導(dǎo)語
好句不厭百回改，妙語多從錘煉來。杜甫的“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”，賈島的“兩句三年得,一吟雙淚流”， 盧延讓的“吟安一個(gè)字,捻斷數(shù)莖須”，孟郊的“夜吟曉不休，苦吟鬼神愁”，無不詮釋者美言妙語背后詩人錘煉語言的艱辛，也許正如王安石所言：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛�！笨磥硪�?jiǎng)?chuàng)造出足以“泣鬼神”的佳句，還真得好好地“咬文嚼字”。那么，什么是“咬文嚼字”呢？今天我們就來一起學(xué)習(xí)朱光潛先生的一片文藝隨筆《咬文嚼字》。（板書題目）
一、預(yù)習(xí)檢測
字音
xi á n zhēn zú zǎo jiè zǐ
倒涎 斟酌 鏃 詞藻 蘊(yùn)藉 付梓
dú zēng zī zhū
尺牘 憎惡 錙 銖 必較
字義
援例 岑寂 斟酌 殺青 學(xué)富五車 才高八斗 唯陳言之務(wù)去
二、作者簡介及文體介紹
朱光潛(1897--1986),現(xiàn)代____家、_______家。筆名____，籍貫是_________。代表作___________、_______、_________等。他的____________是中國第一部系統(tǒng)論述西方美學(xué)歷史的著作。
文藝隨筆
也叫文藝短論，是文藝評論的一種。文藝評論是對各種文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析和評論的文章。
三、解題
咬文嚼字釋義
1、過分地斟酌字句（多指死摳字眼而不領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)）。
例:學(xué)習(xí)馬列主義理論要領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),切不可一味地~ 。
2、形容賣弄才學(xué)。
3、狡辯或強(qiáng)詞奪理。
快速瀏覽課文，思考：咬文嚼字在文中的意思是什么？
“在文字運(yùn)用上必須要有一字不肯松的謹(jǐn)嚴(yán)。”
可見，作者賦予了它新的含義，貶詞褒用。
四、快速閱讀文章，把握主要內(nèi)容。
1、文章前五個(gè)自然段各舉了什么例子？有什么作用？
例子1 演員替郭老改臺(tái)詞 句式不同
（“你這…”句式表示極端憎惡之情） 意味不同
例子2 改“李廣射虎” 字?jǐn)?shù)不同
(改后索然無味） 意味不同
例子3 賈島詩的“推”與“敲” 字眼不同
推-魯莽一點(diǎn)，孤僧，顯得冷寂 意味不同
敲-拘禮些，略顯溫暖的人情
2、⑥⑦這兩段的論述角度有什么不同?
⑥段 正面論述善用聯(lián)想意義。
⑦段 反面論述“套板反應(yīng)”的流弊。
3、⑧段主要論述了什么問題?
點(diǎn)出題旨--
咬文嚼字的目標(biāo)：逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美
咬文嚼字的要求：思想情感和語言的精煉與吻合
咬文嚼字的條件：刻苦自勵(lì)，留心玩索，推陳出新
五、課堂小結(jié)
本文的思想內(nèi)容對你的閱讀和寫作有什么啟示?
(不少于三條)
作家的語言修養(yǎng)程度與其藝術(shù)成就甚至一個(gè)時(shí)代的文學(xué)水平的高低密切相關(guān)。
“無論閱讀或?qū)懽?必須有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)”,引起了我們對提高自身語言修養(yǎng)問題的重視。
語言文字的套板效應(yīng)是要不得的。
文字和思想感情息息相關(guān),文字的咀嚼實(shí)質(zhì)上就是思想感情的推敲. 品味語言,就要品出語言所表達(dá)的思想感情.
運(yùn)用語言要刻苦自勵(lì),推陳出新。
六、課外延伸
1、煉字佳句賞析,試說出其妙處。
前村深雪里，昨夜數(shù)( 一 )枝開。 -唐齊己《早梅》
綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意濃( 鬧 )。 -宋祁《玉樓春》
春風(fēng)又到（綠）江南，明月何時(shí)照我還。-王安石《泊船瓜洲 》
眼( 忍 )看朋輩成新鬼,怒向刀邊( 叢 )覓小詩。
-魯迅《慣于長夜過春時(shí)》
2、下文選自宋代張先的《天仙子》，表現(xiàn)一種孤獨(dú)寂寥的心境。
沙上并禽池上暝， A 留 B 弄
云破月來花＿ 影。 C 倒 D 映
3、下面這首古詩寫的是閑適恬靜，清幽自然的夏夜情景。分別選出最能表現(xiàn)本詩意境的詞。
溪漲清風(fēng)１ 面，
月２ 繁星滿天。
數(shù)只船３ 浦口，
4________ 聲笛起山前。
１ Ａ吹 Ｂ掠 Ｃ襲 Ｄ拂
2 A落 B圓 C明 D上
3 A傍 B依 C 橫 D到
4 A聲 B有 C幾 D一
劉飛
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