中班下學(xué)期語言《如果我有一塊錢》教案

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.看看、聽聽、猜猜，理解故事內(nèi)容。

　　2.嘗試用“如果（現(xiàn)在）……我要……”的句式講述自己的想法，提高表達(dá)能力。

　　3.體驗(yàn)三只小熊一起游戲、一起幫助雪人的快樂情感。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1.故事PPT制作；

　　2.小熊圖片；

　　3.幼兒有去超市購物經(jīng)驗(yàn)。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、故事直接導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　1.森林里有三只小熊，他們總是一起生活，一起游戲，非�？鞓�。每天晚上，他們都會(huì)悄悄來到一家很特別的商店門口，這家店叫做“一元店”。

　　2.你們知道什么叫“一元店”嗎？

　　二、閱讀理解，觀看ppt，觀察講述。

　　1.理解并學(xué)說故事中小熊的話。

　　(1)三只熊透過商店的玻璃窗上往里瞧，商店里有哪些東西呢？你能用“怎樣的什么”來說說這些東西嗎？

　　(2)看到這些東西，小熊們感覺怎么樣？

　　(3)他們會(huì)說什么呢？（播放錄音）第一只小熊是怎么說的`？

　　(4)用猜測(cè)——驗(yàn)證的方法學(xué)習(xí)第二、三只小熊的話。

　　(5)小熊的游戲真好玩，你們也想玩一玩嗎？如果你也有一塊錢，你最想買什么東西？那我們也用小熊做的游戲“如果我有一塊錢，我要買……”來試一試，好嗎？

　　2.運(yùn)用句式，仿編小熊的話。

　　(1)告訴你們一個(gè)好消息，有一天早上熊媽媽真的給了他們每人一塊錢！三只小熊拿到錢以后會(huì)怎么樣呢？你是從哪里看出來的？

　　(2)老師逐一出示畫面，展示三只小熊想買的東西：

　　a)氣球可以怎么玩呢？

　　b)機(jī)器人有什么本領(lǐng)呢？

　　c)勺子有什么用呢？

　　(3)小熊以前玩游戲的時(shí)候說“如果我有一塊錢”，現(xiàn)在有錢了，還能這么說嗎？現(xiàn)在他們有一塊錢了，可以說？

　　引導(dǎo)幼兒通過觀察思考，運(yùn)用句式“現(xiàn)在……我要……”來仿編兒歌。

　　(4)表演游戲中鞏固“現(xiàn)在……我要……”的句式

　　3.欣賞小熊幫助雪人的故事情節(jié)。

　　(1)三只小熊為什么要緊緊地握著一塊錢？

　　(2)雪人拉拉碰到了什么問題？三只小熊又會(huì)怎么做呢？

　　(3)現(xiàn)在三只小熊沒有了一塊錢，但他們還是很快樂，為什么呢？

　　小結(jié)：幫助別人就是一件快樂的事，朋友快樂了，自己就會(huì)很快樂！

　　三、閱讀結(jié)尾。

　　1.晚上三只熊又去干什么了？

　　2.玩他們自己發(fā)明的什么游戲？

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