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    波蘭特下跪贖罪受稱(chēng)贊(蘇教版高一必修教學(xué)案例)

    發(fā)布時(shí)間:2016-7-12 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     波蘭特下跪贖罪受稱(chēng)贊

    賀昌中學(xué)高一語(yǔ)文組

    集體備課地點(diǎn):高一語(yǔ)文組辦公室

    集體備課時(shí)間:  月  日

    本課主講人:許東平

    參加備課人:全體高一語(yǔ)文組成員

    教學(xué)目標(biāo):

    1、 學(xué)習(xí)審視歷史、反思?xì)v史、接受和借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力。

    2、 理解信息主體的含義,提高對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行概括的能力。

    3、 對(duì)比閱讀,比較同類(lèi)主題不同作品觀點(diǎn)的異同。

    教學(xué)重點(diǎn):

    1、 著重認(rèn)識(shí)新聞?lì)愖髌返奶卣骱椭饕谋憩F(xiàn)方式。

    2、 學(xué)習(xí)前人解讀歷史的思維方式,看看他們?nèi)绾谓梃b歷史,如何表述自己的見(jiàn)解、人生感受;學(xué)習(xí)如何把握歷史的瞬間,進(jìn)行忠實(shí)的記錄。

    教學(xué)時(shí)數(shù):

    一課時(shí)

    教學(xué)過(guò)程:

    一、 導(dǎo)入新課:

      從紀(jì)念歷史的角度看,2005年是一個(gè)不尋常的年份,今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。對(duì)今天的每一個(gè)人來(lái)說(shuō),歷史不僅提供了一種對(duì)過(guò)去的回憶,更是一面鏡子,每一個(gè)后來(lái)人都可以從歷史的記載中去反思、借鑒。

    二、 簡(jiǎn)介文體:

    問(wèn):課文是以什么方式來(lái)記住歷史的?

    明確: 消息

    簡(jiǎn)介:消息也叫新聞,迅速、簡(jiǎn)要地報(bào)道新近發(fā)生的事實(shí)的新聞體裁。

    它一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾組成。但不是每篇都具有這五部分。其中標(biāo)題常用多行形式,分為引標(biāo)題、主標(biāo)題和副標(biāo)題。它常用的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式,即用重要性遞減的順序來(lái)安排新聞中的各項(xiàng)事實(shí)。它的寫(xiě)作要求是--客觀敘述,迅速、及時(shí),簡(jiǎn)短、概要,生動(dòng)活潑。

    三、 研習(xí)消息

    (一) 標(biāo)題--七個(gè)字,講出了“人物、事件、事件的意義”,符合擬新聞標(biāo)題的要求,實(shí)在概括,使人一目了然。

    (二) 1、導(dǎo)語(yǔ)(第1段):勃蘭特在華沙猶太人殉難者紀(jì)念碑前雙腿下跪,請(qǐng)求恕罪,以此表示對(duì)被納粹黨殺害的猶太人的沉重悼念。

    2、主體(第2、3段):德國(guó)政治領(lǐng)袖對(duì)二戰(zhàn)責(zé)任和屠殺無(wú)辜的猶太人的罪行的認(rèn)識(shí);勃蘭特答記者問(wèn),回答他為什么下跪。

    3、結(jié)尾(第四段):勃蘭特下跪行動(dòng)的意義和影響。

    (三) 幾部分中,哪部分內(nèi)容最重要?

    明確:導(dǎo)語(yǔ)(借此說(shuō)明消息中導(dǎo)語(yǔ)的重要性和核心地位,并闡釋“倒金字塔式結(jié)構(gòu))

    (四) 小結(jié):

    1、 本文是一則綜合消息,時(shí)間跨度達(dá)30多年,作者取材精當(dāng),著重選擇與如何認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任相關(guān)的片段來(lái)組合。

    2、 體現(xiàn)新聞客觀性的原則,沒(méi)有消息寫(xiě)作者的主觀議論。

    延伸:(1)探討德日兩國(guó)對(duì)二戰(zhàn)的不同態(tài)度,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的歷史觀。

    (2)臺(tái)灣海峽交流基金會(huì)董事長(zhǎng)辜振甫先生去世后,海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)汪道涵給辜振甫先生的妻子嚴(yán)倬云女士發(fā)去唁電,深表哀悼。唁電全文如下。

     辜嚴(yán)倬云女士如晤:

    驚悉振甫先生遽歸道山,哲人其萎,增我悲思。

    振甫先生致力于兩岸關(guān)系凡一十四年,夙慕屈平詞賦,常懷國(guó)家統(tǒng)一,私志公義,每與道涵相契。汪辜會(huì)談,兩度執(zhí)手;九二共識(shí),一生然諾。而今風(fēng)颯木蕭,青史零落,滬上之晤,竟成永訣。天若有情,亦有憾焉。

    兩岸之道,唯和與合,勢(shì)之所趨,事之必至。期我同胞,終能秉持九二共識(shí)與汪辜會(huì)談之諦,續(xù)寫(xiě)協(xié)商與對(duì)話新頁(yè)。庶幾可告慰先生也。

    深望女士與子侄輩節(jié)哀順變,善自珍攝。

    汪道涵 

    2005年1月3日   

       請(qǐng)根據(jù)上述材料的內(nèi)容和對(duì)聯(lián)的基本要求,完成下面的對(duì)聯(lián)(任選一題)

        (1)上聯(lián):哲人其萎增悲痛       下聯(lián):                         。

    (2)上聯(lián):辜汪數(shù)載執(zhí)手謀大業(yè)   下聯(lián):                         。

    參考答案:(1)哲人其萎增悲痛;同胞共識(shí)話團(tuán)圓。(吾輩同心望統(tǒng)一、國(guó)人合力續(xù)新篇)

    (2)辜汪數(shù)載執(zhí)手謀大業(yè);海峽兩岸齊心續(xù)新篇

     

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