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    語文綜合性學習活動試題及答案

    時間:2022-09-27 09:03:43 試題 我要投稿

    語文綜合性學習活動試題及答案

      班上準備舉行一次古代風流人物詩歌朗誦會,要求每位同學選擇自己喜歡的詩文,認真準備,力求聲情并茂地進行朗誦,從中感受風流人物的情懷。

    語文綜合性學習活動試題及答案

     。1)假如你是節(jié)目主持人,請為這次活動設(shè)計一個精彩的開場白。(80字左右)

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      (2)你一定也精心準備了自己要朗誦的詩文。請你把它推薦給大家,并說說你推薦的理由。

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      【答案】

     。1)例:翻開歷史的畫卷,當你看到無數(shù)風流人物:漢武帝、唐太宗、李白、杜甫、岳飛、文天祥……你是否為他們或叱咤風云、或揮筆成篇而豪情滿懷?當你誦讀他們的詩文時,你是否會為他們的精神風貌而折服傾倒?那么好吧,下面就讓我們走進“風流人物詩歌朗誦會”,用我們的激情一起領(lǐng)略這些風流人物留下的華美樂章吧。ê侠砑纯桑

     。2)例:生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。這一首詩中的“人杰鬼雄”,既是對項羽英雄氣概的贊頌,又是對宋朝懦夫的尖銳諷刺,更是李清照高尚民族氣節(jié)的鏗鏘表白。當時,宋朝被北方金兵打敗,丟掉了長江以北的大片土地,可是宋朝皇帝逃到長江南邊,又在杭州造起宮殿,舒舒服服地過日子,再也不思報仇之事。這首詩通過切入楚霸王項羽這一典型的歷史人物戰(zhàn)敗自殺而不茍活這一片斷,責罵宋朝的膽小鬼皇帝和那些昏庸的大臣們。讀來樸實無華,老孺皆懂,細品卻義正詞嚴,一針見血,入木三分,既抒發(fā)了作者強烈的愛國之情,也收到了良好的藝術(shù)效果。今天人們還在思念項羽,就因崇拜他當年寧死不屈、不肯忍辱回到江東的英雄氣概。(答案不唯一)

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