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    小學數(shù)學二年級上冊《摘桃子》教學設(shè)計

    時間:2021-06-20 18:37:02 教學設(shè)計 我要投稿

    小學數(shù)學二年級上冊《摘桃子》教學設(shè)計

      學習目標:

    小學數(shù)學二年級上冊《摘桃子》教學設(shè)計

      1、通過比賽活動,加強對5的乘法口訣的掌握;通過設(shè)置各種具體生活的情景,練習用乘法解決實際問題。

      2、通過各種情境設(shè)置,練習5的乘法運算,在生動活潑的氣氛中使學生體會,運用乘法解決問題的'快樂。

      重點難點:

      重點:關(guān)于5的乘法運算。

      難點:運用5的乘法運算解決生活中的實際問題。

      教學過程:

      一、摘桃子,復(fù)習舊知。

      1、請學生觀察黑板上的圖畫,敘述題意。

      2、引導(dǎo)學生做練習:可是,小猴子不會乘法,需要同學們的幫助,F(xiàn)在老師請兩個同學上臺幫助這兩只小猴。

      3、表揚先完成計算的學生,然后變動算式,讓另外兩個學生上臺比賽運算。如此反復(fù)幾次,盡量多給學生一些參與的機會,加強他們對5的乘法口訣的掌握。

      二、練一練。

      1、給學生一定的時間,看圖完成教材第12頁第一題。并請一位同學談?wù)勛约旱拇鸢浮?/p>

      2、評價學生的答案,接著引導(dǎo)提問:還有沒有其它答案?

      3、表揚學生積極思考的態(tài)度,并請一個學生談?wù)劦谝环鶊D的乘法算式的意義。

      4、請學生獨立完成第13頁第2題,并分別說說自己的答案。

      5、先給學生一些時間看圖,再請一位同學提問,最后他們列出算式并計算出答案。

      6、評價學生的答案。請學生獨立完成第4題,再以小組為單位,討論第4題的答案。

      7、以故事的形式講述乘法的來歷,增加學生的課外知識,豐富課堂氣氛。

      三、練習設(shè)計。

      四、課堂小結(jié)。

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