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    我們周圍的物體教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-07-01 15:49:33 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    我們周圍的物體教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      【教學(xué)目標(biāo)】

    我們周圍的物體教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      1.概括本單元7課課文的主要內(nèi)容,掌握常見物體的基本特征。

      2.回顧幾種常用觀察方法,梳理各課的探究活動要點(diǎn)。

      3.指導(dǎo)學(xué)習(xí)科學(xué)閱讀,認(rèn)識到水和空氣是重要的資源,需要珍惜和保護(hù)。

      【教學(xué)重難點(diǎn)】

      1.教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識到水和空氣是重要的資源,需要珍惜和保護(hù)。

      2.教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識到水和空氣是重要的資源,需要珍惜和保護(hù)。

      【教學(xué)過程】

      一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(預(yù)設(shè)3分鐘)

      1.談話:今天老師將和大家一起上一節(jié)單元復(fù)習(xí)課,對這個(gè)單元的.重要知識點(diǎn)進(jìn)行回顧和整理。

      2.回看目錄,齊讀課文題目。

      二、各課要點(diǎn)復(fù)習(xí)(預(yù)設(shè)30分鐘)

      1.一下1-1《發(fā)現(xiàn)物體的特征》復(fù)習(xí)

     。1)請學(xué)生選擇一個(gè)物體,至少說出它的四個(gè)特征。

     。2)還可以補(bǔ)充新的物體,讓學(xué)生用所學(xué)方法來找物體的特征。

      2.一下1-2《誰輕誰重》復(fù)習(xí)

      (1)說說比較輕重的三個(gè)步驟(猜測——掂量——稱量)

     。2)用稱量的方法來比較兩個(gè)物體的輕重(物體從學(xué)生文具中取得)

      3.一下1-3《認(rèn)識物體的形狀》復(fù)習(xí)

     。1)說說幾個(gè)常見物體的形狀。

      (2)說說固定的形狀是如何影響擺放或堆放的?

      4.一下1-4《給物體分類》復(fù)習(xí)

      (1)根據(jù)物體的特征將物體進(jìn)行分類

     。2)采用多種方法分類,并舉例說說分類結(jié)果的不同。

      5.一下1-5《觀察一瓶水》復(fù)習(xí)

      說說水有哪些特點(diǎn)?在觀察時(shí)用了哪些觀察方法?

      6.一下1-6《它們?nèi)ツ睦锪恕窂?fù)習(xí)

      鹽、紅糖和石子,放入水中有什么變化?

      7.一下1-7《認(rèn)識一袋空氣》復(fù)習(xí)

     。1)說說空氣有哪些特點(diǎn)?

     。2)說說水和水、木塊相比有何異同?

      三、科學(xué)閱讀和拓展(預(yù)設(shè)7分鐘)

      1.學(xué)生獨(dú)立閱讀21-22頁的內(nèi)容,提醒包括圖片和文字。

      2.說說自己的感受和收獲。

      3.提問拓展:學(xué)了這個(gè)單元,你有什么收獲?還有什么問題?

      【板書設(shè)計(jì)】

      我們周圍的物體

      觀察方法——物體特征

      看-顏色、形狀、大小、透明、流動

      摸-光滑粗糙、輕重、軟硬

      聞-氣味

      關(guān)心空氣和水

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