五年級下冊語文期末試卷
在平平淡淡的日常中，我們都經(jīng)常看到試卷的身影，成績的提高，最關鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結(jié)知識點，你所了解的試卷是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級下冊語文期末試卷，希望對大家有所幫助。
五年級下冊語文期末試卷 1
一、積累與運用。(51分）
1、讀拼音，寫詞語。（10分）
cí xiáng cōng lóng jiāo nèn fán yǎn huán rào
chuán jiǎng tuǒ xié zī shì jiǎo jiàn xiū kuì
2、把詞語補充完整。（10分）
�。� ）燭夜游 恍然大（ ） 銷聲（ ）跡 應接不（ ） 刻骨（ ）心
贊嘆不（ ） 相（ ）以沫 精彩絕（ ） （ ）然自得 沒精打（ ）
3、按課文填空。(10分）
�。�1）少壯不努力，_______________
�。�2）不識廬山真面目，_______________________
（3）朱門酒肉臭，____________________
�。�4）柴門聞犬吠，__________________
（5）在科學上沒有平坦的大道，_______________________________________， 才有希望到達光輝的頂點。
（6）常記溪亭日暮，_______________
�。�7）______________________ 聽取蛙聲一片。
（8）借問酒家何處有，______________________
（9）讓我把花束，把香氣，_________________________________________________
�。�10）八月十五云遮月，______________________________
4、按要求寫句子。（12分）
�。�1）寫出一句關于保護環(huán)境的宣傳語。
�。�2）寫出一句農(nóng)諺。
�。�3 ）用比喻句描寫冬天的雪景。
�。�4）寫一句關于珍惜時間的名言。
5、常識填空。（3分）
�。�1）居里夫人在科學上的主要貢獻是___________________________________________
�。�2）第一個踏上月球的人是美國宇航員 ____________ ，時間是_____ 年7月20日。
6、 用修改符號修改下面一段話。（6分）
我們已經(jīng)即將小學畢業(yè)，學習更加勤奮。這學期，我們班同學閱讀了“紅樓夢”、“愛的教育”等……課外書。大量的課外閱讀使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被評為“課外閱讀先進班級”的光榮稱號。
二、閱讀理解。（19分）
什么最廣闊
世界上什么最廣闊 我問老師 老師說最廣闊的東西就在你的生活中 需要你自己去發(fā)現(xiàn) 于是，我便在生活中觀察、探索，于是我發(fā)現(xiàn)……
瞧，雯君的手絹真漂亮，雪白的手絹上疊印著點點紅梅。雯君在跑，手絹在飄；秦敏追上去：“給我看看！”“追上就給！”雯君狡黠地說。忽然，“啊”的一聲尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出血來；雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……
我又繼續(xù)發(fā)現(xiàn)……一個嚴冬的早晨，一個小女孩正跺著腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。她的小手、小臉凍得通紅，手中拿著錢包。原來她在找失主。時間一秒秒過去了，而他依然等著，當失主拿到錢包，要和她合影時，她卻像棵含羞草，把頭深深埋在胸前。我明白了……
啊，我明白了，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍天，比藍天更廣闊的是人的美好心靈。
1、“毫不猶豫”的`意思是_____________________，寫一句話用上“毫不猶豫”：（4分）
2、最后一自然段用___________的方法，著重強調(diào)的是_______________（4分）
3、短文通過___________________________和___________________________這兩件事，告訴人們__________________________________________________。（3分）
4、“老師說最廣闊的東西就在你生活中，需要你自己去發(fā)現(xiàn)。”這句話對你的啟發(fā)是什么？（4分）
5、給第一自然段加上標點符號。（4分）
三、習作（30分）
書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達真情實感。題目自擬，全文不少于400字。
五年級下冊語文期末試卷 2
一、積累展示。
1. 用“√”畫出加粗字的正確讀音。(6分)
瓜蔓(màn wàn) 徘徊(huái huí)
裸(luǒ guò)露 拆(zhé chāi)開
溺(nì ruò)水 祭祀(shì sì)
2. 從下列詞語中找出錯別字，把正確的寫在括號里。(8分)
眾志成誠( ) 驚慌失錯( )
同仇敵氣( ) 勞苦攻高( )
目不轉(zhuǎn)晴( ) 斬釘戳鐵( )
應接不瑕( ) 居高監(jiān)下( )
3. 下面的成語中各運用了哪些修辭手法?請分類寫下序號來。(13分)
①骨瘦如柴
②千鈞一發(fā)
�、蹥w心似箭
�、艽瓜讶�
�、菖谴髟�
�、薹聘灿�
�、吲l(fā)沖冠
⑧爭奇斗艷
�、崂淙舯�
�、恸L歌燕舞
1.( )
2.( )
3.( )
4. 下面語段中有六處語病，把它們找出來并加以改正。(12分)
過去，我對語文學科不怎么感趣味。自從讀了冰心奶奶的“再寄小讀者”以后，我認識到語文是一門基礎學科，就下了苦功。如今，閱讀能力和寫作水平都有了進步。我還要陸續(xù)努力，精一求精。
第一處： ；第二處： ；第三處： ；第四處： ；第五處： ；第六處： 。
5. 實踐應用。(5分)
某公園張貼一則公益廣告：除了你的腳印，什么都別留下!除了你的記憶，什么都別帶走!
�。�1）這則廣告告訴了游人什么？
�。�2）這則廣告寫得好不好？理由是什么？
二、閱讀天地。
1.課內(nèi)閱讀。
隨著裁判員的一聲令下，齊頭并發(fā)的龍舟( )，( )地向前沖去，河岸上的觀眾頓時歡呼起來。鑼手吹起響亮的號子，鼓手打著鏗鏘的鼓點，為橈手們打節(jié)奏、助威。瞧啊，坐在最后面的招子手眼觀八方，掌握方向，橈手們齊心協(xié)力，奮力劃槳，龍舟( )，一路劈波斬浪，飛速向前，向前……岸邊人如蟻集，一片歡騰，吶喊聲、歡呼聲，連同那鑼聲、鼓聲、劃槳聲，匯成了一支激昂雄渾的曲子。
（1）賽龍舟的場面很壯觀，你知道選手是怎樣分工合作的嗎?(3分)
①鑼手和鼓手
�、谡凶邮�
�、蹣锸� 。
�。�2）文中寫龍舟用了許多比喻，請你選擇合適的一項，并將答案序號填在文內(nèi)括號里。(3分)
A.飛快
B.像一條條飛龍
C.像離弦的箭一樣
�。�3）用“∥”給片段劃分三個層次，并說明是按什么順序劃分的？(3分)
2.課外閱讀。
歸途中的沉思
在輪船的甲板上，詹天佑怒目遠望，屈辱的心事涌上心頭。
這是美國諾哈夫中學的一堂地理課，屏幕上出現(xiàn)了鐵路、火車、滿載的貨物、肥沃的土地。老師開始講解：這是十九世紀七十年代最新式的火車。目前，美國和歐洲已把它作為重要的交通工具……幻燈片換了，出現(xiàn)的是另一幅景象：貧瘠的土地、枯瘦的農(nóng)民、老牛破車在緩緩地前進。老師說：“這樣的車子、這樣的速度、國家落后，人民貧窮……”
具有強烈民族自尊心的詹天佑痛心而慚愧地低下了頭。
下課后，他依然坐在那里默默不語。一個美國學生走過來，對詹天佑說：“那老牛破車是哪個國家的.?”詹天佑不予理睬。那個學生說：“高才生，怎么連這個也回答不出來?”詹天佑忽地站起來說：“是我的祖國，但，但那是暫時的!”“哈哈哈……”又是一陣哄笑。詹天佑怒視著這一群傲慢的洋學生，強忍屈辱，憤然離開了教室。
“嗚……”汽笛聲打斷了詹天佑的沉思。輪船靠岸了，他望著岸上同胞的親切笑臉，興奮地踏上祖國的土地。
�。�1）從文中找出兩對意思相反的詞語。(4分)
( )—( ) ( )—( )
�。�2）想一想：詹天佑為什么“痛心而慚愧地低下了頭”?用“ ”直接在文中畫出答案。(2分)
�。�3）文中有多處描寫詹天佑神態(tài)的語句，表現(xiàn)了詹天佑具有強烈的民族自尊心，請把它們找出來填在下面的橫線上。(6分)
�、�
�、�
③
�。�4）短文開頭一段與結(jié)尾一段形成 的關系。(2分)
�。�5）短文中的詹天佑給你留下怎樣的印象?(3分)
三、習作樂園。
題目：我真
提示與要求：
1.在生活和學習中，你一定有許多快樂(或者煩惱、委屈、幸福、傷心……)的事，請選擇一件感受最深的事，先在橫線上填上表示心情的詞語，然后寫一篇記敘文。
2.做到中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，感情真實。
3.不少于500字。
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