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    大班健康護牙小衛(wèi)士教案

    時間:2022-06-14 14:22:42 教案 我要投稿

    大班健康護牙小衛(wèi)士教案

      在教學工作者開展教學活動前,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的大班健康護牙小衛(wèi)士教案,歡迎大家分享。

    大班健康護牙小衛(wèi)士教案

    大班健康護牙小衛(wèi)士教案1

      活動由來:

      保護牙齒是大班普通的科學內容,活動內容較為枯燥,于是我在教學形式上下了工夫。一是從幼兒熟悉的事例入手,利用可利用的教學資源,讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預防齲齒的有關知識,從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣的目標。二是利用實驗材料、圖片、課件等多種操作材料來提高教學效率和效果。

      活動目標:

      1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識,掌握正確的刷牙方法。

      2、教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。

      3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

      4、初步了解健康的小常識。

      5、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

      活動準備:

      1、教具:活動前留漱口水;

      2、課件:齲齒形成過程圖解;刷牙方法圖解;

      3、學具:每人一個餅干;一面小鏡子。

      教學過程:

      1、情景交流,引出牙齒課題。

      師:這個小朋友在什么地方?她怎么了?

      你們有沒有生蛀牙?為什么會有蛀牙呢?

      2、討論齲齒形成的原因。

      (1)發(fā)給幼兒每人一個餅干,吃完餅干后,用小鏡子觀察牙齒上有什么?

     。2)回答問題;牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會甜?

     。3)了解齲齒形成的.原因。

      出示齲齒形成的圖片,講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。

      3、預防齲齒,保護牙齒。

      (1)護牙知識大比拼。

      看題目做出選擇。

      幼兒選擇后,教師講解每道題的正確答案。

      (2)出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

      4、韻律:刷牙歌

      我們一起來刷牙“上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面要來回刷,每個地方五六下,牙齒潔白人人夸!

      活動反思:

      通過學習,幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣,收到良好的效果。整個教學活動層層遞進,從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動探索,主動學習發(fā)現(xiàn)知識的一次活動?傊,是把枯燥的科學活動與語言活動、健康活動有機的結合在一起,達到了整合的目的。

    大班健康護牙小衛(wèi)士教案2

      [設計意圖]

      保護牙齒是大班普通的科學內容,活動內容較為枯燥,于是我在教學形式上下了工夫。一是從幼兒熟悉的事例入手,利用可利用的教學資源,讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預防齲齒的有關知識,從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣的目標。二是利用實驗材料、圖片、課件等多種操作材料來提高教學效率和效果。

      [活動目標]

      1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識,掌握正確的刷牙方法。

      2、教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。

      [活動準備]

      教具:

      1、活動前留漱口水;

      2、課件:齲齒形成過程圖解;刷牙方法圖解;

      學具:

      每人一個餅干;一面小鏡子;

      [教學過程]

      一、情景交流,引出牙齒課題。

      師:這個小朋友在什么地方?她怎么了?

      你們有沒有生蛀牙?為什么會有蛀牙呢?

      二、討論齲齒形成的原因。

      1、發(fā)給幼兒每人一個餅干,吃完餅干后,用小鏡子觀察牙齒上有什么?

      2、回答問題;牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會甜?

      3、了解齲齒形成的原因。

      出示齲齒形成的圖片,講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。

      三、預防齲齒,保護牙齒。

      1、護牙知識大比拼。

      看題目做出選擇。

      幼兒選擇后,教師講解每道題的正確答案。

      2、出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

      四、韻律:刷牙歌

      我們一起來刷牙“上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面要來回刷,每個地方五六下,牙齒潔白人人夸。”

      [活動反思]

      通過學習,幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣,收到良好的效果。整個教學活動層層遞進,從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動探索,主動學習發(fā)現(xiàn)知識的一次活動?傊,是把枯燥的科學活動與語言活動、健康活動有機的結合在一起,達到了整合的目的。

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