馬新平
教學(xué)要點(diǎn)：
1、理解本文運(yùn)用象征的方法生動(dòng)、深刻的揭示主題的寫(xiě)法。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)話(huà)描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。
3、學(xué)習(xí)革命者為了正義和真理，不畏艱險(xiǎn)，義無(wú)返顧的崇高精神和品格。
4、把握形散中的“形式靈活”的特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
一、簡(jiǎn)介作者及寫(xiě)作背景
1、作者：屠格涅夫（1818--1883）：俄國(guó)作家。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《羅亭》《貴族之家》《前夜》《父與子》等。
2、寫(xiě)作背景：本文是作者晚年的作品，是為了紀(jì)念俄羅斯女革命家薇拉扎蘇里奇而寫(xiě)的。薇拉扎蘇里奇1878年行刺彼得堡行政官，不幸被捕犧牲。當(dāng)時(shí)，屠格涅夫正旅居國(guó)外，消息傳來(lái)，他悲痛萬(wàn)分。這天夜里他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒之后寫(xiě)下了這篇膾炙人口的散文。
二、初讀課文，整體感知
1、生字： kǎn zhuó zēng shū qī mǐn zàn
檻 濁 憎 疏 親戚 憐憫 暫時(shí)
2、思考：1）本文塑造了一個(gè)什么形象？
2）作者采用了什么形式來(lái)組材？
3）主題是什么？
三、精讀課文，簡(jiǎn)單分析：
1、分角色朗讀
2、分析：
1）作者塑造了一個(gè)什么形象？
--生動(dòng)地塑造了一位女革命家的形象。
2）從哪些方面具體描寫(xiě)的？
--文中的女郎不怕“寒冷，饑餓，憎恨，嘲笑……監(jiān)獄，疾病，甚至于死亡”，甘愿忍受“一切的痛苦”和“一切的打擊”；不要?jiǎng)e人的“感激”“憐憫”不要“名聲”甘愿去“犯罪”，獻(xiàn)出自己的青春，去作“無(wú)名的犧牲”……從女郎錚錚有聲的答話(huà)的語(yǔ)調(diào)中可以看出，她有著鐵一般的決心和意志。在這位女革命家的身上集中體現(xiàn)了革命家的大無(wú)畏精神和高尚的品格。
3）作者刻畫(huà)這個(gè)女郎的目的是什么？
--作者借這個(gè)形象的刻畫(huà)，贊美了革命家的凜然正氣，謳歌了革命家的博大胸襟與崇高心靈。
五、寫(xiě)作特點(diǎn)：
--充分體現(xiàn)了形散中的“形式靈活”
1、全部用對(duì)話(huà)的形式，站在一道門(mén)檻前。2、用夢(mèng)的形式寫(xiě)，寫(xiě)夢(mèng)的情景。
3、用象征的手法。 4、主題明確集中。
六、完成練習(xí)
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