關(guān)于寫(xiě)老師的名言大全
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都對(duì)那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，巧用名言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛(ài)好。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)老師的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)老師的名言1
1、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
2、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
3、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
4、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
5、師嚴(yán)道尊，教乃可施。——王守仁
6、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
7、身教重于言傳�！醴蛑�
8、愛(ài)是比責(zé)任感更好的老師。——愛(ài)因斯坦
9、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
10、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
11、一日為師，終身為父。
12、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)�！招兄�
13、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
14、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
15、國(guó)將興，必貴師而重傅；國(guó)將衰，必輕師而賤傅。——荀況，戰(zhàn)國(guó)末期思想家荀子《荀子·大略》
16、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
17、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
18、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
19、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
20、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
21、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
22、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
23、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
24、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
25、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
26、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
27、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！n愈
28、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
29、沒(méi)有不好的學(xué)生，只有不好的老師�！獖W斯特洛夫斯基
30、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
31、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
32、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
33、我愛(ài)我的老師，但我更愛(ài)真理�！獊喞锸慷嗟�
34、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
35、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
36、書(shū)本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
37、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
38、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
39、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
40、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
41、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也�！涤袨�
42、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
43、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
44、興學(xué)之本，惟有師范�！獜堝�
45、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
46、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
47、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
48、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
49、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
50、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
51、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
52、師者，人之模范也�！獡P(yáng)雄
53、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
54、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
55、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
56、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
57、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！涿兰~斯
58、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
59、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
60、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
61、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
62、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
63、學(xué)高為師，身正為范。
64、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
65、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
66、教人者，成人之長(zhǎng)，去人之短也�！涸�
67、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
68、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
69、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
70、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
71、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》
72、天荒地老，教師的童心不泯。
73、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
74、師必勝理行義，然后尊�！獏尾豁f
75、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
76、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
77、教師是人類(lèi)的靈魂工程師�！勾罅�
78、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
79、師德是一面鏡子。
80、好筍出好竹，好師出好徒。
81、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
82、善之本在教，教之本在師�！钣M
83、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
84、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
85、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
86、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
87、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
88、自然界是解決科學(xué)難題的最好的和最客觀(guān)的老師。——道庫(kù)恰耶夫
89、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
90、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
91、苦難是人生的老師�！蜖栐�
92、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。
93、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
94、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
95、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。——陶行知
96、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
97、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
98、兄弟不和者敗、侮師慢客者敗�！吨渭腋裱浴�
99、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
100、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
101、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
102、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
103、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
104、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
105、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
106、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
107、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
108、舉世不師，故道益離�！谠�
109、教師的人格是教育的基石。
110、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
111、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
112、在一定意義上，學(xué)生是老師的影子，兒女是父母的影子�！獏敲�
113、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
114、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
115、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
116、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
117、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
118、教師總是真正上帝的代言者，真正天國(guó)的引路人�！磐�
119、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
120、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
121、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！髯�
122、捧著一顆心，不帶半根草去。
123、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
124、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
125、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
126、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
127、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞禮貌火炬的使者。
128、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師�！鸥Α稇�?yàn)榱^句》
129、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
130、心靈塑造的最佳工程師。
131、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
132、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
133、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
134、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
135、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
136、興趣是最好的老師�！獝�(ài)因斯坦
137、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
138、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
139、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
140、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
141、弘獎(jiǎng)學(xué)術(shù)啟文明，栽桃種李最多情。——蔡元培
142、圣人無(wú)常師�！n愈
143、循循善誘，誨人不倦的是老師。
144、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后知教學(xué)�！魇ァ抖Y記》
145、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
146、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
147、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
148、我年輕時(shí)還暗戀過(guò)嚴(yán)肅的龍應(yīng)臺(tái)老師。——羅永浩《我的奮斗》
149、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
150、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
151、對(duì)于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師�！獝�(ài)因斯坦
152、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
153、慈父+慈母=教師。
154、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
155、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
156、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
157、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
158、視責(zé)任為美德。
159、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
160、如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲，等你當(dāng)了老板再這樣想�！葼�？蓋茨
161、教師是人類(lèi)靈魂的工程師——斯大林
162、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
163、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
164、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
165、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
166、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
167、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
168、母愛(ài)的'偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
169、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
170、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
171、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
172、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
173、教師要融于師生的相互理解中。
174、困難是人生的老師，是一所最好的學(xué)校。
175、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
176、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。——烏申斯基
177、把一切知識(shí)教給一切人。
178、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
179、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
180、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
181、師以質(zhì)疑，友以析疑�！钚�
182、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。——韓愈《師說(shuō)》
183、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
184、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
185、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
186、以德感人，為人師表。
187、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
188、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
189、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
190、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
191、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
192、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。
寫(xiě)老師的名言2
1、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
2、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
3、個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一向拖到肩頭上。
4、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
5、師德=愛(ài)心+職責(zé)心
6、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
7、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
8、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓教學(xué)因愛(ài)而充滿(mǎn)生命力。
9、德高為師，身正為范。
10、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
11、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。
12、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
13、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人名人，但是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人。
14、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
15、用寬容對(duì)待過(guò)失，用潔眸透視心靈。
16、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
17、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們必須做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃此刻我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
18、你不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光；你不是歌手，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；你不是雕塑家，卻琢出了人類(lèi)的靈魂。祝教師節(jié)快樂(lè)。
19、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱
20、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
21、初涉知識(shí)海洋的我，差點(diǎn)兒“窒息”，是您——老師，默默地給我補(bǔ)充知識(shí)的“氧氣”，無(wú)私但無(wú)價(jià)。
22、要散步陽(yáng)光到別人心里，必須自己心里有陽(yáng)光。
23、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)從自己正派為人做起。
24、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
25、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
26、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
27、老師您好是您的吐沫撒遍了廣大莘莘學(xué)子，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子，祝您節(jié)日快樂(lè)—身體健康。
28、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
29、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
30、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承受著學(xué)生步步踏實(shí)地向上攀登。
31、燃燒自己，照亮別人。
32、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈！
33、終生學(xué)習(xí)，永無(wú)止境；甘為人梯，其樂(lè)融融。
34、老師，您是我繪畫(huà)時(shí)的畫(huà)筆，您是我考試時(shí)的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮；您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵；您是米蘭，默默地奉獻(xiàn)自我！
35、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
36、舉世不師，故道益離�！谠�
37、獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師，我們搜尋那些美麗耐人的回憶也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)。
38、一日為師，終身為父。
39、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
40、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
41、有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？
42、心靈的溝通勝于知識(shí)的傳遞。
43、以德感人，為人師表。
44、我是一粒土，我愿化作學(xué)生成長(zhǎng)的沃土；我是一滴水，我愿融入學(xué)生思維的海洋；我是一粒沙，我愿托起學(xué)生知識(shí)的大廈；我是一名教師，我是水，我是土，我是沙……，我是學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)航塔！
45、老師，您是真誠(chéng)的善良的完美的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
46、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
47、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
48、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是良好教態(tài)的注腳。
49、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
50、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅�！Ｄ處煿�(jié)愉快。您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
51、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
52、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。敬愛(ài)的老師，并不是只在今日才想起您，而是今日個(gè)性想念您！祝福您，親愛(ài)的老師！一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下！
53、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
54、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎樣會(huì)綻開(kāi)那么多完美的靈魂之花啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
55、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
56、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
57、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
58、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
59、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
60、細(xì)節(jié)見(jiàn)精神，習(xí)慣成命運(yùn)。
61、消除隔閡的密碼是真誠(chéng)，親近心靈的力量是愛(ài)與諒解。
62、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)人類(lèi)靈魂的工程師。
63、教師是學(xué)生的鏡子，老師是學(xué)生的。影子。
64、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
65、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
66、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李
67、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
68、一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知可貴。我懷念您帶我們走過(guò)的時(shí)光。
69、尚自然，展個(gè)性蔡元培
70、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
71、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
72、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
73、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
74、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。
75、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
76、園丁——崇高的稱(chēng)號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！
77、從教一天，敬業(yè)一天，奉獻(xiàn)一天，育人一天。
78、享受學(xué)習(xí)，享受歷煉，享受教育，享受孩子。
79、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光？您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂？老師啊，我怎能把您遺忘！
80、創(chuàng)新始于積累，積累始于足下。
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