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    幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動方案

    時間:2022-06-22 11:26:59 方案 我要投稿

    幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動方案

      為了確保事情或工作能無誤進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案屬于計劃類文書的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編精心整理的幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動方案

    幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動方案1

      設(shè)計理念

      在平時的美術(shù)活動時,老師都要求幼兒在使用水粉顏料時,水粉筆不要從這個顏料盒拿到另一個顏料盒,以免將顏色混雜。在一次美術(shù)活動中,班上有小朋友大叫:老師,潘峻把水粉筆亂放。我走過去,正想制止這個調(diào)皮的小家伙,小家伙卻抬頭對我說:老師,顏料會變的。小家伙一說完,周圍的小朋友都吸引過來了,大家都看著一瓶黃色顏料因為放進了紅色筆,上面都變成了橙色。孩子們都很驚奇地叫著:“老師,顏色會變!”這件事給了我很大的啟示,為了滿足孩子的好奇心,我設(shè)計了這個活動,以此引導(dǎo)孩子學(xué)會觀察,大膽創(chuàng)造。

      活動目標

      1.讓幼兒通過實驗知道兩種顏色加到一起會變成別的顏色。

      2.在活動中,引導(dǎo)幼兒仔細觀察,鼓勵幼兒大膽嘗試。

      3.讓孩子在活動中體驗創(chuàng)造的喜悅。

      活動準備:

      紅、黃、藍顏料若干,小桶(每組一個),每位幼兒一個大的調(diào)色盤,人手一支調(diào)色筆。

      活動過程

      1.老師出示紅色,黃色,藍色顏料。請幼兒觀察,說出顏色的名稱。

      2.告訴幼兒:“我們今天都是小小魔法師,要變魔術(shù)。

      3.老師操作實驗,引起幼兒興趣,并請幼兒觀察顏色的變化:

      ――將紅色顏料(部分)到入一個干凈的杯子里,然后再到入黃色顏料。用攪拌棒攪拌,請幼兒仔細觀察顏料發(fā)生的變化,并與原來的紅色和黃色的顏料做比較。

      4.請幼兒和老師一起回憶實驗過程,說出實驗發(fā)生的變化。

      5.給幼兒提供顏料,鼓勵幼兒自己變色,比比誰的顏色變得多。

      6.給幼兒提供大幅白紙,讓幼兒用自己配出的顏色進行繪畫。

      7.和幼兒一起將作品進行展示。

      活動反思:

      1.這次活動的安排,抓住了幼兒的興趣點,所以對幼兒有很大的吸引力。在幼兒觀察老師實驗的過程中,幼兒一直很安靜很認真地看著實驗過程。

      2.給幼兒提供感性經(jīng)驗,幼兒在直觀的`感受中,能很清晰地講述實驗的過程。

      3.鼓勵幼兒多配色,并用自己配出的顏色進行繪畫,增強幼兒的成就感。

    幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動方案2

      迎“六一”幼兒繪畫比賽活動方案為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng),張揚幼兒藝術(shù)個性,我園決定舉行迎“六一”幼兒繪畫比賽活動。

      一、活動目標

      1、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣,提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

      2、展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的繪畫才能。

      二、參加對象

      全園大、中、小班幼兒。

      三、作品要求

      1、內(nèi)容、題材不限。

      2、繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、刮蠟畫、粘貼畫等。

      3、紙張規(guī)格為8開紙,各班相同的作品不超過5幅,右下角寫明班級、幼兒姓名。

      四、活動時間安排:

      1、5月12日――5月21日,準備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進行各種形式的繪畫活動。

      2、5月22日各班上交幼兒繪畫作品。

      3、5月23日由評委評出獲獎作品,并公布發(fā)獎。

      五、評獎方式

      1、評委:另行聘請優(yōu)秀美術(shù)教師擔任。

      2、獎項設(shè)計:評出各年級組一等獎1名,二等獎2名;各班評出幼兒一等獎6名,二等獎8名,三等獎10名,鼓勵獎若干名。

      3、評比標準:富有童趣,大膽構(gòu)圖,內(nèi)容豐富,畫面飽滿、均衡,色彩協(xié)調(diào)、明快,形象清晰、完整,能表現(xiàn)出一定的意境,富有想象力和創(chuàng)造性。

      六、幼兒作品展示

      獲獎作品經(jīng)過裝飾后展示在幼兒園宣傳櫥窗、樓梯墻壁上。同時發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站,讓家長們欣賞。

      xx區(qū)實驗幼兒園20xx年5月9日

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