學達標:

      1.出示自讀要求

     �。�1)讀。自由讀課文。要求把語句讀正確、流利。

     �。�2)畫。畫出生字詞,拼拼讀讀,查字典或聯(lián)系上下文理解詞句的意思。

      2.學生自讀課文

      3.檢查自讀情況。

     �。�1)指名讀課文。(注意正音)

     �。�2)檢查字詞自學情況,口頭完成下列練習。

     �、俜�。擴詞:范圍、模范、范例、示范、典范等。

     �、谝粍x那。近義詞有:轉(zhuǎn)眼間、一轉(zhuǎn)眼、一眨眼、瞬間等。

     �、坭�。它的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊�!�

      a.給句子中帶點的詞換上一個詞,使句子的意思不變.

      b.用帶點的詞說一句話。

      例:小紅的裙邊上鑲了一條粉紅的花邊,顯得更漂亮了。

     �。�3)交流思考情況。

     �、僬n文中哪幾個小節(jié)描繪了海上日出的景象?(2~5節(jié))

     �、诳煞譃閹追N不同情況的日出?(一般情況下的天氣——晴朗和特殊情況下的天氣——多云)

      四、再讀課文質(zhì)疑

      可能存在的問題有;

      1. 為什么作者看到“紅霞的范圍慢慢擴大,越來越亮”就“知道”太陽就要從天邊升起來了?

      2. 太陽出現(xiàn)“小半邊臉時”為什么“紅得很卻沒有亮光”?

      3. 太陽向上升時,為什么是“一縱一縱地”?

      解決的辦法:

      問題1:引導學生讀課文第一小節(jié),自求解答。

      問題2:太陽出現(xiàn)“小半邊臉時”紅得很,是因為早晨海面上有大量水蒸氣蒸騰,太陽光透過水蒸氣發(fā)生

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