小學(xué)有關(guān)法制課件

　　法治與法制既有聯(lián)系也有區(qū)別。聯(lián)系在于:實(shí)行法治需要有完備的法律制度。小編收集了小學(xué)有關(guān)法制課件，歡迎閱讀。

　　教學(xué)目標(biāo)：為了未成年人的健康成長，家庭、學(xué)校、社會都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭，達(dá)到保護(hù)自己的目的。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、要讓學(xué)生認(rèn)識到生命的重要性。2、學(xué)會用合法的手段機(jī)智靈活的處理問題，避免自己身陷險地或脫離險地。

　　教學(xué)方法：

　　事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。問題討論，拓展思路。

　　教學(xué)過程：

　　一導(dǎo)入：1、說起維權(quán)大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權(quán)力

　　嗎?(使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利)

　　2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請看這樣一個事例。(大屏幕顯示事例內(nèi)容)

　　二分析理解

　　(一)提出問題，說說自己的理解

　　1.看了這個事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的?

　　2.于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么?

　　(二)結(jié)合實(shí)際。說說身邊的故事。

　　根據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽。

　　(三)討論(大屏幕出示討論內(nèi)容)

　　遇到下面的情況你該怎樣辦?(可選擇2—3個感興趣的話題說說自己的.做法)

　　1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時，有陌生人敲門，你該不該開門呢?

　　2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢?

　　3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫，說是送禮物時，你該怎樣做?

　　4、一個人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時，你應(yīng)該怎樣做?

　　5、當(dāng)你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去?

　　6、當(dāng)不認(rèn)識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時，你該怎樣做?

　　7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財(cái)怎么辦?

　　8、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口?

　　(四)表演《你是陌生人》。

　　(五)教師小結(jié)

　　同學(xué)們，生命對于每個人只有一次，保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個人的責(zé)任，請大家多關(guān)注。中央一臺的“今日說法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識得到啟迪。

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