教學(xué)目標(biāo)：
1、 能說(shuō)出句子的常見(jiàn)語(yǔ)病。
2、 能分步驟提高短文修改能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
能分步驟提高短文修改能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
短文修改是常州市中考語(yǔ)文試題必考的一種題型，不同與普通意義上的病句修改，命題者一般會(huì)選擇一個(gè)語(yǔ)段。主要考查同學(xué)們對(duì)自己或別人作文的修改能力。說(shuō)一說(shuō)你在平時(shí)做這一題型遇到的困難或成功的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生說(shuō)。老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
二、解題
剛才同學(xué)們結(jié)合了自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)談在解這類(lèi)題型的得失。有一個(gè)誤區(qū)同學(xué)們要避免：“修改”指的是修飾和改錯(cuò)，即有的句子可以把它修飾得更加好，有的句子存在某方面的錯(cuò)誤，需要改對(duì)。
一、 下面的句子存在各種各樣的毛病，請(qǐng)用修改符合法進(jìn)行修改。并就此概括句子的常見(jiàn)語(yǔ)病有哪些？
1、 非常通紅的太陽(yáng)從地平線上升起來(lái)了。語(yǔ)義重復(fù)
2、 我今天犯了一件違反紀(jì)律的事。搭配不當(dāng)
3、 同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒、全神貫注地為中考。成分殘缺
4、 朝陽(yáng)中學(xué)是美麗的一所學(xué)校。詞序不當(dāng)
5、 最近朝陽(yáng)中學(xué)開(kāi)展了生命教育的活動(dòng)正在不斷深入。句式雜糅
6、 雖然學(xué)校決定了周一升國(guó)旗必須穿校服，我們就按要求做。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)
7、 一天，丁老師正在和辦公室的老師談話，忽然有人把她叫走了。指代不明
8、 他很頑強(qiáng)，不肯接受同學(xué)們的意見(jiàn)。用詞不當(dāng)
9、 我斷定他中考可能考得很好。前后矛盾
10、記得英國(guó)詩(shī)人雪萊曾說(shuō)過(guò)：“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”標(biāo)點(diǎn)符合運(yùn)用不當(dāng)
11、小戰(zhàn)士雄赳赳地端著沖鋒槍?zhuān)筇げ降刈咴诼飞�，腳下像踩著棉花。修辭不當(dāng)
12、他的生活過(guò)得十分堅(jiān)苦。有別字
……
學(xué)生：修改，并概括。
三、綜合練習(xí)
1、下面是某學(xué)生寫(xiě)的周記片斷，根據(jù)文后要求，用規(guī)定符號(hào)在原文上直接修改。（5分）
（1）換用號(hào)： （2）增補(bǔ)號(hào)： （3）刪除號(hào)： （4）調(diào)位號(hào)：
一送里格紅軍，今晚，打開(kāi)電視，就聽(tīng)到了這首紅軍長(zhǎng)征的歌，使我不由地激動(dòng)不已，我感情的潮水涌動(dòng)在我的血液中。
在紅軍長(zhǎng)征歷史紀(jì)念館中，到處擺放著舊衣、舊鞋、舊家具，雖然都是些舊得一文不值的東西，但在老一輩革命家認(rèn)為：他們是寶，是珍寶，因?yàn)樗鼈円?jiàn)證了紅軍長(zhǎng)征的珍貴光輝歷史，它們記錄了紅軍與人民同舟共濟(jì)一起取得輝煌勝利的經(jīng)過(guò)。
展館中，有一條木船，那是紅軍經(jīng)過(guò)于都一條湖時(shí)人們幫助紅軍過(guò)河借給紅軍的船，這條黑色小木船凝聚了多少人民支持紅軍的心啊！不止這條船，當(dāng)?shù)匕傩丈踔吝�把家中的門(mén)，箱子還有棺材為戰(zhàn)士們架起了一座座浮橋。一座金色的船，它載著戰(zhàn)士通向?qū)Π�，通向光明的未�?lái)。
（1）畫(huà)線的比喻句表述不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。（2分）
（2）除了畫(huà)線部分，文中在表達(dá)上還有多處錯(cuò)誤，請(qǐng)選擇3-4處在原文上加以修改。（3分）
2、下面是某同學(xué)作文中的一個(gè)片斷，仔細(xì)閱讀后，請(qǐng)選擇4－6處（不得超過(guò)6處），用規(guī)定的符號(hào)（不一定全使用）加以修改。（4分）（04年中考卷）
（1）換用號(hào)： （2）增補(bǔ)號(hào)： (3)刪除號(hào)： （4）調(diào)位號(hào)：
人 生 是 無(wú) 法 回 頭 再 來(lái) 的，然 而 做 每 件 事 都 要 細(xì) 心 瑾 慎、 小 心 翼 翼。有 時(shí) 也 許 就 是 因 為 一 個(gè) 不 留 神 的 錯(cuò) 誤 ， 造 成 無(wú) 法 挽 回 的 一 個(gè) 遺 憾。
朋 友 ：珍 重 地 走 好 每 一 步 ，不 要 對(duì) 小 事 就 吊 以 輕 心 ，希 望 你 穩(wěn) 健 地 走 完 自 己 的 旅 程 。
綜合練習(xí)
1：修改參考：
（1）“我感情的潮水涌動(dòng)在我的血液中”改成“我心潮起伏”或“我感情的潮水奔涌不息”；（2分。若有其他改法，只要正確、合理即可）
（2）句①“一送里格紅軍，”標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，應(yīng)改為“一送里格紅軍……”；句①“使我不由地激動(dòng)不已”缺主語(yǔ)，應(yīng)刪去“使”；句②“但在老一輩革命家認(rèn)為”介賓不當(dāng)，應(yīng)把“認(rèn)為”改為“ 眼里”；句②“因?yàn)樗鼈円?jiàn)證了紅軍長(zhǎng)征的珍貴光輝歷史”“珍貴光輝”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“光榮”；句③“這條黑色小木船凝聚了多少人民支持紅軍的心��！”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，把“心”改為“心血”；句④在“棺材”后加“等用來(lái)”；句⑤“一座金色的船”量詞使用不當(dāng)，把“一座”改為“一只”。（3分。答對(duì)1處得1分，得滿(mǎn)3分為止。若有其他改法，包括改得比原來(lái)好，只要合理即可）
綜合練習(xí)2：
①“然而每件事都要細(xì)心瑾慎，小心翼翼。”句中，“然而”改為“所以（因此）”；“瑾”應(yīng)改為“謹(jǐn)”；“細(xì)心瑾慎”與“小心翼翼”重復(fù)，刪去其一。
②“有時(shí)也許就是因?yàn)橐粋�(gè)不留神的錯(cuò)誤，造成了無(wú)法挽回的一個(gè)遺憾”，欠通順，改通即可；“有時(shí)”后可加“，”；“一個(gè)”調(diào)到“無(wú)法”前。
③“朋友：珍重地走好每一步，不要對(duì)小事就吊以輕心”句中，“：”改為“，”；“珍重”改為“慎重”；“吊”改為“掉”。
④“希望你穩(wěn)健地走完自己的旅程”欠通順，改通即可。
（4分。改對(duì)一處得1分，給滿(mǎn)4分為止。若有其他改法，只要正確合理亦可得分。）
讓四個(gè)同學(xué)上黑板修改。改完后師生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。老師總結(jié)：這兩題第一題是我們?cè)鲞^(guò)的，但從大家的修改來(lái)看，效果并不理想，第二題是05年中考卷上的。
方法指津
短文修改提高得分點(diǎn)的技巧：先整體感知，看本語(yǔ)段所寫(xiě)的主要內(nèi)容是什么，不急于下筆修改。如果我們對(duì)語(yǔ)段的感覺(jué)不是太好，可以把語(yǔ)段多看幾遍，每遍帶著一兩個(gè)具體的目的，比如說(shuō)，我本遍主要看語(yǔ)段中的別字，標(biāo)點(diǎn)，再看主要看修飾語(yǔ)位置等。
對(duì)這類(lèi)題目把握不準(zhǔn)的同學(xué)往往會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，要么草木皆兵，認(rèn)為到處都錯(cuò)誤，要么發(fā)現(xiàn)不了任何錯(cuò)誤，認(rèn)為都對(duì)。按指定要求修改，比如規(guī)定修改不得超過(guò)多少處，就不能多修改。
練習(xí)鞏固
3、下面是某報(bào)上的一則藥品廣告，根據(jù)文后要求，用規(guī)定符號(hào)在原文上直接修改。（3分）（05年中考卷）
換用號(hào)： 增補(bǔ)號(hào)： 刪除號(hào)：
①由中國(guó)醫(yī)科院、北京聯(lián)合中醫(yī)藥研究院等多家科研單位，經(jīng)八年臨床病例跟蹤治療，研發(fā)出新一代綠色國(guó)藥--“清心安神”顆粒。②該藥優(yōu)質(zhì)、安全，對(duì)頑固性失眠、憂(yōu)郁癥、神經(jīng)官能癥等各種精神疾病取得了100%的療效，特別是對(duì)長(zhǎng)期服西藥產(chǎn)生藥物依賴(lài)的患者，可擺脫藥物的依賴(lài)，醫(yī)學(xué)界人士把此藥譽(yù)為精神疾病患者的救星，是目前居國(guó)際領(lǐng)先水平的新型藥物，患者服用2至3個(gè)療程即可基本恢復(fù)。
要求：（1）句①有語(yǔ)病，須刪去一個(gè)字。
（2）句②在標(biāo)點(diǎn)和表達(dá)上有多處錯(cuò)誤，請(qǐng)各選一處加以修改。
4、下面是某報(bào)上的一則廣告，根據(jù)文后要求，用規(guī)定符號(hào)在原文上直接修改。（3分）（06年中考卷）
換用號(hào)： 增補(bǔ)號(hào)： 刪除號(hào)： 調(diào)位號(hào)：
①“如煙”作為一種高科技產(chǎn)品，不含焦油、一氧化碳等有害人體的有害物質(zhì)。②冒出來(lái)的“煙”是電子腔室產(chǎn)生的氣霧，有純真濃郁的煙草香味，飄散的氣霧都是霧氣，無(wú)毒無(wú)害。③能防止對(duì)身邊的人不會(huì)造成“二手煙”的危害。
（1）句①②在表達(dá)上有多處錯(cuò)誤，請(qǐng)選2～3處（不得超過(guò)4處）加以修改。
（2）句③表意有誤，請(qǐng)加以改正。
鞏固練習(xí)參考答案：
3、（1）刪 “由”。（2）句②中可將“100%的療效”或“藥物的依賴(lài)”或“新型藥物”后的逗號(hào)改為句號(hào)。把 “取得了100%的療效”改為“有顯著的療效”，或在“是目前”前加上主語(yǔ)“該藥”，或把“患者服用2至3個(gè)療程即可基本恢復(fù)”調(diào)至“藥物的依賴(lài)”之后。（3分。改對(duì)一處得1分，若有其他改法，只要符合要求且正確合理亦可得分。）
4.修改參考：
（1）句①兩個(gè)“有害”語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)刪除后一“有害”或刪除“有害人體的”；句②句子結(jié)構(gòu)不完整，可在“冒出來(lái)的‘煙’”前加上“它”（或“如煙”）；“純真”用詞不當(dāng)，可改為“純正”；“飄散的氣霧都是霧氣”多余，可刪去，或?qū)⒃摼湔{(diào)至“有純正濃郁的煙草香味前”。（2分。答對(duì)1處得1分，得滿(mǎn)2分為止。若有其他改法，包括改得比原來(lái)好，只要正確、合理，亦可。）
（2）刪除“（能）防止”或刪除“不（會(huì)）”。（1分。）
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