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學(xué)校教育科研管理制度
在生活中，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度是國(guó)家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校教育科研管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校教育科研管理制度 篇1
一、指導(dǎo)思想：
近年來隨著我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我們的要求相應(yīng)提高，為了提高教師隊(duì)伍理論水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，推動(dòng)教科研工作的深入開展，發(fā)揮教科研對(duì)教育教學(xué)的引領(lǐng)作用，提升我校的辦學(xué)水平。
為了大力發(fā)展我校教育科研，必須不斷加強(qiáng)和完善學(xué)校教育科研的管理，使科研管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，較快提高科研水平，較好地發(fā)揮教科研對(duì)教育教學(xué)改革，全面實(shí)行素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平，達(dá)到“科研興師”和“科研興校”�，F(xiàn)制定本管理辦法如下：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)校教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的組織、指導(dǎo)、督促工作。
各教研組為本組研工作第一責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)科研工作的'落實(shí)、檢查。
三、學(xué)習(xí)研究制度：
1、學(xué)校學(xué)習(xí)中心組每學(xué)期安排不少于兩次教育理論學(xué)習(xí)專題會(huì)，研究指導(dǎo)學(xué)校的教育科研工作。
2、每位教師每學(xué)期都要學(xué)習(xí)理論專著或相關(guān)的報(bào)刊雜志，做好讀書筆記，每學(xué)期不少于5000字。
3、各教研組（含備課組）、年級(jí)部應(yīng)根據(jù)學(xué)科和教材特點(diǎn)有針對(duì)性選擇理論學(xué)習(xí)。用先進(jìn)理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。做好記錄，有階段小結(jié)。
4、各課題組應(yīng)定期組織課題組成員學(xué)習(xí)相關(guān)專著。
5、根據(jù)課題設(shè)置和教學(xué)工作需求每學(xué)年請(qǐng)專家指導(dǎo)不少于兩次。
四、課題管理制度：
1、課題申報(bào)
有條件進(jìn)行教育科學(xué)研究的教研組或個(gè)人，均可按本制度規(guī)定，承擔(dān)校級(jí)及以上課題研究。高級(jí)教師、骨干教師是課題研究的帶頭人。
課題的確定可根據(jù)校科研室課題指南挑選確定，也可從學(xué)校及組室、個(gè)人實(shí)際出發(fā)，選擇相應(yīng)課題來研究。
課題確定后，應(yīng)按課題申報(bào)程序填寫“課題申報(bào)表”報(bào)學(xué)�？蒲惺�。
2、課題研究過程管理
課題申報(bào)后，由學(xué)校教導(dǎo)處匯同學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)審批確定。課題立項(xiàng)后，校級(jí)課題由校科研室負(fù)責(zé)管理，區(qū)級(jí)及以上課題由區(qū)科研所和校科研室共同管理。
課題研究的管理主要是對(duì)課題研究進(jìn)行指導(dǎo)、督促，相關(guān)資料管理以及有關(guān)研究工作的協(xié)調(diào)。
各課題組應(yīng)按課題研究計(jì)劃分步進(jìn)行。每月檢查一次研究進(jìn)度，并填寫課題研究進(jìn)度表。
大課題組應(yīng)每二月召開一次課題組會(huì)議，匯總課題進(jìn)展情況，布置下階段研究策略。
學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)年（一般在學(xué)年的第二學(xué)期）召開一次教科研研討會(huì)，解決學(xué)校科研中出現(xiàn)的問題，總結(jié)取得的經(jīng)驗(yàn)。
3、課題的結(jié)題
課題按進(jìn)度完成后，應(yīng)及時(shí)寫出結(jié)題報(bào)告，整理在研究過程中所積累的資料，并交教導(dǎo)處審核。
校科研室收到報(bào)告后，匯同校學(xué)術(shù)委員會(huì)認(rèn)真審閱，并提出改進(jìn)意見，在課題組修改后應(yīng)及時(shí)將區(qū)級(jí)及以上結(jié)題報(bào)告報(bào)送區(qū)相關(guān)部門，由相關(guān)部門進(jìn)行評(píng)審。
對(duì)校級(jí)課題審核后評(píng)出相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
五、對(duì)論文、案例、調(diào)查報(bào)告、征文的管理：
本校教職工在工作中應(yīng)積極撰寫各種類型的科研論文、案例，調(diào)查報(bào)告，也應(yīng)積極響應(yīng)有關(guān)部門發(fā)出的征文啟示，撰寫征文。
論文、案例、調(diào)查報(bào)告撰寫完成后可交教導(dǎo)處，在聽取教導(dǎo)處修改意見后，可將修改后的論文或案例等由教導(dǎo)處代為轉(zhuǎn)交有關(guān)部門和刊物，也可自行投稿。
征文應(yīng)交組織征文的相關(guān)部門審核后上交，并在科研室登記備案。
論文、案例、調(diào)查報(bào)告及征文都應(yīng)由本人撰寫，不得抄襲。如發(fā)現(xiàn)不實(shí)，且產(chǎn)生不良影響的按學(xué)校規(guī)定給予處罰。
六、考評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)：
教職工參與教科研是提高學(xué)校辦學(xué)水平的重要途徑，也是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑。我校的每一位教職工都應(yīng)積極參與學(xué)校的教育科研。為激勵(lì)教職工參與科研的積極性，并對(duì)科研成果的認(rèn)可，特?cái)M定我校促進(jìn)教科研發(fā)展的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
學(xué)校教育科研管理制度 篇2
根據(jù)上級(jí)教育主管部門的相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，積極推進(jìn)教育科研工作，大力實(shí)施“科研興教”工程，鼓勵(lì)教師參與教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。
一、評(píng)獎(jiǎng)對(duì)象與范圍。
�。ㄒ唬┰u(píng)獎(jiǎng)對(duì)象：靛房九年制學(xué)校全體教師。
�。ǘ┰u(píng)獎(jiǎng)范圍：分教師個(gè)人榮譽(yù)類、課題類（含立項(xiàng)和階段性成果）、教學(xué)競(jìng)賽類（含上課、說課、課件制作展示等）、專著類、論文類（包括教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)案例、調(diào)研報(bào)告等發(fā)表的文章）、教改實(shí)驗(yàn)成果類（含校本教材、實(shí)物等）六大類。
二、評(píng)獎(jiǎng)原則。
教育教學(xué)科研成果申報(bào)堅(jiān)持原創(chuàng)原則；評(píng)獎(jiǎng)嚴(yán)格遵循公正、公平、公開原則。
三、獎(jiǎng)勵(lì)類別、標(biāo)準(zhǔn)及分配。
�。ㄒ唬�、教研組、課題組、備課組
1、一等獎(jiǎng)：獲得省級(jí)教育科研先進(jìn)集體稱號(hào)，獲得課題研究省級(jí)一等獎(jiǎng)的集體，獎(jiǎng)勵(lì)5000元。
3、二等獎(jiǎng)：獲得州級(jí)教育科研先進(jìn)集體稱號(hào)，獲得課題研究省級(jí)二、三等獎(jiǎng)，州級(jí)一等獎(jiǎng)的集體，獎(jiǎng)勵(lì)3000元。
4、三等獎(jiǎng)：獲得州級(jí)課題研究二、三等獎(jiǎng)的單位，獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
5、獎(jiǎng)金分配：榮譽(yù)稱號(hào)的組長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）占總獎(jiǎng)金的30%，其他成員平均分配70%。
6、對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)及受獎(jiǎng)成員的要求：
�。�1）、成員必須積極參加教研活動(dòng)（有參與教研活動(dòng)記錄，發(fā)言記錄或?qū)萄谢顒?dòng)的開展提出建設(shè)性意見）
�。�2）、課題研究（必須承擔(dān)某個(gè)環(huán)節(jié)的研究或完成某項(xiàng)具體任務(wù)）
（3）、集體備課（必須承擔(dān)至少一次主備任務(wù)）
（二）、教師
1、個(gè)人榮譽(yù)：獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)教育科研工作先進(jìn)個(gè)人分別獎(jiǎng)勵(lì)1000元、800元、200元。
2、課題研究（指教師的微型課題）：獲國(guó)家一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)2000元、1600元、1000元；省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)1600元、1000元、600元；州級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)勵(lì)1000元、600元、400元；縣級(jí)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)1000元、600元、400元、200元。（兩人的微型課題獎(jiǎng)金分配：負(fù)責(zé)人60%、成員40%；三人的微型課題負(fù)責(zé)人40%、兩成員各30%）
3、教育專著：獲國(guó)家、省、州教育主管部門或教育科研部門認(rèn)可及獲獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)2000元、1600元、1000元。
4、教學(xué)競(jìng)賽（教師說課、課件制作展示等減半）：獲國(guó)家一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)2000元、1600元、1000元；省級(jí)一、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)1000元、600元、400元；州級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)400元、200元、100元；縣一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)200元、100元。
5、教師論文發(fā)表（不含新聞通訊）：在《中國(guó)教育報(bào)》、《人民教育》、《中國(guó)教師報(bào)》上發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)方面的'學(xué)術(shù)文章（字?jǐn)?shù)1500字以上）的每篇獎(jiǎng)勵(lì)500元（需提供稿費(fèi)證據(jù)）。在《湖南教育》、《科教新報(bào)》上發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)方面的學(xué)術(shù)文章（字?jǐn)?shù)1500字以上）的每篇獎(jiǎng)勵(lì)200元（需提供稿費(fèi)證據(jù)）。同一篇論文按最高級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)。
上述獎(jiǎng)勵(lì)以教育行政部門或教育科研部門行文為準(zhǔn)，其中課題研究需在教育科研部門備案，課題研究階段性成果獎(jiǎng)勵(lì)減半，經(jīng)教育科研部門認(rèn)可的子課題研究降級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，教師個(gè)人榮譽(yù)需經(jīng)縣級(jí)教育行政部門或教育科研部門逐級(jí)推薦上報(bào)。
四、獎(jiǎng)勵(lì)程序：
1、凡申報(bào)教育科研成果獎(jiǎng)的必須在學(xué)校年末考核以前到學(xué)校教科室備案，逾期不予受理。
2、學(xué)校在每年秋季放假前對(duì)受獎(jiǎng)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五、本《制度》自20xx年1月起執(zhí)行。
學(xué)校教育科研管理制度 篇3
1、教育科研活動(dòng)在學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展。
2、學(xué)校教科室組織實(shí)施校級(jí)以上教育科研活動(dòng)的開展。
3、教科組（或課題組）組織安排常規(guī)性教育科研活動(dòng)的開展。
4、學(xué)校教育科研活動(dòng)內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查實(shí)驗(yàn)、論文寫作、學(xué)術(shù)研討、專題講座、專題報(bào)告、研究課或匯報(bào)課活動(dòng)、階段性總結(jié)、資料收集整理、成果提煉以及課題開題會(huì)、課題研討會(huì)、課題小結(jié)會(huì)和結(jié)題鑒定會(huì)等。
5、常規(guī)性教育科研活動(dòng)內(nèi)容包括：理論學(xué)習(xí)、素質(zhì)培訓(xùn)、課堂教學(xué)研討、教材研析、教法探究、專題講座、學(xué)術(shù)研討、論文寫作、課題研究、信息傳遞等。
6、學(xué)校每周開展一次教育科研活動(dòng)，單周學(xué)習(xí)，雙周講座。各教科組根據(jù)組內(nèi)特點(diǎn)安排每?jī)芍芤淮蔚腵常規(guī)性教育科研活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間由各教科組具體確定。
7、校級(jí)教育科研活動(dòng)由學(xué)校教科室確定中心發(fā)言人，確定主題內(nèi)容；常規(guī)性教育科研活動(dòng)由教科組（或課題組）組長(zhǎng)中心發(fā)言人，確定主題內(nèi)容。
8、學(xué)校教科室和教科組在每學(xué)期初制定切實(shí)可行的教育科研活動(dòng)計(jì)劃，屆時(shí)根據(jù)主題內(nèi)容開展活動(dòng)，有主持人、主講人、活動(dòng)記錄。主講人要有講稿、教案等發(fā)言材料。各項(xiàng)活動(dòng)都必須提前充分準(zhǔn)備，嚴(yán)禁臨陣磨刀，有名無實(shí)走過場(chǎng)。
9、教育科研活動(dòng)的開展，形式要多樣化，內(nèi)容要豐富化，力求實(shí)在、實(shí)際、實(shí)效。對(duì)大型教育科研活動(dòng)要注重課件、教具、錄音、錄像的使用和管理。
10、注重教育科研活動(dòng)的真實(shí)、詳盡記錄、資料的整理收集、正效應(yīng)的宣傳。
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