《運(yùn)動(dòng)快樂(lè)》美術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)范文
一、教學(xué)目標(biāo)
1、參與撕紙拼貼及添畫實(shí)踐活動(dòng)，完成一幅富有個(gè)性的撕紙作品。
2、通過(guò)手、腦并用鍛煉動(dòng)手能力、想象能力及綜合布局能力。
3、養(yǎng)成耐心細(xì)致及愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)
實(shí)踐、創(chuàng)作、快樂(lè)。
三、教學(xué)過(guò)程
（一）引導(dǎo)
1、撕紙游戲，師生共同撕出一些有趣的形象。
2、教師示范撕掛歷紙，然后請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)幫老師嘶。教師貼畫。
3、問(wèn)：老師貼成了一個(gè)什么形象？還可以添加嗎？根據(jù)同學(xué)們回答添加作品。
4、請(qǐng)同學(xué)們概括出撕貼過(guò)程：想、折、撕、擺、貼。（板書）
�。ǘ�、拓展
1. 探討人體的'組成部分：頭、軀干、上肢、下肢。（鋼筆線條幻燈演示）
2..邀請(qǐng)四位同學(xué)分別上臺(tái)演示運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)，教師即時(shí)用簡(jiǎn)筆畫板演。
3..問(wèn)：誰(shuí)上來(lái)用小紙人在幻燈上表現(xiàn)人的動(dòng)態(tài)？擺好后請(qǐng)小朋友們講一講這些別致的動(dòng)作。
�。ㄈ�、創(chuàng)作
1.現(xiàn)在你們想做了嗎？今天我們大家一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。（板書課題）
2、邀請(qǐng)一位同學(xué)到黑板上演示創(chuàng)作。
3、大膽的去構(gòu)想人的動(dòng)態(tài)，創(chuàng)作出別具匠心的作品，優(yōu)秀的作業(yè)將得到老師獎(jiǎng)給他的一幅漫畫。
1、教師有意識(shí)的在幻燈上擺放小紙人的各種動(dòng)態(tài)。
2、貼好的作品也可以用彩色筆添畫其他部分，教師用鋼筆在幻燈上演示添畫部分。
3、教育學(xué)生不亂丟碎紙。
�。ㄋ模�、講評(píng)
1、將創(chuàng)作好的作品寫上自己的名字交上，教師在黑板上貼好。
2、師生共同評(píng)析作品，獎(jiǎng)給優(yōu)秀作品一幅漫畫。（構(gòu)圖完整、形象生動(dòng)、色彩美）
3、課外作業(yè)：給自己的作品裝上自制的鏡框，美化自己的小房間。
4、小結(jié)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，今天我們就玩到這兒，下課后收拾好自己的工具。
5、結(jié)束本課。
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