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    《牧場之國》的教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-01-30 08:41:02 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    有關(guān)《牧場之國》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

    有關(guān)《牧場之國》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      1、認(rèn)識本課8個(gè)生字。

     。、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受異國的田園風(fēng)光。

     。、揣摩課文中優(yōu)美的語言,并摘抄下來。

      【課前準(zhǔn)備】

     。、搜集查閱有關(guān)荷蘭的圖片及資料。

     。ㄔ缱孕拊俳袃扇齻(gè)學(xué)生去搜集圖片文字。)

     。、課件。(牧場之國的錄像?)

      3、字典,摘錄本。

      加入賽讀。

      【學(xué)習(xí)過程】

      一、談話導(dǎo)入

      生:這樣的山圍繞著

      我們的祖國地大物博,江南的山水引人入勝,北國的天山更是奇妙無比。在咱們的地球上,有一個(gè)綠水幽幽鮮花盛開的美麗國度,它就是歐洲的荷蘭,誰能說說你了解到的荷蘭?

      的確,荷蘭是水之國,花之國,也是牧場之國,讓我們隨作者一同去感受異國情調(diào)。

      二、初讀感知

     。、自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到不理解的詞語可以先標(biāo)上記號,再想法兒解決,可以──聯(lián)系上下文,請教同學(xué),。

      還有一個(gè)很重要的任務(wù),思考:為什么把荷蘭稱做牧場之國。

     。病⒔涣鳎汉商m為什么被稱為牧場之國?

      三、深讀感悟

      是呀,荷蘭,牛羊成群,駿馬奔馳,黑豬呼嚕,多讓人神往,讓我們走進(jìn)荷蘭,來欣賞

      美妙的一天吧。

      白天:

     。薄⒆x2~4自然段,圈畫出自己最喜歡的句子,反復(fù)讀讀,把體會寫在旁邊。

     。病⒔涣鳎

      要求──說的人要大大方方,聲音響亮,聽的人要認(rèn)認(rèn)真真,可做補(bǔ)充。

      ⑴ 牛犢的模樣像貴夫人,儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長,無比尊嚴(yán)。

     、 誰再來讀讀?

     、 你為什么這樣讀?

     、 一起來試試?

      ④ 這一段中還有喜歡的句子嗎?

      師:我發(fā)現(xiàn)每一句都勾劃著,干脆我們一起來讀讀吧。

      (出示書中的課件),一條條運(yùn)河之間的綠色低地上,黑白花牛,白頭黑牛,白腰藍(lán)嘴黑牛,在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時(shí)非常專注,有時(shí)站立不動,仿佛正在思考什么。牛犢的模樣像貴夫人,儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的`家長,無比尊嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺,四周全是絲絨的碧綠草原和黑白兩色的花牛。

      這就是真正的荷蘭,一個(gè)的地方!

      ⑵ 遼闊無垠的原野似乎歸它們所有,它們是這個(gè)自由王國的主人和公爵。

      ① 知道公爵是什么意思嗎?

      ② 從本段的哪兒能看出它們是這個(gè)王國的主人和公爵?

     、 成群的駿馬匹匹膘肥體壯,遼闊無垠的原野似乎歸它們所有,它們是這個(gè)自由王國的主人和公爵。

      這就是真正的荷蘭,一個(gè)的地方!

     、 黑色的豬群,不停地呼嚕著,像是對什么表示贊許。

      ① 你猜,它們是怎么贊許的?

     、 我想,在荷蘭,在這天堂般的綠色草原上,會如此贊許的絕不僅僅是黑色的豬群,請看這一段,想想還會有誰,為什么?

     、 悠然自得,可換個(gè)詞,悠閑自在,你悠閑自在的時(shí)候是什么樣的?那怎么讀?

     、 在見不到一個(gè)人影的綠草地上,是成千上萬的小雞,成群結(jié)隊(duì)的長毛山羊,這里是它們的王國。」植坏靡惨澰S。

     、 看你們讀得這么有滋有味,我也想加入,給我機(jī)會嗎?咱們合作讀吧!

     、 這就是真正的荷蘭,一個(gè)的地方!

      晚上:

      白天,在荷蘭,這個(gè)天堂般的綠色草原上,牛羊、馬群、小雞、黑豬,是主人,那兒是它們的王國。那么,夜幕降臨,晚上的荷蘭又是一番怎樣的景象呢?

      1、默讀第5自然段,圈出一個(gè)最能概括晚上荷蘭特點(diǎn)的詞。

     。病⒔涣鳎杭澎o。

     。、哪些地方能看出晚上的荷蘭是寂靜的呢,給它劃出來,有感情讀一讀。

     。础⑺娜诵〗M交流一下,并說說你想強(qiáng)調(diào)哪個(gè)詞,為什么。

      5、匯報(bào)說一說,讀一讀,可以補(bǔ)充。

      6、選喜歡的讀,合作。

     。贰⑦@就是真正的荷蘭,一個(gè)的地方!

      四、感情升華

      這就是荷蘭(課件)

      這就是真正的荷蘭,一個(gè)__________的地方!

      這就是真正的荷蘭,一個(gè)__________的地方!

      這就是真正的荷蘭,一個(gè)__________的地方!

      這就是真正的荷蘭,一個(gè)__________的地方!

      所以說(課件),荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國。

      五、積累

      我們沒去過荷蘭,但是學(xué)了這篇課文,這個(gè)國家就如此鮮活地呈現(xiàn)在我們眼前,在捷克作家卡爾、恰彼克的筆下,每一個(gè)文字都是那么靈動,有生命,讓我們感受到了荷蘭景色的優(yōu)美,動物與人的和諧統(tǒng)一。學(xué)完此文,掩卷沉思,本文的寫作方面有什么值得我們學(xué)習(xí)呢?

      文中的許多句子讓人百讀不厭,讓我們把它摘錄下來,成為我們摘錄本上跳動的音符吧。

      六、拓展

      課件展示異國風(fēng)光片,小組合作辦一期異國風(fēng)光的剪貼小報(bào),并配以簡短的說明,課外展覽并分小組評比。

      把自己的心融入到課文描繪的意境中去,仿佛自己也走在荷蘭的牧場上,正在欣賞著美麗的畫面,自己也像作者一樣,被眼前的景致所陶醉,發(fā)出這就是真正的荷蘭的由衷感慨。

      朗讀時(shí)注意語調(diào)的變化,要有高低緩急,尤其是第五自然段,寫夜晚的荷蘭,語調(diào)應(yīng)放輕,語速稍慢,讀出安謐靜美之感。

      【板書】

      碧綠草原、黑白花牛

      成群駿馬,膘肥體壯

      綿羊豬群,悠然自得

      晚霞滿天,牛羊歇息

      【附】

      公 爵

      早在羅馬帝國時(shí)期,歐洲大陸的公爵稱號通常授予守疆拓土、軍功卓著的高級指揮官,以后因重大政治變化而中斷。幾百年后,公爵爵位又見于德國。大約在公元970年,德國皇帝奧托一世初設(shè)公爵爵位。不久法國和歐洲大陸其他地區(qū)也建立了公國(duchy;大公國,Archduchy)。在英國,公爵是僅次于國王或親王的最高級貴族,與作為一國之主的歐洲大陸的大公爵(即大公,Archduke)有所不同。英國公爵爵位出現(xiàn)很晚。1337年,愛德華三世把康沃爾郡升為公國,將公爵爵號授予年方7歲的黑太子愛德華。該王儲16歲參加百年戰(zhàn)爭,鋒芒顯露;1355年前往法國指揮作戰(zhàn),軍功卓著。父王對他賞賜有加,使太子身兼多種稱號,如1343年封為威爾士親王,1362年加封為阿基坦公爵。為突出公爵特殊地位,以后多年里除女王配偶和王子外,其他王親均不許稱王,最高可獲公爵爵位。隨后,愛德華三世及其繼承人又先后建立了蘭開斯特公國(1351年)、克拉倫斯公國(1362年)、約克公國和格洛斯特公國(1385)、赫里福德公國(1397)、貝特福德公國(1413)和薩默塞特公國(1443)等。這些公國的領(lǐng)有人都是王室宗親,他們得到高級爵位后,在貴族中鶴立雞群,威勢不凡,為以后爭奪王權(quán)、擾亂朝綱、制造戰(zhàn)亂埋下了隱患。自從1483年建立諾?斯珖院螅艟粑婚_始授予王親以外者,但很少建立公國。而且能獲此最高爵位者多是軍功顯赫的統(tǒng)帥。行政界政務(wù)家即使任職多年,政績昭著,也難獲此殊榮。

      在正規(guī)場合公爵也穿深紅色的絲絨外套,帽子上鑲四條貂皮。其冠冕上有一個(gè)金環(huán),上飾8枚紅色金葉片。國王則稱公爵為我們真正可信和最為敬愛的伙伴。

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