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    《最大的書》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-07-01 11:48:22 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    關(guān)于《最大的書》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

    關(guān)于《最大的書》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      1、通過展示字的演變、聯(lián)系上下文、圖片、串詞等方法學(xué)習(xí)地質(zhì)勘探隊(duì)員、刨根問底等12個(gè)生字,會寫巖冊底質(zhì)厚這些字。

      2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,讀好人物的對話,明白巖石是最大的書。

      3、激發(fā)學(xué)生探究自然知識的興趣,產(chǎn)生研究、探索的愿望。

      教學(xué)重點(diǎn):

      學(xué)習(xí)生字詞。準(zhǔn)確把握人物心理,讀好人物對話。

      教學(xué)難點(diǎn):

      了解書中的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生對大自然的興趣。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      學(xué)生課前預(yù)習(xí)課文 教師做好課件

      教學(xué)過程:

      一、談話引入,揭示課題。

      1、板書課題。

      2、讀課題,你有什么發(fā)現(xiàn)?(書為什么加引號)

      二、初讀課文,整體感知。

      1、自由讀課文,讀準(zhǔn)生字字音,讀通課文。思考:這最大的書到底是什么?

      2、學(xué)生回答。學(xué)習(xí)巖,并能正確書寫巖。

      3、學(xué)習(xí)字詞:藏著鐵礦 埋著寶藏 地質(zhì)勘探隊(duì)員 刨根問底

     。1)認(rèn)讀第一組詞語 藏著鐵礦 寶藏

      (2)那為我們祖國尋找這些寶藏的人,我們叫他(出示地質(zhì)勘探隊(duì)員)

     。3)刨根問底 什么是刨根問底?

      (4)齊讀這4個(gè)詞。

      三、再讀課文,讀好川川的問題。

      1、請小朋友們自己讀讀1—12自然段,用橫線劃出川川問的問題。

      2、讀好川川的六個(gè)問題。

     。1)川川問了哪些問題?出示六個(gè)問題。

     。2)小朋友,這些都是川川問叔叔的問題,我們要把它讀出問的語氣,自己試著像川川一樣問一問。

      (3) 齊讀問句。

     。4) 師:川川為了弄清楚這本巖石書,向叔叔一連提了這六個(gè)問題。我們說,川川真愛刨根問底。大家再讀讀這個(gè)詞語————刨根問底

      四、讀好對話,感受書的神奇。

      1、再讀課文,思考:叔叔是怎么回答的。

      2、指名讀川川和叔叔的話,檢查學(xué)生是否讀對叔叔的話。

      3、讀好對話

      出示第一二次對話

     。1)哪兩個(gè)人來讀一讀呀?

     。2)出示圖片。理解一層一層的巖石就像一冊厚厚的書,讀好反問句這巖石一層一層的,不就像一冊厚厚的書嗎?

      (3)那叔叔說的這句話,它的意思就是————?出示巖石一層一層的,就像一冊厚厚的書。

      (4)寫好生字冊厚

      出示第三次對話

     。1)理解腳印、足跡、雨痕、波痕。

     、 腳印 在這句話中,跟腳印意思相近的詞是————足跡。

     、 雨痕,波痕。 雨痕是雨點(diǎn)留下的痕跡,波痕是波浪留下的痕跡,眼淚在臉上留下的'痕跡是———,車輪在地上留下的痕跡是————刀留下的痕跡呢———

     、劭磮D片,猜猜哪張是雨痕,哪張是波痕?

     。2)什么是礦物?看圖片。這些礦物有什么特點(diǎn)?

      出示第四次對話

     。1)出示課件:巖石上的圖畫和書上畫有什么不一樣?

     。2)這些巖石上的畫就是化石。它們是怎樣形成的呢?請學(xué)生讀一讀課后我知道第一條。

     。3)多么神奇的圖畫呀!我們一起來讀讀。

     。4)除了這些化石,你還知道什么化石?

     。5)出示化石圖片:試著說句子:你看,這兒有_____,有______,那兒還有________

      出示第五次對話

     。1)看課件,知道化石的作用。學(xué)生朗讀。

     。3)補(bǔ)充資料:在珠穆朗瑪峰的峰頂發(fā)現(xiàn)了魚類化石,便可知道這一片曾是大海。

      出示第六次對話

     。1)自由讀,說一說,巖石有什么作用?

     。2)叔叔還能為祖國找到哪些寶藏?從而初步體會省略號的用法。

      五、結(jié)合板書,回顧全文

      神奇的大自然是一座巨大的寶庫,而巖石是一本耐人尋味的書。這本書里有許許多多的奧秘,正等著大家在今后的學(xué)習(xí)中走進(jìn)大自然,一起去探索,一起去發(fā)現(xiàn)呢!

      六、布置作業(yè)

      推薦書目:《自然百科全書》 《十萬個(gè)為什么》

      推薦觀看中央電視臺:《神奇的地球》

      板書設(shè)計(jì):

      字 雨痕 波痕 礦物

      19 最大的書 找寶藏

      巖石 畫 樹葉 貝殼 小魚

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