國慶節(jié)詩歌朗誦活動方案
國慶這種特殊紀念方式一旦成為新的、全民性的節(jié)日形式，便承載了反映這個國家、民族的凝聚力的功能。同時國慶日上的大規(guī)模慶典活動，也是政府動員與號召力的具體體現(xiàn)。下面是小編幫大家整理的國慶節(jié)詩歌朗誦活動方案（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國慶節(jié)詩歌朗誦活動方案1
在這樣一個丹桂飄香的時刻，我們迎來了中華人民共和國74歲華誕。讓青春見證歷史盛典，讓時代重塑青年精神，為此，校團委和語文組聯(lián)合舉辦“迎國慶詩歌朗誦賽”，讓我們的青春與時代一起輕舞飛揚�，F(xiàn)將活動有關(guān)事項詳告如下：
一、活動宗旨：
為了更好地推進新的課程改革，弘揚傳統(tǒng)文化，陶冶學生的藝術(shù)情操，凸顯我校的人文教育特色，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，特決定舉辦詩歌朗誦活動。
二、領導小組
組長：
副組長：
組員：
秘書長：
評委：
三、參賽方式：
1、各班由語文老師組織初賽，選拔兩名選手參加學校決賽。
2、參賽選手朗誦內(nèi)容限定為歌唱祖國、歌唱時代的現(xiàn)當代詩歌(語文老師可建議)，或者選手原創(chuàng)詩作。
3、所有參賽選手的朗誦作品經(jīng)過認真審核后均應該在9月22日前上交大賽組委會秘書長。
四、比賽須知
時間：9月26晚7：00——10：00
地點：多媒體教室
五、評獎方案
本次詩歌朗誦比賽設一等獎3名、二等獎6名，優(yōu)勝獎若干名。
國慶節(jié)詩歌朗誦活動方案2
一、活動目的：
通過詩歌朗誦會對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎國慶，提高學生對民族文化的認識，繼承發(fā)揚詩歌文化加深學生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。
二、活動要求：
1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。
2、各班在自己班級比賽，由班主任具體負責。
3、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
三、活動時間地點：
2023年9月28日下午各班教室
四、比賽規(guī)則：
1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題。
2、參賽選手必須用普通話。
3、每位選手朗誦時間為3—5分鐘。
4、參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。
五、評獎制度：
采用本班學生舉手投票的方式評出一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名。
六、活動程序：
1、全體起立，唱國歌
2、班主任講話
3、班長宣布詩歌朗誦會開始
4、班主任宣布活動比賽結(jié)果
7、頒獎
8、活動結(jié)束
國慶節(jié)詩歌朗誦活動方案3
活動目標：
1、發(fā)揚詩歌文化加深學生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而全力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。
2、配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環(huán)境。
活動要求：
1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。
2、二至六年級以班級的形式參加朗誦會。
3、各年級以年級組為單位參賽，中隊輔導員負責組織，各班班主任詳細負責。
4、朗誦要求：
(1)所選詩歌；思想內(nèi)容應積極向上;
(2)運用普通話，聲音洪亮;
(3)語氣、語調(diào)適當，重音、節(jié)奏恰當;
(4)表達感情精確、自然;
(5)服裝統(tǒng)一。
(6)時間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。
5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
6、所需音樂自備，詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊部。
活動地點：
學校操場
獎項配置：
以高低段組為單位參評，高段組設一等獎二名，二等獎名。低段組設一等獎1名。
活動時間：
2023年9月28日2：30分
活動程序：
一、主持人宣告活動開始
二、全體起立，唱國歌
三、學校領導講話
四、學生代表致國慶祝辭
五、主持人宣告詩歌朗誦開始
1、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)
2、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)
3、學前大班《xx》
4、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)
5、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)
6、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)
8、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)
六、主持人宣告：活動比賽結(jié)果。
七、頒獎：xxx
八、比賽結(jié)束
國慶節(jié)詩歌朗誦活動方案4
一、活動目的：
為了慶祝國慶74周年和中秋佳節(jié)，培養(yǎng)愛國情操，弘揚傳統(tǒng)文化，豐富課余生活，落實我校生命教育課題“塑造‘生命’品質(zhì)，構(gòu)建‘樂活’文化”理念，全力提升學生的詩文朗誦水平和語文素養(yǎng)，營造詩意盎然、書香縈繞的校園文化氛圍。經(jīng)學校研究決定，我校將在國慶中秋雙節(jié)到來之際開展以“愛國愛校愛家、弘揚傳統(tǒng)文化”為主題的詩文朗誦比賽活動。為使活動有序高質(zhì)地進行，特制定本活動方案。
二、比賽時間和地點：
活動啟動儀式：2023年9月23日（周一）晨會（小學部學生）
比賽時間：
七、八年級：2023年9月26日（周三）下午15：50—17：20
九年級：2023年9月27日（周四）早上07：30—08：15
三至六年級：2023年9月27日（周四）下午14：10—15：40
比賽地點：學�；@球館
三、比賽方法：
1、以班級為單位，人人參與。
2、比賽按抽簽進行。
3、評委依據(jù)評分標準打分，計算平均得分。
四、比賽要求：
1、各班要認真組織，班主任、語文老師做好比賽前的排練工作。
2、歌頌祖國、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛生活、中秋抒懷的詩歌、散文詩及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，也可以配樂表演，盡量多樣化，爭取脫稿朗誦。各班詩歌朗誦時間控制在5分鐘以內(nèi)。
3、各班詩歌朗誦的題目及內(nèi)容（電子稿）及自備音樂請于24日前傳給（小學）吳XX老師；（中學）XX老師。
五、獎項設置：
中學組各年級設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；
小學3-4年級組（7個班）設一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名；
小學5-6年級組（5個班）設一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。
六、活動協(xié)助：
1、朗誦舞臺背景由美術(shù)老師負責設計制作布置。（XX老師）
2、后勤負責搭臺、擺放朗誦用臺階。20XX年9月26日（周三）中午前（曾XX主任負責）
3、音響器材設備：XX老師；攝影、照相：萬晉宇老師、羅嘉琦老師；
4、場地劃分、整隊：比賽年級對應的`體育老師。
七、具體安排：
1、9月21日早操結(jié)束后請班主任在二樓會議室抽簽確定朗誦比賽的順序并上報朗誦內(nèi)容。
2、9月27日下午音樂習字后各班迅速集隊（帶小板凳）到籃球館，2：30前開始比賽。
3、小學比賽主持：五年級兩名同學（邱xx、李xx）吳春娜老師負責安排。
4、評分表、統(tǒng)分：（楊xx老師）
5、各班班主任、語文老師負責排練，各級體育老師負責場地安排（三年級到六年級學生）。
6、為了使比賽不拖拉，更好節(jié)省時間，上一個班級朗誦期間，請下一個班級做好準備工作。（催場：年級組體育老師）
7、班主任科任老師負責維持賽場秩序，保證比賽進程順利。
中學部另行安排!
八、評分標準：
1、主題內(nèi)容：弘揚民族文化，歌頌祖國，表達愛國主義情感。（30分）
2、精神風貌：感情真摯，體現(xiàn)真情實感，體現(xiàn)特區(qū)小學生精神風貌。（15分）
3、語言表達：語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，有表現(xiàn)力，有感染力，整齊有力。（25分）
4、形象風度：要求衣著整潔，儀表大方，舉止自然得體。（10分）
5、綜合表現(xiàn)：由評委根據(jù)各班臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評價。（10分）
6、時間要求：朗誦時間約3-5分鐘，太短或者太長都要適當扣分。（10分）
7、配樂朗誦的.視情況可適當加2-5分。
九、評委成員：
小學組：XX
中學組：XX（本年級的任課老師不擔任本年級朗誦評委）
請各班級、各位老師認真按方案執(zhí)行，各盡其職。
其他未盡事宜，以實際通知為準。
國慶節(jié)詩歌朗誦活動方案5
活動名稱：
迎中秋慶國慶經(jīng)典詩歌誦讀活動
活動目的：
通過誦讀經(jīng)典詩歌，傳承中華優(yōu)秀文化，增強民族凝聚力和文化自信，共同慶祝中秋和國慶雙節(jié)。
活動時間：
中秋和國慶期間，具體日期待定。
活動地點：
公司會議室或室外公共場所。
活動流程：
1.開場致辭：由主持人介紹活動目的和意義，向參與者介紹活動流程。
2.經(jīng)典詩歌誦讀：邀請公司員工參與誦讀經(jīng)典詩歌，可以事先征集員工們喜愛的經(jīng)典詩歌，并組織參與者進行排練。
3.詩歌分享：邀請一些詩歌愛好者或文學專家，分享他們對經(jīng)典詩歌的理解和欣賞，讓大家更深入地了解詩歌的內(nèi)涵和藝術(shù)價值。
4.互動環(huán)節(jié)：設置一個互動環(huán)節(jié)，可以邀請參與者上臺表演即興詩歌創(chuàng)作或詩歌朗誦，讓大家積極參與進來，增加活動的趣味性和互動性。
5.詩歌朗誦比賽：設立一個詩歌朗誦比賽環(huán)節(jié)，鼓勵員工們展示自己的朗誦才華，提供一些經(jīng)典詩歌供他們選擇，由評委進行評分，最后頒發(fā)獎項。
6.閉幕致辭：由主持人總結(jié)活動，感謝參與者的熱情參與，展望未來更多類似的文化活動。
活動準備：
1.確定活動時間和地點。
2.邀請詩歌愛好者或文學專家擔任分享嘉賓，并與他們商定分享內(nèi)容和時間。
3.確定詩歌朗誦比賽的規(guī)則和評分標準，并準備獎品。
4.設計活動海報，宣傳活動，鼓勵員工積極參與。
5.準備音響設備、麥克風等必要的設備。
6.確保會場環(huán)境整潔，提供舒適的座椅和茶水等。
活動效果評估：
1.通過參與者的反饋調(diào)查，了解他們對活動的滿意度和意見建議。
2.統(tǒng)計參與者的人數(shù)和參與度，評估活動的影響力和覆蓋范圍。
3.觀察參與者的表情和反應，評估活動的效果和參與度。
4.梳理活動過程中的問題和不足之處，為今后類似活動的改進提供經(jīng)驗。
國慶節(jié)詩歌朗誦活動方案6
一、活動背景
中秋節(jié)與國慶節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，為了弘揚中華文化，傳承經(jīng)典詩歌，我們計劃舉辦一場迎中秋慶國慶經(jīng)典詩歌誦讀活動。通過這次活動，讓人們感受中秋與國慶的喜慶氛圍，感受詩歌的美妙與力量。
二、活動目標
1.傳承經(jīng)典詩歌，增強民族文化自信心。
2.增進人們對中秋與國慶的認識與理解。
3.提升參與者的詩歌欣賞與表達能力。
4.營造積極向上的節(jié)日氛圍。
三、活動內(nèi)容
1.詩歌誦讀比賽：邀請學校、社區(qū)、單位等組織參賽，每個參賽單位派出代表選手進行現(xiàn)場詩歌誦讀比賽。
2.詩歌朗誦表演：邀請專業(yè)詩人、文化名人等進行詩歌朗誦表演，展示詩歌的魅力。
3.詩歌分享會：邀請文學愛好者、詩歌創(chuàng)作人等分享自己的詩歌作品，交流詩歌創(chuàng)作心得。
4.詩歌創(chuàng)作工作坊：邀請專業(yè)詩人指導參與者進行詩歌創(chuàng)作，培養(yǎng)創(chuàng)作能力。
5.詩歌展覽：展示經(jīng)典詩歌作品，讓人們了解和欣賞詩歌的魅力。
6.詩歌朗誦演出：邀請學生、社區(qū)居民等進行詩歌朗誦演出，讓更多人參與其中。
四、活動流程
1.開幕式：進行活動開幕儀式，介紹活動背景與目標。
2.詩歌誦讀比賽：進行現(xiàn)場詩歌誦讀比賽，評選出優(yōu)秀選手。
3.詩歌朗誦表演：邀請專業(yè)詩人進行詩歌朗誦表演，展示詩歌的魅力。
4.詩歌分享會：邀請文學愛好者、詩歌創(chuàng)作人分享自己的詩歌作品，交流創(chuàng)作心得。
5.詩歌創(chuàng)作工作坊：進行詩歌創(chuàng)作指導，培養(yǎng)參與者的創(chuàng)作能力。
6.詩歌展覽：展示經(jīng)典詩歌作品，讓人們了解和欣賞詩歌的魅力。
7.詩歌朗誦演出：進行詩歌朗誦演出，讓更多人參與其中。
8.閉幕式：進行活動總結(jié)與頒獎儀式，表彰優(yōu)秀選手與參與者。
五、活動宣傳
1.制作宣傳海報，張貼在學校、社區(qū)、單位等公共場所。
2.利用社交媒體平臺進行宣傳，發(fā)布活動信息與邀請參與者。
3.在學校、社區(qū)、單位等內(nèi)部通知欄發(fā)布活動通知。
4.邀請媒體進行報道與宣傳。
六、活動評估
1.通過觀眾的反饋調(diào)查，了解活動的滿意度與改進意見。
2.對參賽選手、演出者進行評選與評價，表彰優(yōu)秀者。
3.進行活動總結(jié)與反思，總結(jié)經(jīng)驗，為下一次活動做準備。
國慶節(jié)詩歌朗誦活動方案7
一、活動主題：
我的夢，中國夢。
二、活動時間：
9月28日下午。
三、活動對象：
2—5年級。
四、活動內(nèi)容、形式：
1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可，也可以結(jié)合實際進行改寫、創(chuàng)作。
2、二—三年級采取個人參賽，四—五年級以班級為單位參賽，采用集體頌、小組頌等，形式自定。每個節(jié)目的時間要求二、三年級控制在4分鐘左右，四、五年級控制在5分鐘左右。
五、比賽規(guī)則：
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學生朗誦。
2、可適當配音樂，但要突出朗誦。
3、必須用普通話朗誦，發(fā)音準確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定朗誦效果。
4、評分辦法：本次比賽中采用100分制進行評判，要求思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
5、獎項設置：二、三年級設一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名，四、五年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
六、比賽要求：
1、各班要認真組織，做好比賽前的排練工作。前一班級比賽時，后一班級在候場區(qū)安靜等待。
2、所需音樂自備，音樂請于9月27日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱。
3、各班務必于9月27日前將節(jié)目名稱、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。
4、全體師生必須遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。
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