小黃鴨合唱團(tuán)課件

　　小黃鴨合唱團(tuán)課件

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在情境中學(xué)唱歌曲，并掌握附點(diǎn)節(jié)奏。

　　2.初步嘗試用分組唱的形式進(jìn)行歌唱。

　　3.激發(fā)參與興趣，體驗(yàn)和朋友共同歌唱的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.分組標(biāo)志（游泳隊(duì)、唱歌隊(duì)、泡泡隊(duì)）

　　2.PPT課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、水中游來(lái)小黃鴨——引入和體驗(yàn)

　　今天我請(qǐng)來(lái)的是一位喜歡水的朋友，猜猜可能會(huì)是誰(shuí)？

　　二、小小黃鴨嘎嘎叫——感受和游戲

　　（一）、聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)（出示小黃鴨）

　　1.觀察PPT，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)從外形、顏色等方面說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。

　　2.教師唱A段，引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)歌詞。

　　你們知道我為什么喜歡小黃鴨嗎？請(qǐng)你來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　3.教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出聽(tīng)到的歌詞。

　　你聽(tīng)到了嗎？我為什么喜歡這只小黃鴨？

　　4.師生合唱A段。

　�。ǘ�）、玩玩唱唱

　　1.教師完整演唱歌曲。

　　我的`小黃鴨不僅叫聲好聽(tīng)，還有三個(gè)本領(lǐng)呢，請(qǐng)你來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)適當(dāng)節(jié)奏添加象聲詞。

　　可不可以在本領(lǐng)后面加上一些有趣的聲音？

　　3.在歌曲結(jié)尾加上象聲詞上行和下行的練習(xí)。

　　你聽(tīng)出來(lái)小黃鴨吹的泡泡是往哪兒吹的嗎？

　　4.師生共同歌唱歌曲第一遍，同時(shí)播放PPT。

　　這樣一來(lái)這首歌就更有趣了，一起來(lái)唱唱吧。

　　三、小小黃鴨合唱隊(duì)——分組和歌唱

　　1.師生共同歌唱歌曲第二遍。

　　你們的歌聲把一群小黃鴨都吸引來(lái)了，瞧瞧來(lái)了幾只？

　　2.教師出示分組標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)不同的分組方法。

　　小黃鴨合唱隊(duì)今天要去沙灘上演出了，瞧，它們還打扮了一下。

　　現(xiàn)在要請(qǐng)小黃鴨合唱隊(duì)分成泡泡隊(duì)、游泳隊(duì)、唱歌隊(duì)三組來(lái)唱這首歌。怎么分呢？

　　3.幼兒自由選擇參加分隊(duì)來(lái)進(jìn)行演唱。

　　4.師生共同討論分組唱的規(guī)則，聽(tīng)伴奏變換形式完整歌唱。

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