廣州路中學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
了解作者及短篇小說集《聊齋志異》
掌握課文重要詞語及句子
背誦課文
課前預(yù)習(xí)：
1、注意下邊加點(diǎn)字的讀音：
綴行 屠大窘 苫蔽成丘 弛擔(dān)持刀 眈眈相向 目似瞑 隧入 狼亦黠矣
2、查找資料，搜集蒲松齡的生平資料及作品
3、小說三要素： 、 、
小說故事情節(jié)一般分 四個(gè)環(huán)節(jié)
學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)：
復(fù)習(xí)積累：寫出五個(gè)與狼有關(guān)的成語或諺語
二、朗讀課文，注意讀準(zhǔn)“綴 窘 苫蔽 馳 耽耽 瞑 隧 黠”的聲調(diào)
三、結(jié)合課下注釋，試譯課文，注意下列重要詞語及句子.
（一）重 點(diǎn) 字 詞 句
１、恐前后受其敵：
２、顧野有麥場(chǎng)：
３、屠奔倚其下，弛擔(dān)持刀：
４、一狼洞其中：
５、乃悟前狼假寐，蓋以誘敵
（二）重 點(diǎn) 句 子
１、途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)： ２、而兩狼之并驅(qū)如故：
３、屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀：４、其一犬坐于前：
５、意將隧入以攻其后也：
６、禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳：
四、梳理故事情節(jié)：
1、在下面空白處填上合適的動(dòng)詞，完成故事情節(jié)。
遇狼-- 狼-- 狼-- 狼--議狼
2、讀課文，按提示找出故事情節(jié)的起止點(diǎn)：
故事開端：開頭…………“ ”
故事發(fā)展：“ ”…………“ ”
高潮、結(jié)局：“ ”…………蓋以誘敵。
五、精讀課文，思考問題：
（一）、1、遇到狼后，屠夫的神情怎么樣？他為什么有這種神情？用文中的詞語回答：
2、你能不能想象他當(dāng)時(shí)的處境？
（二）、1、從“投、復(fù)投”等詞看，屠戶為什么不一次將骨投盡，使兩狼并止，由此可以看出這時(shí)屠戶對(duì)“狼”的心態(tài)是怎樣的？
2、從“骨已盡矣，兩狼之并驅(qū)如故。”可以看出狼此時(shí)的心態(tài)是怎樣的？可以看出狼怎樣的特點(diǎn)?
(三)、1、從“屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀”可看出屠戶此時(shí)的心態(tài)是怎樣的？
2、從狼“眈眈相向”可看出狼此時(shí)的心態(tài)是怎樣的？
3、聯(lián)系本段后面的內(nèi)容，發(fā)揮自己的想象，想 一想：如果這兩只狼在一塊商量如何攻擊屠戶，它們會(huì)“說”什么呢？
（四）、1、請(qǐng)你找出課文中描寫屠戶殺狼的兩個(gè)句子，并在動(dòng)詞下面加點(diǎn)標(biāo)出。
2、這兩句中的“暴起、劈、斷、斃”等動(dòng)詞語生動(dòng)地表現(xiàn)了屠戶：
（五）、1、課文第四段中哪些句子表現(xiàn)了狼的狡猾？請(qǐng)找出來
2、找出文中作者對(duì)狼看法的句子。這句話是作者發(fā)表的議論，結(jié)合全文，我們從中得到什么啟示？請(qǐng)大家多角度、多方位思考這個(gè)問題。
六、作業(yè)：
展開聯(lián)想和想象，把本文改寫成一篇白話故事
臘梅獨(dú)秀
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