《網(wǎng)上資料我保存》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
一、本課說明：
本課主要介紹有關(guān)網(wǎng)頁資料的保存（圖片、文字等資料的保存）。按年齡段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，教材內(nèi)容從簡單復(fù)雜。在本課的學(xué)習(xí)過程中，將讓學(xué)生更好的體驗(yàn)因特網(wǎng)世界的豐富多彩，鞏固第5、6課所學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)操作技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的搜索信息和處理、使用和管理信息的能力。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、知識性目標(biāo)
�。�1）了解在網(wǎng)絡(luò)上通過超鏈接獲取圖片的方法；
�。�2）了解將網(wǎng)頁上的圖片保存到電腦上的方法；
�。�3）熟悉網(wǎng)頁上通過超級鏈瀏覽文本資料的方法；
�。�4）了解將網(wǎng)頁文本資料保存到電腦中的方法。
2、技能性目標(biāo)
（1）能借助以往的知識進(jìn)入相關(guān)網(wǎng)頁，會利用“百度”進(jìn)行搜索，熟練掌握利用超級鏈接的方式尋找所需的信息；
�。�2）初步掌握利用“圖片另存為”將網(wǎng)絡(luò)的圖片復(fù)制到電腦中的方法；
�。�3）初步掌握利用在網(wǎng)頁上下載所需文本資料的方法；
�。�4）初步掌握利用“記事本”軟件及“復(fù)制”、“粘貼”操作，將網(wǎng)絡(luò)文本資料保存在電腦中的方法。
3、情感性目標(biāo)
（1）感受Internet上的海量信息，激發(fā)學(xué)生絡(luò)知識的興趣；
�。�2）通過查找資料、保存資料等操作，初步培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，包括對資料的獲取、處理、加工和使用；
�。�3）初步培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識，建立網(wǎng)絡(luò)知識版權(quán)保護(hù)意識；
（4）培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力，提高學(xué)生分析問題、探索問題及解決問題的能力。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)
（1）初步掌握利用“圖片另存為”將網(wǎng)絡(luò)的圖片復(fù)制到電腦中的方法；
�。�2）初步掌握利用在網(wǎng)頁上下載所需文本資料的方法；
�。�3）初步掌握利用“記事本”軟件及“復(fù)制”、“粘貼”操作，將網(wǎng)絡(luò)文本資料保存在電腦中的方法。
2、教學(xué)重點(diǎn)
（1）查找較為清晰的`圖片；
（2）有效選擇適當(dāng)?shù)奈谋举Y料。
四、教學(xué)環(huán)境：
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。
五、教學(xué)過程：
1導(dǎo)入新課
在過去的３節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁，利用搜索引擎搜索自己所需的資料，將精彩的網(wǎng)址收藏在自己的電腦中等有關(guān)知識。同學(xué)們對于網(wǎng)絡(luò)最感興趣的莫過上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁了，因?yàn)榫W(wǎng)上有很多我們感興趣的新聞、圖片、音樂、信息，還有許多好玩的游戲�！傲弧眱和�(jié)也快到了，各班都要出黑板報(bào)，同學(xué)位能夠從網(wǎng)上尋找一些有關(guān) “六一”兒童節(jié)的資料和圖片嗎？如果找到了，能不能把它們留在自己的電腦中呢？
別急，今天我們就來學(xué)習(xí)從因特網(wǎng)上下載信息的方法。
2、新授
在我們保存資料之前，要先找到想要保存的資料，這就要先上網(wǎng)，利用我們所搜索引擎知識，搜索所需信息。
�。�1）學(xué)習(xí)保存網(wǎng)頁中的文字。
在網(wǎng)絡(luò)上，我們會看到許多對于我們學(xué)習(xí)、生活有用的資料，如果保存到計(jì)算機(jī)上，該怎么辦？
教師示范、學(xué)生跟著練習(xí)：
指導(dǎo)學(xué)生選擇要保存的文字單擊右鍵，選擇“復(fù)制”命令，然后打開寫字板和記事本，選擇“粘貼”按鈕，最后保存粘貼的文件。
學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。
�。�2）學(xué)習(xí)保存網(wǎng)頁中的圖片。
如果我們在網(wǎng)絡(luò)上看到了一張很好看的圖片，想把它保存在自己電腦中，那么可以按以下步驟操作：
教師示范講解：在圖片上單擊右鍵，選擇“圖片另存為”命令，再在彈出的對話框中，選擇圖片要保存的文件夾和名稱，最后點(diǎn)確定。
學(xué)生練習(xí)，教師巡視幫助有困難的學(xué)生。
3、分層練習(xí)
�。�1）請同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識，在網(wǎng)上查找保存有關(guān)“六一”兒童節(jié)有關(guān)的資料。
�。�2）瀏覽書中P59頁“知識窗”，學(xué)會如何保存網(wǎng)頁。
學(xué)生練習(xí)，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。
學(xué)生示范方法（教師及時(shí)糾正）。
4、小結(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生完成書中P60的頁評一評。
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