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    《小蝌蚪找媽媽》課文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-06-28 13:57:21 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    《小蝌蚪找媽媽》課文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

      【教學(xué)目標】

    《小蝌蚪找媽媽》課文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

      1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

     。、了解小蝌蚪和青蛙的外形特點及青蛙的成長過程。

     。、通過小組合作學(xué)習活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和主動探索精神。

      【教學(xué)重點】

      有感情地朗讀課文。

      【教學(xué)過程】

      一、學(xué)習匯報

      1、我會認:認讀上節(jié)課學(xué)習的生字。

     。ㄏ仍谛〗M內(nèi)匯報,然后指名匯報。)

     。、我會讀:正確地朗讀課文。

      二、朗讀感悟

      1、讀課文,了解蝌蚪和青蛙的外形特點。

      小組學(xué)習活動:

      ⑴將描寫青蛙和小蝌蚪外形特點的詞句混在一起,請學(xué)生認讀。

     、朴^察并發(fā)現(xiàn)這些詞句與什么有關(guān),接著按照一定的順序重新整理、排列這些句子。

     、蔷毩曈懈星榈乩首x描寫小蝌蚪和青蛙外形特點的'句子。

     。、看動畫,給動畫配音,了解小蝌蚪怎樣找媽媽。

     。、練習有感情地朗讀課文。

      ⑴學(xué)生自由練習有感情地朗讀課文。

     、评首x交流。(先小組內(nèi)交流,再指名交流。)

     、菂R報朗讀情況,教師相機指導(dǎo)。

     、刃〗M合作:練習分角色朗讀課文。

      4、小組學(xué)習活動我會擺。

      讓學(xué)生將3張小圖按照青蛙的成長過程重新排列,然后說一說小蝌蚪是怎樣長大的?

     。怠⒄勔徽劊耗阆矚g小蝌蚪和它的媽媽嗎?為什么?

     。丁⒗首x全文。

      三、拓展

      學(xué)生將課前搜集的有關(guān)青蛙的資料進行交流。

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