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    美麗的西雙版納(蘇教版八年級必修) 教案教學(xué)設(shè)計

    發(fā)布時間:2016-8-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

     第 6 教時

     課題

     美麗的西雙版納

     課型

     新授

     

    年級

     初二

     學(xué)科

     語文

     主備人

     陳川義

     備課時間

     10.8 

     

    目的要求

     

     知識與能力

     學(xué)習(xí)本文截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段,用小標題來構(gòu)建文章。

     

    過程與方法

     學(xué)習(xí)、閱讀、探究合作交流

     

    情感態(tài)度、價值觀

     熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。

     

    重點難點

     重點:用小標題來構(gòu)建文章。 

    難點:自然景觀和人文景觀的配合。

     

    教學(xué)

    方法

     自主、合作、探究

     

    教具

     多媒體

     

     教學(xué)步驟

     一、導(dǎo)入課文

    1、西雙版納位于中國云南省南端,她美麗、富饒、神奇,猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在祖國的西南邊疆。 

    西雙版納是地球北回歸線沙漠帶上唯一的一塊綠洲,是中國熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)保存最完整、最典型、面積最大的地區(qū),也是當(dāng)今地球上少有的動植物基因庫,被譽為地球的一大自然奇觀。 

    2、教師向?qū)W生展示有關(guān)西雙版納的風(fēng)光圖片,如:景真八角亭、空中走廊、曼飛龍塔、野象谷、望天樹、竹樓、潑水節(jié)等。

    這就是神奇秀麗的西雙版納,今天就讓我們同李舵一起同游美麗的西雙版納。(板書課題及作者)

    二、瀏覽課文,整體感知 

    學(xué)生速讀課文,相互交流:

    1、文章開頭一段寫什么?有何作用?

    2、西雙版納是我國的風(fēng)景勝地,可寫的材料實在太多太多了。本文作者選擇了其中哪幾個鮮明的片斷來展現(xiàn)“美麗的西雙版納”的?你是如何看出來的?你覺得這樣寫有什么?

    集體討論明確:

    1、文章開頭一段是全文的引子。概括了全文的內(nèi)容,點明了題目,起著總領(lǐng)全文的作用。

    2、作者選擇了“高高望天樹”、“竹樓映藍天”、“悠悠野象谷”、“嫵媚傣寨水”、“笑對生與死”等五個最鮮明的片斷。

    用小標題來構(gòu)建文章,做到重點突出,以斑窺豹,條理清晰,給人印象鮮明。每個小標題具有概括性、準確性、鮮明性、得體性的特點。每個小標題都由五個字組成,句式整齊,結(jié)構(gòu)勻稱。五個小標題從五個方面,即五個角度,突出總標題中的“美麗”二字。

    三、跳讀課文,同游同賞 

    (一)運用自主、合作的方式,探討下列問題:

    1、文章五個部分,具體寫什么內(nèi)容?哪些地方體現(xiàn)了西雙版納的“美麗”?從文中劃出關(guān)鍵詞句作答。

    2、作者游賞了這么美麗的景致,抒發(fā)什么樣的感情呢?

    (二)同游同賞,發(fā)現(xiàn)“美麗”:

    1、高高望天樹:第1段簡介望天樹的價值及其高度。第2段描述熱帶雨林中的藤狀植物。第3段,寫作者想拍攝“完整的熱帶雨林照片”的一段有趣經(jīng)歷。第4段,是用簡筆交代傣族的飲食文化。  

    2、竹樓映藍天 :這部分主要寫傣族的人文景觀。竹樓是傣族人民所特有的建筑,它具有歷史、藝術(shù)、科學(xué)的價值。第1段寫竹樓的地理位置、構(gòu)造及其作用。第2段主要寫傣族人的熱情好客和傣族的飲食文化。

    3、悠悠野象谷:第1段寫熱帶雨林中的野象谷是一個吸引人的地方。第2段寫大象表演的有趣場面。第3段寫大象的最后一個表演動作。

    4、嫵媚傣寨水:這一部分著重寫傣族的民俗風(fēng)情,屬于人文景觀。第1段寫打谷子,第2段寫潑水節(jié),第3段寫水中嬉戲。

    5、笑對生與死:這一部分主要寫傣族人民的生死觀、人生觀,富有濃濃的佛教意識。第1段是總寫,仿佛浸游在一幅民族風(fēng)情的畫卷里。第2段寫民族風(fēng)情--修行與還俗。第3段寫“關(guān)門節(jié)”和“開門節(jié)”,這也是一種崇信佛教的民族風(fēng)情。第4段寫“生與死”,反映了傣族人民的生死觀、人生觀。

    (三)身歷其境, 感受“美麗”

    教學(xué)碟片:“西雙版納密林中”、“西雙版納傣家風(fēng)情”

    (四)表達了作者熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。

    四、課堂小結(jié)

    西雙版納是我國的風(fēng)景勝地,神奇秀麗的自然風(fēng)光和樸質(zhì)意深的民俗風(fēng)情,自然景觀和人文景觀的融合,可寫的材料實在太多太多了。但本文作者卻截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段,用小標題來構(gòu)建文章,做到重點突出,以斑窺豹,條理清晰,給人鮮明的印象。五個片段,用五個小標題來表達。每個小標題都由五個字組成,句式整齊、結(jié)構(gòu)勻稱。五個小標題從五個方面突出了總標題“美麗的西雙版納”中的“美麗”二字。

    五、布置作業(yè)

    1、整理生字詞。

    2、查找西雙版納的有關(guān)資料。

    3、在文中用浪線畫出飽含作者感情的詞句,并加以朗讀。

      

     

     

    板書設(shè)計

     

     美麗的西雙版納

    李舵

    高高望天樹

    竹樓映藍天     神奇秀麗的自然風(fēng)光

    開關(guān)引子,總領(lǐng)全文     悠悠野象谷

    嫵媚傣寨水     樸質(zhì)意深的民俗風(fēng)情

    笑對生與死

     

     

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