寫老師的名言精選
1、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
2、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
3、捧著一顆心，不帶半根草去。
4、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
5、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
6、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
7、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
8、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
9、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
10、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
11、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
12、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
13、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
14、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
15、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
16、困厄無(wú)疑是個(gè)很好的老師；然而這個(gè)老師索取的學(xué)費(fèi)很高，學(xué)生從他那里所得到的時(shí)常還抵不上所繳的學(xué)費(fèi)�！R梭
17、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
18、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
19、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
20、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。
21、學(xué)高為師，身正為范。
22、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的`重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
23、教師就是要敬業(yè)愛生。
24、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——荀子
25、一個(gè)愛書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者�！了_克·巴羅
26、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
27、好筍出好竹，好師出好徒。
28、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
29、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
30、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
31、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
32、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
33、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
34、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
35、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
36、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后知教學(xué)�！魇�
37、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
38、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
39、循循善誘，誨人不倦的是老師。
40、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
41、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
42、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
43、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
44、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
45、教師的人格是教育的基石。
46、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也�！涤袨�
47、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂的前景的道路。
48、師德是一面鏡子。
49、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
50、以德感人，為人師表。
51、慈父+慈母=教師。
52、教書育人，功德無(wú)量。
53、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
54、舉世不師，故道益離。——柳宗元
55、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
56、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
57、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
58、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
59、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
60、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
61、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
62、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
63、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師�！鸥�
64、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
65、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
66、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
67、圣人無(wú)常師。——韓愈
68、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
69、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
70、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
71、沒有不好的學(xué)生，只有不好的老師�！獖W斯特洛夫斯基
72、一個(gè)人的智慧不是一個(gè)器具，等待老師去填滿；而是一塊可以燃燒的煤，有待于老師去點(diǎn)燃�！剂暨_(dá)克
73、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
74、教不嚴(yán)，師之惰。——《三字經(jīng)》
75、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
76、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
77、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
78、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
79、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
80、興趣是最好的老師。師嚴(yán)道尊，教乃可施�！跏厝�
81、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
82、沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
83、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
84、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
85、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
86、師者，人之模范也�！獡P(yáng)雄
87、視責(zé)任為美德。
88、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
89、人不可以不矣就師�！醴�
90、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
91、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
92、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
93、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
94、天荒地老，教師的童心不泯。
95、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
96、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道�！栏衲�
97、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
98、教人者，成人之長(zhǎng)，去人之短也�！涸�
99、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
100、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
101、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
102、我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西�！獝勰�
103、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
104、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
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