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午餐風(fēng)波作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的午餐風(fēng)波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
午餐風(fēng)波作文1
“今天的午餐有蝦耶�！薄笆桥�，看起來可真美味啊�！苯淌依飩鱽硪魂囮嚨馁潎@聲，原來今天的.午餐有蝦啊�？磥斫裉斓孟砜诟Ａ�。教室全都安靜下來，大家都在細(xì)細(xì)地享受著美味的午餐，忽然，一個(gè)不和諧的聲音傳入我的耳朵。
“誰(shuí)不吃蝦啊，給我吧！”
咦？這不是諶怡晨，他是抽什么風(fēng)，他難道沒有蝦嗎？
享受完午餐后，正當(dāng)我回味著蝦的味道時(shí)，看到一堆人圍著諶怡晨正討論著。
“你也是非常厲害啊�！碧珘延^了�！�
充滿了好奇心的我也到圍觀群眾中，哇！只見諶怡晨的飯碗里裝滿了蝦，紅紅中夾點(diǎn)白，我口水都要流出來了。他的袖子被擼起來，手拎蝦，另一只手剝著蝦皮，滿嘴是油。一副愜意的樣子，只聽一個(gè)同學(xué)說：“你這怕不是在做吃播�！贝嗽捯怀隹冢瑥埩x祥立馬拿出一只筆當(dāng)話筒：“好的，現(xiàn)在讓我們來到這個(gè)吃播現(xiàn)場(chǎng)，眼前是擁有百萬(wàn)粉絲人氣的諶怡晨先生，讓我們來看看他在做什么呢？”
就在此時(shí)，抬飯的來催了：“快點(diǎn)諶怡晨，你這要吃到猴年馬月啊！”紅紅，還不如打包呢！
“哦對(duì)！”諶怡晨拿出一張紙，將剩下的蝦包在里面，就這樣，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這場(chǎng)午餐。
午餐風(fēng)波作文2
今天，學(xué)校的午餐讓人絕望，因?yàn)榻裉熘形缇谷怀匝笫[！聞見那刺鼻的味道，使我趕緊退避三舍。本來我們想，自己不喜歡吃就別盛了，可是張老師這一席話更加讓我們絕望了，她竟然說：“每個(gè)菜都得吃。”隨之而來的是一群群同學(xué)的抱怨聲。
好吧，我心想：吃就吃吧，也沒什么大不了的。
可是，只見有些同學(xué)喪著臉想吃卻吃不下去，有些同學(xué)捏著鼻子，嚼都沒嚼就吞了下去，還有些同學(xué)鼓起膽子，大口吞了下去，只見他們張開嘴巴，拼命往嘴里灌水�？戳舜蠹业哪蛹幢闶窃俸贸缘臇|西，我也吃不下去了。
我看見徐煒洋吃完了便問：“好吃嗎？”徐煒洋笑嘻嘻地說：“好吃好吃很好吃！”我想：沒關(guān)系，我的口味應(yīng)該可以接受。于是，我壯起膽子夾了一小塊，小心翼翼地吃了下去，這時(shí)，我感到一種說不出來的味道涌上了我的`舌尖，這個(gè)味道又酸又甜，可酸中又有些帶辣，辣中又有些帶咸，我咂了咂嘴巴，咦？味道不錯(cuò)呀，為什么大家要做出如此悲壯的表情。
這時(shí)，我的同桌趙俊問了問我：“難道你喜歡這味？我以前吃洋蔥，唉，別提多難吃了�！薄斑�行，但你們不用做出如此悲壯的表情吧？”“還行？這是很難吃好嗎？算了，和你不能溝通�！�
有這么難吃嗎？算了反正我已經(jīng)吃完了。
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