大班語言教案《非常一加一》及活動反思
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的大班語言教案《非常一加一》及活動反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1、通過一因多果的擴散，讓幼兒大膽表達自己的想法，訓(xùn)練幼兒思維的發(fā)散性、敏捷性和靈活性。
2、引導(dǎo)幼兒大膽推理，表達自己的獨特見解，培養(yǎng)幼兒的挑戰(zhàn)性、好奇性和口語表達能力。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。
活動準備：
小紅星若干、題卡若干
活動過程：
�。ㄒ唬⿴熒翱谔�，進入主題：
T：“非常一加一，歡樂在一起！耶！
T：現(xiàn)場的小朋友們，大家好！我是主持人沈老師。歡迎大家參加本期非常一加一節(jié)目。
現(xiàn)在我先來介紹本期的參賽小組。
紅隊：紅隊必勝，耶。
黃隊：我是最棒的，耶。
藍隊：藍隊第一，耶。
綠隊：綠色綠色，健康快樂！耶。
�。ǘ┝私庥螒蛞�(guī)則
T：今天的活動有三個環(huán)節(jié)。
1、第一個環(huán)節(jié)是搶答題。
我說完題目，說開始，你們馬上舉手，哪一組先舉手，哪一組先回答，答對加小紅花。
總結(jié)得分情況。
2、第二個環(huán)節(jié)是必答題。
老師這里有十二道題目，每隊派一個代表抽取其中的一道題，如果不會的話可以小組討論或者向客人老師求助。
總結(jié)得分情況。
3、第三個環(huán)節(jié)，請個小組出題給其他小組。
總結(jié)得分情況，今天由組勝出。
T：其他組應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，遇事多動腦筋，這樣人才會變得聰明。
�。ㄈ�、結(jié)束部分：
音樂起，全體幼兒走到中間，獲獎小組站在中間，互相握手、擁抱。
附題目（選四題由幼兒出題，其余做成題卡）：
1、有一個小朋友，他可以幾個小時不眨眼睛，他是怎么做到的.？（睡著了）
2、小紅和他的媽媽在同一個教室上課，為什么？（媽媽是老師）
3、吃蘋果的時候，咬了一口發(fā)現(xiàn)有一條蟲子，覺得特別惡心，看到兩條蟲子，覺得更惡心，請問，看到幾條蟲子覺得更惡心？（半條）
4、什么時候做的事別人看不到？（做夢）
5、蚊子咬在哪里，你一點也不擔(dān)心？（別人身上）
6、明明買了一雙新襪子，可是她發(fā)現(xiàn)襪子上卻有一個洞，怎么回事？
7、下雨天教室里漏雨了，可是大家都沒有被淋濕，為什么？（不在教室）
8、如果明天你長了一雙翅膀，你會做什么？（去醫(yī)院）
9、什么人冬天不怕冷？（雪人）
10、今天早晨，老師手上的戒指掉進了牛奶杯里，為什么戒指沒有濕？（杯子里沒有牛奶）
11、有一樣?xùn)|西，大家都不想得，是什么？？（�。�
12、你的左耳朵最象什么？（右耳朵）
13、用西瓜和石頭打頭，哪個比較疼？（頭）
14、有一個老爺爺，人人都知道，但是誰也沒見過，他是誰？（老天爺）
15、能不暈車的最好辦法是什么？（不坐汽車）
16、小明的媽媽有三個孩子，老大叫大毛，老二叫二毛，老三叫什么？（小明）
搶答題：
1、樹上本來有一只鳥，后來又飛來一只鳥，突然砰的一聲槍響，樹上還有幾只鳥？（0）
2、一個爸爸加上一個媽媽等于幾？（3或4）
3、一只公雞加一只母雞等于幾？（許多）
活動反思：
幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。
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