大班社會《大家一起來幫忙》
活動目標：
1. 引導(dǎo)幼兒學習在別人有困難的時候要幫助他人。
2. 通過各種事例，引導(dǎo)幼兒學習幫助別人的方法。
3. 培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人，做個樂于助人的好寶寶。
活動準備：
1.幼兒故事《小河馬看牙醫(yī)》
2.視頻：《我不會穿衣服》
3.娃娃一個，自理區(qū)玩具若干
活動過程：
一、播放ppt，引入主題
1.教師播放ppt，引起幼兒注意
師：我們班的小朋友最喜歡聽故事了，今天老師要給你們講一個故事，名字叫：《小河馬看牙醫(yī)》。
2.根據(jù)故事情節(jié)，討論幫助同伴的行為
師：①故事《小河馬的看牙醫(yī)》中，小河馬牙疼不愿意去醫(yī)院時，是誰陪伴他一起去的？
②小河馬來到醫(yī)院時，心里很害怕，不愿意張開嘴巴時，是誰幫助他把嘴巴張開的？
③最后，是誰幫助小河馬把蛀蟲趕走的？
教師小結(jié)：原來小河馬牙疼不愿意去醫(yī)院時，是小貓和小狗陪著他一起去的；來到醫(yī)院時，他不敢給熊醫(yī)生看牙時，是小貓和小狗安慰他把嘴巴張開的；最后在熊醫(yī)生、小貓和小狗的幫助下，才把蛀蟲趕走的�？傊诖蠹业膸椭�，小河馬的.牙才好了起來。
二、討論現(xiàn)實生活中應(yīng)當如何樂于助人，強化認識
1.視頻播放，進行討論
師：今天有一個寶寶需要我們來幫助他，我們一起來看看他怎么了？
（播放視頻）
教師描述：原來他午睡起來，找不到自己的鞋子了,而且他也不會自己穿衣服。那么你們會怎么做呢？（請2-3名幼兒回答）
教師小結(jié)：我們班小朋友真能干，大家都要一起來幫助他，幫助他找鞋子，幫助他穿衣服。
2.自由討論，激活經(jīng)驗
師：你們有沒有幫助過周圍的人�。磕敲船F(xiàn)在就請大家來說一說！
（幼兒描述完后，教師進行小結(jié)）
三、設(shè)置場景，實踐操作
師：今天有一個小朋友來我們班娃娃家里做客，可是他現(xiàn)在一點也不開心。因為他找不到爸爸媽媽了？你們想不想幫助他呀？那么我們應(yīng)該怎么做呢？
�。ㄑ�3-4名幼兒回答，教師及時小結(jié)）
師：今天我們班的寶寶真能干，大家都能夠一起來幫助別人，你們開不開心�。肯Ｍ∨笥褌兌伎梢宰鰝�愛幫助別人的好孩子。
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