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    小班精彩的兒歌教案

    時間:2021-03-27 13:55:16 教案 我要投稿

    小班精彩的兒歌教案

      小班精彩的兒歌教案

      活動目標:

    小班精彩的兒歌教案

      1、 知道每個人都有兩只手,能分清手掌和手指。

      2、愿意和同伴一起做動作、念兒歌。

      難點:幼兒能根據(jù)兒歌內(nèi)容做出相應(yīng)的動作。

      準備:豐富幼兒關(guān)于手的知識。

      活動過程:

      1。 認識手。

      j通過提問引導幼兒知道每個人有兩只手,一只左手,一只右手。

      “寶寶們,你們知不知道我們每個人有幾只手?”

      “伸出來讓老師看看是哪兩只手!

      k找一找手掌、手指。知道手上白白的、光光的`、平平的部分是手掌,手掌上方連接的五根長長的“小棒”就是手指。

      2。 聽兒歌:老師邊做動作邊緩慢地念一遍兒歌,讓幼兒根據(jù)動作初步體會兒歌內(nèi)容。

      j一只手,兩只手:先伸出一只手,再伸出另一只手,五指張開。

      k握成兩個小拳頭:雙手握拳。

      l小拳頭,伸出來:伸展拳頭,張開五指。

      m長出十個小朋友:隨意擺動十根手指。

      3。 學兒歌。

      引導幼兒跟老師一起做動作,并分句跟讀,學習兒歌二至三遍。

      j邊做動作,邊跟讀。

      “寶寶們和老師一起來念一念兒歌,邊念兒歌邊試著動動你的小手,看看它們是不是聽你的指揮!

      k聽兒歌,做動作。

      “下面,老師來念兒歌,不做動作了,寶寶們聽兒歌來做做動作,看看你們的小手聽不聽話。”

      l看動作,念兒歌。

      “我們再換一換,老師做動作,你們念兒歌!

      4。 念兒歌。

      讓幼兒兩兩相對,老師領(lǐng)讀,幼兒邊念兒歌邊做動作,體驗樂趣。

      “寶寶們的兒歌都念得真棒,請你也念給自己的好朋友聽一聽吧!”

      5。 延伸:游戲“小手開花”

      “我的小手會開花,開了幾瓣花?開了五瓣花/十瓣花!

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