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    《假如沒有灰塵》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-03-31 18:55:46 教學(xué)課件 我要投稿

    《假如沒有灰塵》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

      《假如沒有灰塵》教學(xué)設(shè)計(jì)

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

    《假如沒有灰塵》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

     、僬J(rèn)識(shí)4個(gè)生字

      ②默讀課文,把握課文的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)到灰塵的特點(diǎn)和作用,學(xué)會(huì)辯證的看待事物。

     、垤柟瘫締卧獙W(xué)到的說明方法。

      教學(xué)重點(diǎn)

      領(lǐng)悟說明文的表達(dá)方法。

      課前準(zhǔn)備

      收集資料了解灰塵與人類生活的聯(lián)系。

      教學(xué)過程

      一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入

      教師說:“平時(shí)屋里有土可不太舒服,我想大家一定和我一樣都討厭灰塵。那假如沒有灰塵是不是很好呢?今天我們就來學(xué)習(xí)第12課《假如沒有灰塵》!卑鍟n題。

      二、初讀課文,了解大意

      ①朗讀課文,讀完說說沒有灰塵行不行?

     、诔鍪旧稚~指明帶讀:勿塵埃拂拭飽和依附濕漉漉朝暉日暈單調(diào)

      三、依照提示,自學(xué)討論

     、僦该髯x閱讀提示。

     、谙饶x思考:灰塵有什么特點(diǎn)和作用,然后與小組同學(xué)討論,作者是怎樣說明這些特點(diǎn)和作用的?

     、坌〗M合作完成表格。

      灰塵的`特點(diǎn)

      灰塵的作用

      使用的說明方法

      教師巡回指導(dǎo),要及時(shí)表?yè)P(yáng)合作很好的小組。

      四、全班交流,點(diǎn)撥指導(dǎo)

      小組匯報(bào)時(shí),要通過讀表現(xiàn)出灰塵的特點(diǎn)和作用。

      五、小結(jié)感悟,延伸拓展

     、僦该x4.5.6自然段的最后一句話,你從中得到什么啟示?(人們看成有害的東西往往有其不可忽視的存在價(jià)值,要正確認(rèn)識(shí)。)

     、谀氵能舉例說說,生活中哪些被看成有害的東西其實(shí)也有很大的作用呢?

     、劢涣髡n前查找的資料:說說灰塵與人類生活的關(guān)系。

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