美術(shù)的主要表現(xiàn)手段課件

　　美術(shù)的主要表現(xiàn)手段是什么呢?下面是小編整理的美術(shù)的主要表現(xiàn)手段課件，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到你。

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1.學(xué)生初步了解有關(guān)色彩的基礎(chǔ)知識，掌握色彩明暗、冷暖的表現(xiàn)手法，提高欣

　　賞和分析美術(shù)作品的能力。

　　2.運用色彩基礎(chǔ)知識，嘗試進行風(fēng)景，景物色彩畫聯(lián)系。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，實踐能力，并增加對美術(shù)作品的理解。

　　【學(xué)習(xí)重點】 色彩理論相關(guān)知識

　　【學(xué)習(xí)難點】 作畫的基本步驟，如何配色，用色。

　　教學(xué)過程

　　一、引導(dǎo)階段

　�、俳處熤v解：不論是普通兒童的繪畫創(chuàng)作,還是著名畫家的繪畫創(chuàng)作,都要運用一定的物質(zhì)材料和造型藝術(shù)表現(xiàn)

　　手段 ,例如線條、明暗、體量和空間等，來進行表現(xiàn)，這些美術(shù)作品的造型要素及其運用方式便成為作者進行藝術(shù)表現(xiàn)或與他人進行信息交流的藝術(shù)語言。

　　出示課題：造型的表現(xiàn)力(板書)

　　二、新授課

　　(1)線條

　　人類早期的繪畫，特別是東方的傳統(tǒng)繪畫，大多以線來進行造型表現(xiàn)，線條既可以具體地描繪審美對象的生動形地表現(xiàn)主觀的審美感受和思想感情。

　　出示課件分組學(xué)習(xí)，將學(xué)生分為五組，針對五種藝術(shù)品的表現(xiàn)方式進行討論

　　學(xué)習(xí)要求：

　　1. 從畫面中你了解到了什么，請講給大家聽

　　2. 不同的藝術(shù)品使用了不同的材質(zhì)，不同的線條表現(xiàn)手法帶給你什么樣的感受?

　　3. 線條在藝術(shù)品中的表現(xiàn)特點是什么樣的?

　　教師提示：

　　朝元仙仗圖卷標(biāo)——中國，白描，武宗元作

　　菩薩立像——石雕，唐代

　　宴罷——紅繪式裝飾畫

　　畢爾巴鄂古根海姆博物館——建筑 西班牙

　　纏枝牡丹紋梅瓶——瓷器 宋代

　　發(fā)展階段(明暗、體積、空間)

　　結(jié)合欣賞，介紹“明暗”在繪畫作品中的地位和對繪畫表現(xiàn)形式的影響，引導(dǎo)學(xué)生觀察認識畫作。

　　師生共同欣賞作品，學(xué)生談自己對作品的看法：

　　《圣母瑪利亞》 達芬奇

　　《塔吉克新娘》 靳尚宜

　　明暗：物體表面的明暗變化，可以較好的再現(xiàn)光影效果，有效的凸顯物象的繪畫形式。

　　結(jié)合欣賞，介紹“體量”在作品中的地位和對繪畫表現(xiàn)形式的影響，引導(dǎo)學(xué)生觀察認識畫作。

　　欣賞——上海世博會沙特場館(建筑)現(xiàn)代作品雙環(huán)(雕塑)英國

　　體量：指建筑物或雕塑作品等實物的物質(zhì)體積。體量的差異可以產(chǎn)生不同的視覺效果和心理感受。

　　結(jié)合欣賞，介紹“空間”在作品中的作用。

　　欣賞——阿爾讓特伊的大道(油畫)法

　　空間：建筑、雕塑意識體空間關(guān)系體現(xiàn)不同的美術(shù)效果;繪畫作品則是在二維的平面上虛擬性地表現(xiàn)出空間感。

　　三、欣賞分析，發(fā)現(xiàn)色彩搭配的規(guī)律

　　(師)：好，回顧了我們以前所了解的色彩相關(guān)知識后，接下來我們一起來欣賞大師們在繪畫中是如何來搭配色彩的。

　　(課件展示大師的作師)

　　(師)：剛才我們一起欣賞了8幅不同的大師作品，有些大家很熟悉，有些可能是第一次欣賞。那么老師現(xiàn)在想問問同學(xué)們，你們在欣賞作品的同時，有沒有發(fā)現(xiàn)這些作品中的'色彩搭配有沒有什么規(guī)律?

　　學(xué)生討論回答，教師總結(jié)：色彩對比法：冷暖對比、補色對比(在講解對比法是，引導(dǎo)學(xué)生注意對比中不可55分) 色彩調(diào)和法：同類色調(diào)和、鄰近色調(diào)和展示《星夜》，請同學(xué)們判斷此畫是色彩的對比還是色彩的調(diào)和?色彩調(diào)和：對比色調(diào)和(大統(tǒng)一、小對比)

　　四、欣賞分析，體會色彩的情感表達

　　1、色彩的心理聯(lián)想

　　以前我們學(xué)過不同的色彩可以表現(xiàn)個人的情感，大家一起來回顧一下。

　　2、現(xiàn)代繪畫中色彩的情感表現(xiàn)

　　我們知道色彩不但具有這些象征性，而且不同的色彩會對我們產(chǎn)生不同的心理影響，大師的作品中常常借助色彩的象征及色彩對人產(chǎn)生的心理影響來表達自己的內(nèi)在情感，下面我們一起來看看大師是如何通過色彩來表達自己的情感。教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞分析

　　五、色彩實踐

　　1、用色彩聯(lián)想表現(xiàn)出音樂所表達的情感。

　　1、能否利用所學(xué)的色彩搭配知識進行創(chuàng)作，并利用色彩表達自己的情感?

　　2、能否用較準(zhǔn)確的美術(shù)語言評價自己和學(xué)生的作品?

　　六、梳理思路，鞏固小結(jié)

　　小結(jié)：這一節(jié)課我們通過欣賞學(xué)習(xí)，了解了現(xiàn)代繪畫中大師對色彩的搭配除了使用顏色的對比、顏色的調(diào)和外，還利用色彩的象征性來表達個人的情感。生活因為有了色彩，所以才顯得更精彩。愿同學(xué)們的生活多姿多彩。

【美術(shù)的主要表現(xiàn)手段課件】相關(guān)文章：

線的表現(xiàn)力美術(shù)課件04-08

盛唐氣象的主要表現(xiàn)10-01

徐志摩的詩主要表現(xiàn)09-28

太陽課件的主要內(nèi)容11-19

太陽課件主要內(nèi)容11-19

散文的主要表現(xiàn)手法12-01

木蘭詩主要表現(xiàn)了什么11-20

美術(shù)折紙課件03-18

美術(shù)教學(xué)課件03-28