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    文言文精騎集序秦觀

    時(shí)間:2024-11-14 18:46:32 曉麗 秦觀 我要投稿
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    文言文精騎集序秦觀

      在年少學(xué)習(xí)的日子里,大家一定都接觸過文言文吧?文言文作為一種定型化的書面語言,沿用了兩三千年,從先秦諸子到明清八股,都屬于文言文。為了讓更多人學(xué)習(xí)到文言文的精華,以下是小編幫大家整理的文言文精騎集序秦觀,希望對大家有所幫助。

    文言文精騎集序秦觀

      【原文】:

      予少時(shí)讀書,一見輒即能誦①。暗疏②之,亦不甚失③。然負(fù)④此自放⑤,喜從⑥飲酒滑稽⑦者游。旬朔⑧之間,把卷⑨無幾日,故雖有強(qiáng)記⑩之力,而常廢于不勤。

      比數(shù)年來,頗發(fā)憤自懲艾,悔前所為;而聰明衰耗,殆不如曩時(shí)十一二。每閱一事,必尋繹數(shù)終,掩卷茫然,輒復(fù)不省。故雖有勤苦之勞,而常廢于善忘。

      嗟夫!敗吾業(yè)者,常此二物也。

      【注釋】:

     、僬b:背誦。

     、 暗疏:默寫。

      ③ 失:錯(cuò)誤,這里指“有錯(cuò)誤”。

     、 負(fù):依仗。

     、 放:放任自流。

     、 從:跟隨。

     、 滑稽:巧言善辯。

     、 旬朔:十天為一旬,每月初一為朔,此指十天一月之間。

      ⑨ 卷:書。

     、 強(qiáng)記:記憶力很強(qiáng)。

      11 比:近。

      12 懲艾:懲戒。

      13 殆:大概,幾乎。

      14 曩(nang三聲)時(shí):以往,從前。

      15 尋繹:反復(fù)推求,思考。

      16 廢:荒廢。

      【翻譯】:

      少年的時(shí)候讀書,看一遍便能背誦,默寫它,也不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò),于是便依仗著自己有這種本事就放縱自己,愿意和喝酒鬧玩的人在一起游樂。一個(gè)月之中,看書的日子沒有幾天,這樣即使有很強(qiáng)的記憶力,經(jīng)常不去學(xué)習(xí)也就荒廢了。

      近幾年來,用發(fā)奮的態(tài)度來告誡自己,后悔以前的行為;但聰明智慧已經(jīng)衰竭,幾乎比不上早先的十分之一、二,每看見一件事,一定反復(fù)推求才得到最終結(jié)果,合上書之后便迷;靵y,經(jīng)常是不再記住書中的內(nèi)容,所以雖然很勤勞地讀書,也在經(jīng)常忘記中把學(xué)問荒廢了。

      唉!使我的學(xué)業(yè)敗廢的,就是這兩樣?xùn)|西啊!

      【閱讀訓(xùn)練一】:

      1.解釋下列加粗詞語在文中的意思。

     、僖灰娸m能( ) ②卷茫然( )

      2.作者根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷發(fā)出感慨:“嗟夫!敗吾業(yè)者,常此二物也”。你認(rèn)為文中“二物”指的是什么?

      3.本文言簡意賅,發(fā)人深省,今天讀來,仍有借鑒意義,請根據(jù)你的理解談一談所受到的啟示。

      【參考答案】:

      1. 【簡析】 本題考查學(xué)生對文言實(shí)詞的積累、掌握以及靈活運(yùn)用情況。 答案①背誦 ②合

      2. 【簡析】 本題考查學(xué)生對關(guān)鍵語句的理解并在原文中尋找信息的能力。答案:不勤與善忘。

      3.【簡析】 本題古為今用,考查學(xué)生在整體把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,聯(lián)系生活實(shí)際,思考故事所蘊(yùn)含啟示或道理的能力!〈鸢福耗晟贂r(shí)記憶力強(qiáng)應(yīng)珍惜光陰勤奮讀書;成年后要勤苦鉆研彌補(bǔ)善忘的不足。

      【閱讀訓(xùn)練二】:

      9.對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是( )

      殆不如曩時(shí)十一二

      A.殆/不如曩時(shí)十一二

      B.殆不如/曩時(shí)十一二

      C.殆不如曩/時(shí)十一二

      D.殆不如曩時(shí)/十一二

      10.解釋文中加粗詞的意思。

      (1)輒( ) (2)比( )

      11.秦觀在少時(shí)讀書和后來治學(xué)道路上分別遇到了什么問題?

      12.秦觀的經(jīng)歷給了你哪些啟示?

      參考答案:

      9.B

      10.(1)立即,就,便 (2)等到

      11.少時(shí)讀書:“故雖有強(qiáng)記之力,而常廢于不勤”或“少而不勤”。后來治學(xué):“故雖有勤勞之苦,而常廢于善忘”或“長而善忘”。

      12.(1)不能倚仗自己天資聰穎就不愿用功學(xué)習(xí)。

      (2)要注重后天的努力,勤于學(xué)習(xí)和總結(jié),善于吸收前人智慧來提升自我。

      (3)學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)要主動(dòng)想辦法解決。

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