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    創(chuàng)意元宵節(jié)猜燈謎活動方案

    時間:2020-11-19 13:03:40 方案 我要投稿

    創(chuàng)意元宵節(jié)猜燈謎活動方案

      如何策劃一個有創(chuàng)意的元宵節(jié)猜燈謎活動?那么,下面是小編給大家整理收集的創(chuàng)意元宵節(jié)猜燈謎活動方案,供大家閱讀參考。

    創(chuàng)意元宵節(jié)猜燈謎活動方案

      創(chuàng)意元宵節(jié)猜燈謎活動方案1

      活動目標:

      1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;

      2、學習自己創(chuàng)編謎語,與同伴一起分享;

      活動準備:

      教師、家長與孩子共同搜集謎語,教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準備小禮物

      活動過程:

      一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風俗習慣,激發(fā)幼兒參與活動的興趣;

      二、教師出示帶燈謎的花燈,念燈謎讓幼兒猜,并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的,正確理解謎底與謎面的關(guān)系,讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

      三、我來出,你來猜

      教師請幼兒把在家準備的燈謎猜給小朋友聽,并讓孩子自己決定把已準備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎,讓大家猜。(此環(huán)節(jié)把活動的主動權(quán)交給孩子,讓孩子自己組織活動,他們參與活動的.積極性十分高。);

      四、給爸爸、媽媽猜燈謎

      簡單的小結(jié):教師請孩子們把學到的新燈謎,帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了,孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓,還可以去賞燈,到那一天,超市門口,廣場上還會有猜燈謎的活動,你們也可以猜燈謎。

      反思:猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力,鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性,以及周密的觀察、思考、記憶能力,鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。

      創(chuàng)意元宵節(jié)猜燈謎活動方案2

      一、活動主題:《元宵節(jié)活動方案》鬧元宵?猜謎語

      二、活動時間:20xx年x月x日(農(nóng)歷正月十五)上午09:30——10:30

      三、活動地點:圖書館二樓閱覽部

      四、活動準備:

      1、2月14日前,辦公室負責收集各種燈謎,準備獎勵讀者的圖書,讀者通知。

      2、場地布置:2月13日,辦公室協(xié)助閱覽部,在閱覽室四周拉上紅絲帶,將謎語吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛。

      3、2月14日上午,辦公室負責組織猜謎活動,包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。

      五、活動規(guī)則:

      1、猜謎現(xiàn)場,猜謎者每人每次只限猜一條謎語,不限次數(shù),多猜多贈。

      2、謎底猜出后,猜謎者只需把謎面號記住,到謎底核對處核對答案,確認無誤后,由工作人員發(fā)放贈書卡,憑此卡取下謎面,到贈書處領(lǐng)取贈書。

      3、每張贈書卡贈書一冊。

      4、請讀者文明猜謎,遵守規(guī)則。

      六、活動注意事項:

      1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

      2、謎底猜出后,讀者只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。

      3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

      4、已公布答案的謎面當場封題,不能再猜。

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