小魚(yú)兒小班兒歌教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)幼兒表演及語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　學(xué)習(xí)兒歌，知道魚(yú)的生活環(huán)境。

　　知道團(tuán)結(jié)的力量，養(yǎng)成友愛(ài)的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　美麗小魚(yú)的圖片。

　　有字寶寶及畫(huà)寶寶“魚(yú)”的`黑板。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、情境導(dǎo)入

　　在黑板上面有許多魚(yú)的粉筆畫(huà)。

　　老師問(wèn)：“大家好，歡迎小朋友到海底世界來(lái)玩！”

　　二、學(xué)習(xí)魚(yú)的生活環(huán)境

　　1．老師說(shuō)：“小朋友知道小魚(yú)生活在什么地方嗎？（生活在水里）

　　如果小雨離開(kāi)了水，它們就失去了生命。

　　2．小魚(yú)是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)珍惜寶貴的海底生物。

　　3．小魚(yú)在水中是靠尾巴游泳的。

　　三、學(xué)習(xí)兒歌

　　1．老師說(shuō)：“如果把小朋友一個(gè)人放在家里，害不害怕？（害怕）孤不孤單？（孤單）如果只有一條小魚(yú)在水里是不是也很孤單呢？

　　2．老師說(shuō)：“如果兩條小魚(yú)在水里面游的話，就不再孤單了。許多小魚(yú)一起游的話它們就會(huì)做好朋友。”

　　3．學(xué)習(xí)兒歌《小魚(yú)游》。

　　4．我們小朋友一起來(lái)到幼兒園，就像小魚(yú)一樣也不再孤單。大家要有團(tuán)結(jié)合作的精神。幫助年紀(jì)小的弟弟妹妹，開(kāi)開(kāi)心心生活在幼兒園里面。

　　四、游戲

　　1．看看誰(shuí)能做小表演家給大家朗誦兒歌《小魚(yú)游》。

　　2．在朗誦兒歌的時(shí)候加上小魚(yú)游的動(dòng)作，看看哪位小朋友表演的最像。

　　活動(dòng)延伸

　　通過(guò)兒歌，掌握小魚(yú)的生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣。

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