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    教科版小學(xué)二年級語文上學(xué)期第六單元測試卷及答案

    時(shí)間:2024-03-20 09:18:22

    教科版小學(xué)二年級語文上學(xué)期第六單元測試卷及答案

    時(shí)間:45分鐘 滿分:100分 得分:   

    教科版小學(xué)二年級語文上學(xué)期第六單元測試卷及答案

    一、在正確的讀音后面畫“√”。(8分)

    二、加偏旁組成新字。(12分)

    告—(  ) 斗—(  ) 立—(  )

    羊—(  ) 安—(  ) 舌—(  )

    三、在括號里填上合適的字詞。(18分)

    一只(  ) 一杯(  ) 一(  )魚

    一塊(  ) 一條(  ) 一(  )船

    一朵(  ) 一支(  ) 一(  )豬

    四、寫出下列詞的近義詞。(12分)

    美麗—(   ) 快樂—(   )

    鼓勵(lì)—(   ) 攻打—(   )

    商量—(   ) 密集—(   )

    五、選字填空。(6分)

    搖 打 筑 插 挖 扔

    1.風(fēng)兒一吹,一朵朵花兒便不住地(  )頭。

    2.下雨了,我和媽媽一起(  )著傘回家。

    3.(  )地道 (  )城堡 (  )書包 (  )樹枝

    六、閱讀短文。(23分)

    (一)

    肥皂泡兒吹起來很美麗,五色的浮光,在那輕圓透明的球兒面上亂轉(zhuǎn)。要是扇得好,一個(gè)大球兒會分裂成兩三個(gè)小球兒,四散分飛。有時(shí)吹得太大了,扇得太急了,這脆薄的球兒,會扯成長圓的形狀,顫巍巍的,光影零亂。這時(shí)大家都懸著心,仰著頭,屏住呼吸。不久,這光鮮的薄球兒就無聲地散裂了,肥皂水落了下來,灑到眼睛里,大家都忽然低了頭,揉出了眼淚。

    1.照樣子,寫詞語。(4分)

    顫巍巍            

    2.畫出文中說明肥皂泡兒美麗的句子。(2分)

    3.為什么大家都懸著心,而且屏住呼吸? (4分)


    (二)     

    有一頭肥胖的大熊,它常依仗自己力量大就欺負(fù)別人。

    一天,大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜,就大搖大擺地走過去說:“聽著,長出地面的全歸我!”

    秋天到了,農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉子給了大熊,然后挖出地下的蘿卜,裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子,“呸!”一點(diǎn)兒也不好吃。它連忙追上農(nóng)夫,粗聲粗氣地說:“下次不管你種什么,我都要地面下的,你拿長在地面上的。”

    第二年,農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來了,農(nóng)夫把麥子根給了大熊,把麥子裝上車,拉回家去了。

    大熊看著那一大堆麥子根,嘆口氣說:“唉,我又上當(dāng)了!”

    1.給短文加一個(gè)題目,寫在文前的橫線上。 (3分)

    2.短文共有   個(gè)自然段,第   自然段寫出了大熊的特點(diǎn)。(4分)

    3.在文中找出“干瘦”的反義詞,畫“  ”。 (2分)

    4.讀完故事,你想對大熊說些什么呢? (4分)



    七、根據(jù)情景補(bǔ)全對話。(2

    星期天,明明在家里寫作業(yè),忽然想起自己的襪(wà)子臟了。明明對媽媽說了什么?你能寫出來嗎?

    明明:

    媽媽:孩子,你是二年級的學(xué)生了,老師說自己能做的事要自己做,你自己試一試,好嗎?

    明明:

    媽媽:那等你寫完作業(yè)再去洗,怎么樣?

    明明:

    媽媽:明明真是個(gè)好孩子,越來越懂事了。

    參考答案

    一、正確的讀音:měi lì xiōnɡ hěn  pāi dǎ   yùn shū

    二、造 料 拉 洋 案 刮

    三、小雞 牛奶 條 橡皮 小溪 只 白云 鉛筆 頭

    四、漂亮 高興 鼓舞 進(jìn)攻 商議 繁密

    五、1.搖 2.打 3.挖 筑 扔 插

    六、(一)1.圓溜溜 輕飄飄

    2.肥皂泡兒吹起來很美麗,五色的浮光,在那輕圓透明的球兒面上亂轉(zhuǎn)。

    3.因?yàn)榇档锰罅?扇得太急了,脆薄的球兒會扯成長圓的形狀,顫巍巍的,大家都擔(dān)心脆薄的球兒會破裂。

    (二)1.農(nóng)夫與大熊 2.5 1 3.肥胖

    4.大熊,你不能以大欺小,要與別人和睦相處;而且你要好好學(xué)習(xí),了解植物的生長特點(diǎn)。

    七、示例:媽媽,我的襪子穿臟了,你幫我洗洗吧!

    我要寫作業(yè),沒有時(shí)間洗呀。

    好!我把作業(yè)寫完了就去洗。

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