大班語言活動(dòng)：一顆超級(jí)頑固的牙

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.觀察講述塔比莎牙齒松動(dòng)及創(chuàng)意拔牙的情節(jié)，體驗(yàn)作品的夸張與趣味。

　　2.樂意交流換牙給自身成長帶來煩惱與喜悅的感受。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　白板課件

　　活動(dòng)過程：

　　1.出示塔比莎圖片，引入主題。

　　師：這是塔比莎，她遇到了一件麻煩事，一顆超級(jí)頑固的牙讓她很苦惱。

　　師：誰知道“頑固”是什么意思？

　　師：“一顆超級(jí)頑固的牙”會(huì)是一顆怎樣的牙？

　　2.塔比莎牙齒松動(dòng)了

　　引導(dǎo)幼兒觀察前三幅圖,了解圖片大意。

　　師：每天早上，塔比莎都會(huì)在早餐之后吃一個(gè)蘋果。這一天，塔比莎她張大嘴巴，對(duì)著大蘋果“啊嗚”咬了一大口......哎喲......

　　師：發(fā)生了什么事？牙齒松動(dòng)了，卻不掉下來，你們說塔比莎會(huì)擔(dān)心害怕嗎？

　　師：后來，塔比莎的爸爸說了什么？（老師讀一遍）

　　師：聽了爸爸的話，塔比莎希望牙齒快快掉下來，她會(huì)想什么辦法呢。

　　3.塔比莎拔牙

　　引導(dǎo)幼兒想一想辦法。

　　師：你們幫塔比莎想想辦法，怎么樣才能讓牙齒快點(diǎn)掉下來呢？（用線扯，請(qǐng)爸爸媽媽用手拔，用舌頭舔，請(qǐng)牙醫(yī)拔牙……）

　　小結(jié)：小朋友們想到了那么多的辦法，那接下來我們來看一下塔比莎是怎么拔牙的。

　　辦法一：

　　師：瞧！塔比莎在干嗎？（放音樂，跳舞）她會(huì)想什么呢？（說不定一直跳舞一直跳舞，可以把牙齒跳掉呢）

　　結(jié)果呢？（結(jié)果卻只是把她弄得又熱又累）

　　辦法二：

　　師：接下來，塔比莎在干嗎？（她把牙齒的一頭拴在牙齒上，一頭拴在烏龜上）

　　這時(shí)候，你認(rèn)為塔比莎在想什么（她可能在想：烏龜，加油啊，快把我的牙齒拉掉。）

　　結(jié)果呢？烏龜怎么樣了？（睡著了）

　　小結(jié)：塔比莎折騰了半天，結(jié)果牙齒還是一動(dòng)不動(dòng)，真是一顆頑固的牙齒。

　　辦法三：

　　師：塔比莎會(huì)放棄嗎？這又是什么辦法？（塔比莎在公園的蹦床上蹦的很高很高）

　　她希望她的牙齒怎么樣？（蹦下來）結(jié)果呢？（結(jié)果牙齒就是不掉下）

　　小結(jié)：瞧！真是課頑固的牙。

　　辦法四：

　　但是，塔比莎回到家，又想到了一個(gè)方法。她在干嗎？她在想什么？（說必定爸爸的捕蠅草可以變成捕牙草）結(jié)果呢？（一只蒼蠅比她搶先了一部）塔比莎成功了嗎？

　　小結(jié)：牙齒還是一動(dòng)不動(dòng)，真是一顆頑固的牙。

　　最后的辦法：

　　天色漸漸暗了，塔比莎只剩下最后一個(gè)辦法了

　　師:她在干嗎？（她拿出超粘口香糖，一頭黏住牙齒，一頭黏在門上）她有成功嗎？為什么？

　　小結(jié)：還是沒用，真是一顆超級(jí)頑固的牙！

　　塔比莎受夠了，她能想到的每個(gè)辦法都試過了。

　　師：塔比莎前面試了幾個(gè)方法，具體是什么方法？（回顧內(nèi)容）

　　現(xiàn)在睡覺的時(shí)間到了，今天晚上，牙仙子肯定不會(huì)來了

　　師：這時(shí)候，塔比莎的心情是怎么樣的？（難過）

　　4.塔比莎牙齒自己脫落

　　引導(dǎo)幼兒觀察貓咪的表情,猜測塔比莎的牙齒到底怎樣了。

　　師：看看貓的表情是什么樣的？猜一猜塔比莎的牙齒怎么樣了？

　　將隱藏的工具點(diǎn)開，引導(dǎo)幼兒觀察塔比莎的牙齒的變化。

　　師：塔比莎的牙齒怎么了？

　　打開翻板，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　師：突然，她要干嘛了？（打噴嚏）她的牙齒怎么了？（牙齒飛出來了）

　　師：塔比莎前面試了那么多辦法，牙齒都沒掉。怎么打了個(gè)噴嚏，牙齒就會(huì)脫落呢？

　�。ㄒ�?yàn)檠例X自己在長大，當(dāng)它長到一定程度的時(shí)候，牙齒就會(huì)自動(dòng)掉下來了，牙齒掉下來了，說明小朋友們?cè)陂L大，這是成長的獎(jiǎng)勵(lì)）

　　5.塔比莎給小牙仙的.信

　　師：塔比莎終于可以安心睡覺了，睡覺前塔比莎給牙仙子寫了一封信。小朋友猜猜看塔比莎會(huì)對(duì)牙仙子說什么呢？

　　念信。（親愛的牙仙子，請(qǐng)照顧這顆頑固的牙齒，謝謝）

　　6.師幼共同講一遍故事。

　　回顧故事的名字及主要情節(jié)。

　　師：故事的名字叫什么？

　　師：這個(gè)故事的主人公是誰？

　　師：你喜歡故事里的塔比莎嗎？為什么？

　　師：塔比莎的驚喜是什么？

　　師：你的牙齒是怎么掉下來的？掉下來的牙齒你是怎么處理的？

　　師：如果再遇到掉牙的事情你還會(huì)害怕嗎？為什么？

　　小結(jié)：遇到換牙時(shí)不用害怕和擔(dān)心，因?yàn)檫@是每個(gè)小朋友必須經(jīng)過的一個(gè)成長過程。換牙了，說明我們?cè)陂L大。

　　師幼一起講故事。

　　師：我們一起來講一講故事吧。

　　完整講述一遍故事。

　　附故事：

　　每天早上，塔比莎在早餐的最后都喜歡吃一個(gè)蘋果。她咬了一大口……

　　“哎喲！”

　　塔比莎的一顆牙齒松了。

　　她沖著爸爸笑了。

　　爸爸也沖著她笑著說：“如果今天晚上你把那顆牙齒放在枕頭下面，牙齒小精靈就會(huì)把它收走，還會(huì)給你留一點(diǎn)錢�！�

　　塔比莎恨不得這顆牙齒馬上就掉下來！

　　她上樓回到房間，打開音樂。說不定，扭來扭曲就能把牙齒扭下來……

　　……可是，這太熱了，太累了。

　　塔比莎穿上衣服走下樓。她把繩子的一頭拴在她的牙齒上，另一頭拴在烏龜身上……

　　可是，烏龜走了兩步就睡著了！

　　塔比莎來到公園，在蹦床上蹦得高高的。她希望牙齒能蹦出來……

　　可是，牙齒連動(dòng)都沒動(dòng)！

　　回到家里，她又有了一個(gè)主意。說不定，爸爸的捕蠅草可以變成捕牙草……

　　……可是，一只蒼蠅搶在了她的前面。

　　現(xiàn)在，時(shí)間越來越晚了，塔比莎只剩下一個(gè)主意了。

　　她把使勁嚼過的泡泡糖，一頭粘在牙齒上，另一頭粘在了門上……

　　……可是也沒有用。

　　塔比莎不高興了。她把能想到的辦法一個(gè)個(gè)都試過了，現(xiàn)在該睡覺了。

　　今天晚上，牙齒小精靈不會(huì)來了。

　　突然，她的鼻子開始發(fā)癢，她的眼睛也開始發(fā)癢，然后……

　　……塔比莎的牙齒“嘣”地一下跳了出來！

　　親愛的牙齒小精靈，請(qǐng)好好照顧我這顆頑固的牙齒。謝謝。塔比莎

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