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    快樂(lè)國(guó)奇遇記的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-07-02 16:01:25 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    快樂(lè)國(guó)奇遇記的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      一、教學(xué)目標(biāo):

    快樂(lè)國(guó)奇遇記的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      1、指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀這個(gè)生動(dòng)有趣的故事,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,掌握閱讀童話的一般方法。

      2、引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,了解課文的主要內(nèi)容,體會(huì)主人公的思想感情,并從中認(rèn)識(shí)主人公的道德品質(zhì)。

      3、輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)課后的7個(gè)生字,理解相關(guān)的詞語(yǔ)。

      二、教學(xué)重、難點(diǎn):

      了解皮諾曹的奇異遭遇,認(rèn)識(shí)他的品質(zhì)。

      三、課時(shí)安排:

      2課時(shí)

      第一課時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ);理解課文內(nèi)容。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、設(shè)疑激趣,導(dǎo)入新課。

      二、理解課題,猜想內(nèi)容。

      1、記是什么意思?文章中指什么?(引導(dǎo),準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的意思)

      2、理解快樂(lè)國(guó)。

     、僭谏裨捇蛲捁适轮,你知道有哪些虛擬的國(guó)?(如《西游記》中的女兒國(guó)等)

     、谶@些國(guó)名與他們國(guó)家的社會(huì)生活是什么關(guān)系?

      3、猜想皮諾曹在快樂(lè)國(guó)的生活。

      三、初讀課文,整體感知。

      1、獨(dú)立閱讀課文,要求:

     、佼嫵錾,自學(xué)生字、新詞。

     、谙胍幌,課文主要講了一個(gè)什么故事。

      2、檢查自學(xué)情況。

     、僦该x課文,認(rèn)讀生字與詞語(yǔ)。

     、谡f(shuō)一說(shuō),課文主要講了什么。

      3、找出故事中的人物,用圖示表示他們之間的關(guān)系。

      三、自讀課文,感悟理解。

      1、邊讀邊想。

     、倨ぶZ曹是怎樣被小燈芯說(shuō)動(dòng)去快樂(lè)國(guó)的?從這點(diǎn)上看,皮諾曹是個(gè)什么樣的.孩子?

     、趶钠ぶZ曹與小燈芯的對(duì)話中,你看出他的態(tài)度有哪些變化?請(qǐng)用筆畫出來(lái)。想一想,這些變化說(shuō)明什么?

      2、讀讀說(shuō)說(shuō)。

      ①皮諾曹在快樂(lè)國(guó)里生活怎樣?把寫他思想變化的詞語(yǔ)畫出來(lái)?說(shuō)說(shuō)這些說(shuō)明什么?

     、谄ぶZ曹是怎樣脫險(xiǎn)的?從皮諾曹脫險(xiǎn)與決心上,可以看出他是一個(gè)怎樣的孩子?

     、壅f(shuō)說(shuō)皮諾曹的經(jīng)歷。

      四、作業(yè):

      1、朗讀課文。

      2、抄寫生字詞語(yǔ)。

      第二課時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容:進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、指導(dǎo)朗讀課文。

      二、小組討論。

      皮諾曹是怎樣的一個(gè)孩子?

     。ǹ梢詮亩喾矫娓爬ǎ灰械览砭托。如:皮諾曹是一個(gè)聰明善良、沒(méi)有主見(jiàn)、沒(méi)有恒心的孩子;他是一個(gè)天真純潔、貪玩的孩子;他不愛(ài)學(xué)習(xí),不識(shí)好壞人的孩子;他是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子......)

      三、讀課文后,你受到什么啟發(fā)?

      四、拓展活動(dòng).

      講一講,你還知道的木偶奇遇的故事。

      五、作業(yè):

      1、把這個(gè)故事講給自己的家人或小伙伴們聽(tīng)。

      2、按皮諾曹的遭遇,重新排列句子,并用序號(hào)(1、2、3)表示。

      ()皮諾曹變成了驢。

      ()被賣到馬戲班。

     。ǎ┧幼吡。

     。ǎ┰诳鞓(lè)國(guó)里,他沒(méi)完沒(méi)了的玩樂(lè)。

      ()皮諾曹被推下海,險(xiǎn)些淹死。

     。ǎ┙(jīng)常挨打,腿摔瘸了。

      ()皮諾曹在小燈芯的勸說(shuō)下去了快樂(lè)國(guó)

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