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    語文課件《比本領(lǐng)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-07-11 10:50:40 教學(xué)課件 我要投稿
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    語文課件《比本領(lǐng)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      一、教學(xué)目標(biāo) :

    語文課件《比本領(lǐng)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      1、認(rèn)識9個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)字。

      2、通過上下文或表演了解得意洋洋、垂頭喪氣等詞語,并在閱讀中積累詞語。

      3、能借助課文中的插圖進(jìn)行閱讀,深入感受語言的優(yōu)美。

      二、教學(xué)重、難點(diǎn):

      1、正確讀寫要求學(xué)會(huì)的詞語。

      2、進(jìn)入角色,體會(huì)情感和課文所要說明的深刻道理。

      三、教學(xué)時(shí)間:

      兩課時(shí)。

      四、教學(xué)內(nèi)容:

      學(xué)習(xí)課文,懂得與人合作的重要,愿意與人合作。

      一、導(dǎo)入 新課,揭示課題。

      同學(xué)們,今天讓我們到一個(gè)美麗的童話世界去吧。瞧,兩只可愛的小動(dòng)物梅花鹿和金絲猴歡迎我們來了有一天,他們在一塊兒進(jìn)行了本領(lǐng)的大比試,于是,就有了一個(gè)非常美麗的童話故事比本領(lǐng)。(生讀課題)

      二、初讀課文,自主識字。

      三、聽讀課文,整體感知。

      1、梅花鹿和金絲猴比試什么呢?

      2、比試的題目是誰想出來的?

      3、梅花鹿和金絲猴都是怎么想的`?

      四、小組學(xué)習(xí),互相幫助。

      1、遇到生字,盡量用平時(shí)的辦法自己學(xué)習(xí)、解決。

      2、經(jīng)過思考,不懂的地方一起討論或做個(gè)記號。

      五、班級匯報(bào),集中學(xué)習(xí)。

      1、各組匯報(bào)自學(xué)情況,解決疑難問題問題。

      2、開展摘果子游戲,集中識字。

      3、讀好課文,感悟品味。

      1)、激趣點(diǎn)撥:梅花鹿和金絲猴都認(rèn)為自己必勝,比賽開始后,他們都連忙奔向河對岸去摘果子。那么,勝利者是誰呢?誰來講講了解到的情況。

      2)、反復(fù)品讀課文,加深理解。

      3)、學(xué)生質(zhì)疑,師生互動(dòng)。

      4)、角色朗讀、表演。

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