有理數(shù)減法教學(xué)設(shè)計(jì)
一、 成功學(xué)習(xí)
1、成功目標(biāo)（學(xué)習(xí)要高效，目標(biāo)不可少）
�、倮斫獠⒄莆沼欣頂�(shù)減法法則，能熟練的進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算。
②探索把減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化思想。
2、成功自學(xué)（目標(biāo)已明確，高效來(lái)自學(xué)）
自學(xué)教材第21~22頁(yè)，完成下列內(nèi)容
（1）通過(guò)21頁(yè)的'小云朵里的內(nèi)容你知道如何列式嗎？
�。�2）觀察課本22頁(yè)“探究”的內(nèi)容，你能從中有什么新發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)同學(xué)們換幾個(gè)數(shù)再試一試。
（3）有理數(shù)的減法法則是
�。�4）通過(guò)自學(xué)課本第22頁(yè)例4，你認(rèn)為有理數(shù)減法計(jì)算的具體步驟是什么呢？
（5）大數(shù)減小數(shù)結(jié)果是數(shù)，小數(shù)減大數(shù)結(jié)果是
數(shù)，兩個(gè)相等的數(shù)相減差是你能舉出一些例子嗎？
3、成功合作（小組面對(duì)面，交流更方便）
自學(xué)課本后，組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員，核對(duì)（1）（2）（3）（4）（5）題，討論交流，集思廣益，相信你們會(huì)學(xué)有所獲。
4、成功量學(xué)（ 收獲有多少， 量學(xué)見(jiàn)分曉）
（1） 列式計(jì)算
�、俦�3℃低20℃的溫度是多少？
�、诒�-10℃低31.5℃的溫度是多少？
（2） 計(jì)算（過(guò)程要完整）
�、�0-（-52） ②（+2）-（-8）③（4/3）-(4/3) ④(4.6)-7.8
二、 成功展示（展示風(fēng)采，相信自己）
1、學(xué)生展示自學(xué)部分（可分組回答）
2、學(xué)生展示量學(xué)部分（可黑板展示）
三、 成功測(cè)學(xué)（沖刺檢測(cè)，相信我最棒！）
1、基礎(chǔ)題：比-2小1的數(shù)是。
2、計(jì)算：
�、質(zhì)-3|-7?? ②7.3-(-6.8)? ③(-2.5)-0.5? ④0-(-2012)
3、綜合題：下列結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是（）
�、偃绻麅蓚�(gè)數(shù)的差是正數(shù)，那么這個(gè)數(shù)都是正數(shù)；②兩個(gè)數(shù)的差不一定小于這兩個(gè)數(shù)的和；③兩個(gè)數(shù)的差一定小于被減數(shù)；④零減去任何數(shù)都等于這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。
A、1? B、2? C、3 D、4
四、成功思學(xué)
————————————————————————————
【有理數(shù)減法教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
有理數(shù)的減法的教學(xué)設(shè)計(jì)12-05
《有理數(shù)的加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)05-02
《3.1.2有理數(shù)的加法與減法》教學(xué)設(shè)計(jì)11-23
關(guān)于有理數(shù)的加法與減法教學(xué)設(shè)計(jì)12-18
有理數(shù)的加減法教學(xué)設(shè)計(jì)12-18
《有理數(shù)的減法》教學(xué)設(shè)計(jì)模板三篇11-28
初一《有理數(shù)的加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)03-20
有理數(shù)的減法09-05