我的家在哪里導(dǎo)學(xué)案(粵教版高一必修一)

發(fā)布時間：2016-7-24 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

鐘雪花

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

知識與能力：

1.理清散文章思路。

2.整體把握文章內(nèi)容，深入理解作者的思想感情。

3.理解把握冰心體，并學(xué)會模仿運用冰心體。

過程與方法：

研讀重點段落，深入領(lǐng)會語句的深層含義鑒賞作品的哲理美。

情感、態(tài)度與價值觀：

體會作者對童年的眷念，對真、善、美的執(zhí)著追求，激發(fā)現(xiàn)代人精神歸宿的關(guān)注。

【知識鏈接】

一、散文背景

本文是冰心老人92歲時所寫的散文。在經(jīng)歷了90多年的風(fēng)風(fēng)雨雨后，用飽經(jīng)風(fēng)霜的閱歷去審視人生，老人有太多的感慨。在現(xiàn)實與夢境的對照中，她在尋找夢中的“家”。 “風(fēng)呵！不要吹滅我手中的蠟燭，我的家還在這黑暗長途的盡處�！�

　　冰心在北京的第一個住所是中剪子巷14號。中剪子巷是一條南北向小胡同，冰心的父親在他家外頭長方形的院子里種了許多花，還搭起一個葡萄架，把從煙臺寄來的葡萄秧子栽上。后來，他家的花園漸漸擴大到大門以外，在門口又種了些野茉莉、蜀葵之類容易生長的花朵，還立起了個秋千架。周圍的孩子常來看花、打秋千，把這個院稱作謝家大院。謝家大院是周圍孩子們來集會的地方，放風(fēng)箏的、抖空竹的、跳繩踢毽子的、練自行車的……很是熱鬧，童年的趣事，給冰心留下了很深的印象。在冰心一生中，她去過的地方無數(shù)，住過的地方很多，但一直到晚年，她念念不忘的，仍是中剪子巷這個家。她在夢中見到的，也常常是中剪子巷這個家。在她90高齡所寫的散文《我的家在哪里》中她深情地寫道：“只有住著我父母和弟弟們的中剪子巷，才是我靈魂深處永久的家�！�

她為什么對中剪子巷這么魂牽夢繞？因為她最美好的青春年華是在這里度過，她壯麗的文學(xué)征程是從這里揚帆起航。文學(xué)界慈祥的老祖母，最初就是從這里將她博大深沉的愛灑向四面八方，溫暖著一代代讀者的心。

二、“冰心體”散文的特點

所謂“冰心體”散文，是以行云流水的文字，說心中要說的話，傾訴自己的真情，滿蘊著溫柔，微帶著憂愁，顯出清麗的風(fēng)致。所謂冰心“心中要說的話”，簡言之即是“愛的哲學(xué)”，宣揚童心、母愛、大自然。對于文體，冰心也有自覺的追求，她將白話、文言與西文完美調(diào)和，散文的句式既有文言的典雅、凝練，又有“歐化”的靈活、婉轉(zhuǎn)流動，別具一種清新韻味。

郁達(dá)夫曾說：“冰心女士散文的清麗，文字的典雅，在中國算是獨一無二的作家了�！�

【學(xué)習(xí)過程】

（一）預(yù)習(xí)檢測

1.給加點字注音。

眷念juàn 膀大腰圓 bǎng 作揖 yī

褂子：guà 陳玙 yú 回溯 sù

2.解釋下列字詞。

眷念：〈書〉（對自己喜歡的人或地方）深切地留戀。

慢條斯理：形容動作緩慢，不慌不忙。

回溯：回憶。著重于回想過去的事，一般是較久遠(yuǎn)的往事。

（二）整體感知

1、請閱讀全文，說說冰心圍繞著“我的家在哪里”這個話題寫了哪些內(nèi)容？

夢的作用--夢中兒時的家--現(xiàn)實中的家--由“家”引出的感受。

2. 請閱讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容填寫下表：

作者運用了對比手法，把夢中兒時的家與現(xiàn)實中的家進(jìn)行了比較，表現(xiàn)了作者怎樣的情感？（提示：抓住抒情或議論的句子，把握作者情感）

家中的人物家所處的環(huán)境特點議論抒情句所表達(dá)的情感

夢中的家父母、弟弟們人們友善、親切，和諧、無爭斗在靈魂深處永久

朝思暮想；萬萬沒有想到……牽不斷、割不斷朝思暮想的家通過夢中世界和現(xiàn)實世界鮮明的善惡對比，反應(yīng)了作者對童年所代表的人性的真、善、美的追求和眷戀。

現(xiàn)實中的家丈夫、兒女等奪權(quán)、罷官、降級、罰款、毀舊，

陰暗、骯臟、充滿爭斗不是“我”的“家”

批判、厭惡

注意：作者不是不愛現(xiàn)實中的家，而是覺得現(xiàn)實中的家所處的環(huán)境陰暗、骯臟，世態(tài)炎涼。對于夢中的家，作者是用兒時清純的眼光去看的；對于現(xiàn)實中的世界，是用飽經(jīng)風(fēng)霜的閱歷去審視的。

三、深入探究

1.文中說：“只有住著我的父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家�！弊髡邽槭裁匆凇凹摇鼻懊婕由稀办`魂深處永久”幾個字？

一層意思：作為一個遲暮的老人，作者會對早年，尤其是童年的生活產(chǎn)生無盡的眷戀，而回首之時，才發(fā)覺這一切都珍藏在記憶的最深處。

另一層意思：作者對童年的眷戀，實際上是對童年所代表的人生的真善美的眷戀，這些才是在作者“靈魂深處永久的家”，對于真善美的執(zhí)著與堅持，是作家對人生的困境與社會的丑惡，有了抵抗的勇氣與力量。

2.文章結(jié)尾處說：“我這人真是‘一無所有’！”作者為什么這么說？你認(rèn)為她真的“一無所有”？

作者所擁有的是她一生一世的清白，與作者朝思暮想的兒時的家對比，現(xiàn)實社會中有太多的奪權(quán)、罷官、降級、罰款、毀舊。作者的清白反襯出現(xiàn)實社會中陰暗、骯臟的那一面，冰心老人以無畏的良知、高尚的人格面對骯臟的世界、炎涼的世態(tài)，面對自己坎坷的人生，對社會中的黑暗和污濁作了無情的批判。

四、課后提升

1、【擴展訓(xùn)練】下面是冰心詩集《繁星》中的兩首短詩，請模仿其形式，另選描寫對象，編寫句子。

〔一〕

空中的鳥，

何必和籠里的同伴爭噪呢?

你自有你的天地！

〔二〕

柳花飛時，

燕子來了；

蘆花飛時，

燕子又去了；

但她們是一樣的潔白呵！