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    勞動技術教學計劃

    時間:2021-01-24 09:04:54 教學計劃 我要投稿

    2020年勞動技術教學計劃范文(精選4篇)

      時間就如同白駒過隙般的流逝,又迎來了一個全新的起點,需要好好的對接下來的教學進行計劃了。為了讓您不再為做教學計劃頭疼,下面是小編整理的勞動技術教學計劃,希望能夠幫助到大家。

    2020年勞動技術教學計劃范文(精選4篇)

      勞動技術教學計劃1

      一、教學任務

      根據(jù)新課程改革的要求,把勞動與技術教育作為學校素質(zhì)教育的組成部分,并將其納入到學校德育教學計劃之中。堅持以科學發(fā)展觀為指導,引導學生樹立正確的勞動意識。使學生獲得勞動與技術的基本知識和觀點。培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動責任感,以及在現(xiàn)實勞動中保護自己的合法合理利益。激發(fā)學生主動參與社會發(fā)展的勞動的內(nèi)在動機。懂得怎樣以實際勞動來為自己、為家庭、為社會做出貢獻,形成良好的珍惜勞動、專研技術的習慣。

      二、勞動與技術教育目的和要求

      開展勞動與技術教育活動,普及勞動與技術知識,不斷提高勞動與技術知識水平,增強學生的勞動意識、技術意識、知識產(chǎn)權意識,促進人與自然和諧發(fā)展。開展勞動與技術教育,讓學生明確勞動是人類發(fā)展的基礎、是個人發(fā)展到基礎。讓學生明確現(xiàn)代社會科學技術就是第一生產(chǎn)力的科學論的偉大意義,并運用他來理解技術在個人競爭力、企業(yè)競爭力、國家競爭力中的決定性作用。讓學生時時刻刻接受勞動與技術的教育,積極參與勞動,積極參與技術革新,不斷提升自己的勞動與技術能力,不斷提升自己的競爭力。讓學生時時刻刻牢記勞動安全和熟悉勞動法規(guī),維護自己的利益和社會的利益。

      三、學情分析

      學生對現(xiàn)實中的勞動與技術有所認識。可以利用身邊的勞動與技術發(fā)家致富的列子作為勞動與技術教育的好教材。

      教學中應該采取的措施和方法,預計采用多種形式相結合,使環(huán)境教育深入開展,具體計劃如下:

      1、每周一節(jié)勞動與技術知識課,以期把勞動與技術知識傳遞給每一個學生。

      2、定期舉辦勞動與技術宣傳活動,主要內(nèi)容包括:在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息;在學校宣傳欄制作勞動與技術教育專題板報等。

      3、學校將繼續(xù)利用班會課、思品課、校會、廣播等途徑,廣泛開展宣傳預防環(huán)境教育知識;廣泛征訂適合學生閱讀的勞動與技術系列叢書用各類宣傳教育報刊、雜志用各種宣傳資料,包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和勞動與技術教育科普vcd等,并舉辦校內(nèi)相關的圖片、詩歌、征文、勞動與技術教育知識競賽。

      4、組織學生進行“讀一本勞動與技術書籍,看一場勞動與技術專題片,聽一場勞動與技術教育專題報告,寫一篇勞動與技術的文章”的活動,為提高廣大學生對勞動與技術教育的認識。

      5、為豐富學校勞動與技術教育活動的形式,給學生提供一個直觀的了解勞動與技術知識的平臺,學校將聯(lián)系并組織學生觀看展覽。

      6、請勞動與技術——特別是勞動保護專家、民工維權工作者講學。

      7、注重形成社會、學校、家庭相協(xié)作的勞動與技術教育合力,共同加強對學生的勞動與技術教育教育。

      四、教學進度安排

      1、人的發(fā)展史與勞動發(fā)展史(聯(lián)系初中歷史中勞動內(nèi)容)

      2、科學技術是第一生產(chǎn)力與技術

      3、民工工作現(xiàn)狀(打工專題)

      4、中華人民共和國勞動法(勞動保護1)

      5、中華人民共和國勞動合同法(勞動保護2)

      6、觀看勞動與技術教育有關紀錄片或者教育片。

      7、實踐,組織參加一次生產(chǎn)生活勞動(如植樹、芽豆芽)

      8、(考核))(班會主題)勞動與技術。

      勞動技術教學計劃2

      勞動技術課是九年義務教育重要的課程之一,搞好勞動技術課的教學工作可以使學生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能,培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。特制定科學合理的教學計劃。

      一、基本知識情況

      1、學生的基礎知識掌握較好,但不愛動手操作,勞動態(tài)度需

      2、勞動課受條件的限制,缺乏參加實踐活動的機會。

      二、班級基本情況分析

      學生整體素質(zhì)較好。大多數(shù)同學熱愛勞動,幾個學生不愛動手操作,勞動態(tài)度不端正。

      三、教學內(nèi)容、課時安排

      勞動課內(nèi)容分為三部分;①自我服務和家務勞動;②手工編織手工制作;③生活小常識。這些內(nèi)容不僅注意適應小學生的年齡特點和接受能力,而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。本學期共有16周,每周一節(jié)課。

      四、教學目的

      1、使學生掌握一些簡單的勞動方法

      2、培養(yǎng)學生動手操作能力,自立能力和耐心細致的高

      3、提高學生對勞動生活的學習態(tài)度和世紀

      4、培養(yǎng)學生愛科學,用科學的創(chuàng)新精神。

      五、本學期教措施

      1、培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣。

      2、認真鉆研學習《新課程標準》,備好每一節(jié)課。

      3、積極進行勞動課的課堂教學改革,提高課堂效率。

      4、改革勞動課的評價制度

      5、結合學校的實際情況,教師采用靈活的教學方法,充分調(diào)動學生熱愛勞動的興趣。

      6、經(jīng)常引導學生參加適當?shù)纳鐣䦟嵺`活動,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,勇于競爭的實踐能力。

      勞動技術教學計劃3

      一、教材概況:

      本冊教材以社會生活為主要內(nèi)容,編排了一些看看、說說、做做的內(nèi)容。尤其強調(diào)實踐性,要求學生都要親自動手實踐,以提高動手能力。

      二、班級學生情況:

      本學期我擔任的五年級勞動技術課教學,由于去年我已經(jīng)開始教勞動技術課,知道學生對勞動技術課還是比較喜歡,他們喜歡動手,喜歡做實驗,這對我來說有利于上好本學期的勞動技術課。

      三、教學要求

      1.教育學生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理;從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情;遵守紀律、認真負責、耐心細致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸、愛護勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì);初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護意識。

      2.使學生學習一些淺顯的勞動知識,學會使用一些常用工具;初步掌握自我服務勞動和一般的家務勞動的基本技能;能進行簡單的生產(chǎn)勞動。

      3.通過勞動課的教學和實踐,增強學生的動手能力,并注意培養(yǎng)學生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神,促進學生身心的健康發(fā)展。

      四、教學措施:

      根據(jù)本學期五年級勞動技術課的要求、內(nèi)容和班級學生實際,我決定采取以下教學措施:

      1.認真鉆研教材,熟悉教材,備好每一堂課,尤其做到親自動手。凡要求學生會做的小制作、小物件,首先自己會做,并在課堂上認真做好演示,激發(fā)學生上勞動技術的興趣。

      2.努力學習信息技術,摸索信息技術與勞動技術課整合的方法。通過運用信息技術,調(diào)動學生學習積極性。

      3.上課作好充分準備,按時進課堂,不斷改進教學方法,提高35分鐘教學質(zhì)量。

      4.關心好差生,對動手能力差的學生做好個別輔導,提高這部分學生的動手能力。

      五、教學進度:

      每個星期上一課。

      勞動技術教學計劃4

      一、指導思想:

      勞動技術教育是基礎教育中不可缺少的重要組成部分,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和關鍵要素,是實施素質(zhì)教育的重要手段,它在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面具有其他學科無法比擬的優(yōu)越性。勞動技術教育與科技教育、創(chuàng)新教育的有機整合,探索出勞技創(chuàng)新教育的嶄新模式,實現(xiàn)勞動技術教育在新時期新形勢下的新發(fā)展。通過勞動技術課的教學,使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科學技術所必需的勞動技術基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學生的勞動技能、勞動方法,以及分析問題和解決問題的能力。

      二、教學目標:

      1、態(tài)度與價值觀:通過學習交流、合作、討論的方式,積極探索,改進學生的學習方式,提高學習質(zhì)量,逐步形成正確地勞動技術價值觀。

      2、知識與技能:主要內(nèi)容包括“金屬材料與加工”“服裝裁剪與縫制”“家用電冰箱”共三章,各章都力圖講清知識的來龍去脈,將基礎知識和怎樣操作呈現(xiàn)給同學們。

      三、教材簡析:

      勞技課的主要目標是:使學生獲得積極的勞動體驗,形成良好的技術素養(yǎng)。目前,本學期勞技課教學內(nèi)容的選擇,是從學生操作能力、實踐能力的發(fā)展和勞動素質(zhì)提高的需要出發(fā),對學生進行的是基礎的、綜合的勞動技術教青。通過教學與實踐,使學生學會和掌握現(xiàn)代社會生產(chǎn)、生活所必需的一些基礎知識與基本技能;發(fā)展學生技術思維能力,提高學生動手實踐能力和勇于探索的創(chuàng)新精神:培養(yǎng)學生正確的勞動觀點和勞動態(tài)度,使學生成為未來合格的勞動者和社會公民:這對于提高整個中華民族的科學技術素養(yǎng),促進經(jīng)濟與社會的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要意義。

      八年級下學期是初中學習過程中的關鍵時期,學生基礎的好壞,直接影響到將來。有少數(shù)同學基礎特差,問題較嚴重。要在本期獲得理想成績,老師和學生都要付出努力,查漏補缺,充分發(fā)揮學生學習主體作用,注重方法,培養(yǎng)能力?傮w上看,學生學習習慣不好,主動性差,觀察能力,知識的遷移能力較弱,良好的習慣要得到鞏固,如獨立思考,認真進行總結,及時改正作業(yè),超前學習等,都應得到強化。

      1、勞動技術課實踐性強,要以實踐為主,通過這門課的教學,使中學生初步掌握一些工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和服務性的勞動的基礎知識和基本從事簡單的'生產(chǎn)能力。為將來參加社會主義社會的工作和適應現(xiàn)代的生活的需要打下基礎。

      2、聯(lián)系實際,對學生加強勞動觀念教育,愛護勞動工具和勞動材料的教育,以培養(yǎng)學生熱愛勞動人民的思想感情和良好的勞動習慣。

      3、加強動手操作能力教育。讓學生了解各種事物的輪廓、大小、位置等,培養(yǎng)學生手、腦、眼的協(xié)調(diào)能力及快速反應能力,對學生以后的成長會有好處。

      4、強化勞動光榮教育,培養(yǎng)學生善于動手、動腦,勇于開拓、創(chuàng)新,通過自編、自導、的鍛煉過程,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維能力,并發(fā)展學生的主動性,使他們在活動中增長才干,形成熱愛勞動的思想。

      5、培養(yǎng)其關心、農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)、熱愛勞動,尊重勞動人民的優(yōu)良品質(zhì)。

      四、教學重點、難點:

      在勞動課的教學過程中,如何重視到學生的想象力、發(fā)散思維、合作意識是至關重要的。如何根據(jù)學生的年齡、心理特點,組織好勞動課的實踐活動是本活動課的重點也是難點。

      五、教學措施:

      1、做好教學六認真工作。把教學六認真做為提高成績的主要方法,認真研讀新課程標準,鉆研新教材,根據(jù)新課程標準,擴充教材內(nèi)容,認真上課,批改作業(yè),認真輔導,認真制作測試試卷,也讓學生學會認真。

      2、興趣是最好的老師,愛因斯坦如是說。激發(fā)學生的興趣,給學生介紹勞動技術家,勞動技術史,介紹相應的勞動技術趣題,給出相應的勞動技術思考題,激發(fā)學生的興趣。

      3、鉆研教材、熟悉教材,尤其做到自己先動手,要求學生會做的,自己要先會做,在課堂上做好示范演示。

      4、認真學習信息技術,使信息技術與勞動技術課整合,通過運用信息技術,提高學生對勞動技術的興趣。

      5、開展豐富多彩的課外活動,課外調(diào)查,勞動技術建模,野外測量,課件演示,使學生樂在其中,樂此不疲。

      6、課堂上多培養(yǎng)學生的動手操作能力,挖掘勞動技術特長生,發(fā)展這部分學生的特長,使其冒尖。

      7、開展分層教學實驗,使不同的學生學到不同的知識,使人人能學到有用的知識,使不同的人得到不同的發(fā)展,獲得成功感,使優(yōu)生更優(yōu),差生逐漸趕上。

      8、在勞動技術課上應體現(xiàn)學生主體的原則,教師的任務是給予指導和幫助,給學生較多的設計、組織開展活動的機會,發(fā)展學生的主動性。

      9、重理論聯(lián)系實際,把課堂中所講的知識應用到生活中,讓學生到大自然中,體驗生活,體驗社會。

      10、學中要聯(lián)系實際,對學生加強勞動觀念的教育,愛護勞動材料等教育。

      11、按時進行期中、期末考核,做好成績記錄,做好經(jīng)驗總結。在教學中要堅持素質(zhì)教育傾向,以培養(yǎng)學生的動手操作能力為主,為培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設真正有用的人才而努力。

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