北風和小魚蘇教版一年級上冊教案
課題
11.北風和小魚
課型
新授課
教學要求
1、正確、流利地讀課文。
2、認識二會字、學會四會字：和、出、面、氣、口、毛、知
教學重點
正確、流利地讀課文。認識二會字、學會四會字：和、出、面、氣、口、毛、知
教學時間
第一課時
授課時間
2006年12月14日
教學過程
一、看圖激趣導入，再聽錄音，感知課文
1、導入新課：同學們，老師知道大家可愛聽故事了。今天，我就為大家?guī)砹艘粋�故事，大家仔細聽，故事中講了誰和誰的`故事？
2、結合學生回答，板書課題，在課題兩邊畫出被風和小魚。
二、初讀感知
1、指導學生自讀課文，要求：借助拼音小聲讀課文：圈畫生字，借助拼把生字的音讀準.
2、檢查學生自學情況。
�。�1）出示詞語：
顏色 梧桐樹 都 浮出 水面
一口氣 鵝毛大雪 河面 知道
�。�2）指導學生采取多種方式檢查生字讀音，由師生共同糾正。
�。�3）指名讀課文，老師及時給予正音，對于長句子要求反復朗讀。
3、理清課文脈絡，想想，課文那部分寫了以下內(nèi)容：
�。�1）有些動植物不怕北風，北風很得意。
（2）北風自以為是，但小魚不怕它。
三、 指導學生書寫 生字：重點放在指導字形上�？勺寣W生說說哪一個最難寫，或是引導學生觀察每個字的主要筆畫是什么。
和：左右基本相等。右“口“寫得偏下些，第五筆變?yōu)辄c。
毛：獨體字。 第一筆是撇，略平；第三筆橫較長；末筆是豎彎鉤，底端平展，向上鉤出。
面：獨體字。第二筆是撇，第四筆是橫折鉤。鉤略小。
教 后 記
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