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    《魚我所欲也》課后練習(xí)題及答案

    時間:2024-06-21 23:09:10 魚我所欲也 我要投稿
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      《魚我所欲也》課后練習(xí)題答案

      1、《孟子告子上》、仁政、性本善。

      2、(1)wù (2)dān gēnɡ (3)cù (4)xiè

      3、①“鄉(xiāng)”通“向”;從前。②“得”通“德”;恩惠,此作感激!芭c”通“歟”;語氣詞,無實義。③“辯”通“辨”;辨別。④“辟”通“避”;躲避。

      4、(1)沒有禮貌地吆喝著給他。

      (2)所認(rèn)識的貧窮的人感激我嗎?

      (3)從前(為了“禮義”),寧愿死也不接受(施舍)。

      (4)如果兩樣不能同時得到的話,我只好舍棄生命而選取“義”。

      (5)如果人們所想要的東西沒有超過生命的,那么一切可以獲得生命的手段為什么不采用呢?

      (6)用這種方法就可以躲避禍患,但是有人不采納。

      (7)用腳踢著施舍給別人,即使是乞丐也不愿意接受。

      (8)萬鐘的俸祿如果不問它合不合禮儀就接受它。那么萬鐘的俸祿對于我來說有什么益處呢?

      (9)為了住宅的華美、妻妾的侍奉,所認(rèn)識的'窮苦人感激我嗎?

      5、略(可贊成,可分析其局限性,也可結(jié)合時代提出自己的觀點,只要言之成理即可)

      6、(1)為了(2)做(3)做、采用(4)肯、情愿

      7、生于憂患而死于安樂也。

      老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

      得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之,多助之至,天下順之。

      天時不如地利,地利不如人和。

      不以規(guī)矩,不成方圓。

      8、岳飛選擇精忠報國,文天祥選擇忠義守節(jié),布魯諾選擇堅定信念。

      二、文言文閱讀。

      (一)

      1、①茍且取得 ②厭惡 ③通過某種辦法 ④僅僅 ⑤踐踏 ⑥本來的思想,即“義” ⑦同“德”感激 ⑧停止⑨喪失⑩原先、從前

      2、比喻論證、對比論證、舉例論證、道理論證。

      3、嗟來之食

      4、舍生以取義,此義是義乎?

      5、C 6、C

      7.“如使人……何不為也?”這樣寫使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,感情充沛,讀者易于接受與背誦。

      8.生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼;舍生而取義者也。9、舍生取義

      10、不為茍得也 患有所不辟也 11、A 12、D

      (二)

      1、他們只不過沒有跑到一百步罷了,這同樣也是逃跑啊!

      2、B 3、意在說明人應(yīng)有自知之明,凡事要認(rèn)真考慮,不要在譏笑別人的時候,自己也犯同樣的錯誤。目的是以此批評梁惠王沒有施行仁政、體察民情的錯誤。

      4、喻所犯錯誤程度不同,本質(zhì)一樣。

      (三)

      1、①偷②這①減少

      2、D

      3、請讓我減少一些,每月偷一只雞,等到明年然后止偷。

      4、如知其非義。斯速已矣,何待來年?

      5、對于錯誤的東西,要下決心立即改正,決不能借故拖延,更不能明知故犯。

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