品德與生活《有勇氣,不怕難》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)應(yīng)付挑戰(zhàn)的勇氣。
2、愿意想辦法解決學(xué)習(xí)與生活中遇到的問(wèn)題。
教材分析：怎樣成為一個(gè)有勇氣的孩子。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
我的小小勇氣
想辦法
遇到困難解決困難有勇氣的孩子
教學(xué)過(guò)程：
一、課前調(diào)查：
師：今天早上按時(shí)到校的同學(xué)有哪些？（及時(shí)表?yè)P(yáng)）自己?jiǎn)为?dú)來(lái)上學(xué)的小朋友有哪些？
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二、導(dǎo)入新課：
師：從剛才這些小朋友的回答中，我們可以看出，有的小朋友能克服貪睡，依賴的毛病，有的小朋友做得還不夠。其實(shí)，每個(gè)人都有一股小小的勇氣，有的已經(jīng)取出來(lái)用了，有的還沒(méi)有。今天，老師就幫助我們小朋友，拿出自己的勇氣，都成為有勇氣的孩子，好嗎？
三、明理
1問(wèn)：小朋友，你們最害怕的事是什么？（指名回答）
2師：這些就是你們遇到的.困難。（板書(shū)：遇到困難）當(dāng)你們遇到這些困難時(shí)，是怎么做的呢？（表?yè)P(yáng)能積極克服困難的學(xué)生）
3小結(jié)：困難并不可怕，而且它還能幫我們?nèi)〕鲇職狻?/p>
4討論：遇到困難時(shí)，怎樣才能成為有勇氣的孩子？（生答：師完成板書(shū)）
四、導(dǎo)行：
師：你們有信心成為有勇氣的孩子嗎？遇到這些情況，你會(huì)怎么做？
1、天冷，不想起床。
2、遇到數(shù)學(xué)題不會(huì)做。
3、打預(yù)防針時(shí)，老師叫到了我的名字。
4、到校后，發(fā)現(xiàn)書(shū)包和背包帶松了
……
五、課堂總結(jié)：
說(shuō)說(shuō)在你身上發(fā)生過(guò)的類(lèi)似的故事
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