護理人員培養(yǎng)及外出進修學習計劃
護理人員培養(yǎng)及外出進修學習計劃
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護理人員培養(yǎng)及外出進修學習計劃1
20XX年度護理人才培養(yǎng)及外出進修學習計劃，護理部根據(jù)臨床各護理單元的發(fā)展規(guī)劃需要制定護理人才培訓計劃，現(xiàn)制定20XX年度外出進修學習計劃。
一、護理管理型人才培訓學習計劃
1.院內(nèi)有計劃組織護理管理知識培訓以N3-N4級護士為主。
2.安排護士長參加省市級護理管理知識培訓班學習，爭取達到100%，以提高護理管理技能。
3.因醫(yī)院發(fā)展需要，20XX年度需擴建護理單元1-2個，計劃于20XX年培養(yǎng)護理管理型人才2-3個（預備型護理管理人才1-2個）
�。�1）首先選派2-3個護理骨干參加國家或省市級護理管理知識培訓。
�。�2）同時送往三級醫(yī)院參加對口科室護理學習2-3個月如ICU、血透、婦產(chǎn)科等科室。
4.選派護理人員條件是：
�。�1）有良好的職業(yè)道德，熱愛護理事業(yè)，全心全意為患者服務(wù)精神。
�。�2）大專文憑N3-N4級護理人員。
�。�3）工作積極主動是科內(nèi)護理骨干人員
�。�4）熟練掌握護理基礎(chǔ)理論及基礎(chǔ)技能
（5）掌握一定的危重病患者護理技能及�？茖？萍本葍x器的操作技能如呼吸機、心電監(jiān)護儀等
5.新上任的護士長，護理部以跟班、指導、交流等形式，幫助其盡快轉(zhuǎn)換角色，在較短時間內(nèi)承擔起科室的護理管理工作。
二、專科護士的培養(yǎng)：
1.分步驟地對手術(shù)室護理，靜脈治療、糖尿病護理、急診急救、危重病護理、血液透析護理、母嬰護理等專業(yè)或主要學科領(lǐng)域，選派護理人員參加省級�？谱o士培訓以提高我院�？谱o理水平為患者護理提高質(zhì)量，每專科選派1-2名護士。
2.每�？七x派2-3名護士到省級、縣級三級醫(yī)院相關(guān)�？七M行進修學習2-3個月。
3.選派參加省市級各專科護理知識講座學習，以我院各�？菩〗M成員為主，每期選派2-3名。
4.本院組織各�？菩〗M成員�？评碚搶W習、活動、考核以提高專科護理知識。
5.選派護士條件：
（1）良好的職業(yè)道德，熱愛護理事業(yè)、各科護理骨干人員。
�。�2）執(zhí)業(yè)護士、護理大專以上學歷參加工作3年以上，于我院護理工作滿2年以上N2-N3級護士。
�。�3）具有扎實的基礎(chǔ)理論、基本技能、較好的護理實踐經(jīng)驗。
三、本人報名申請科室、護理部、院辦審核合格、院長批準后，方可辦理外出進修學習手續(xù)。
護理部
20XX-01-06
護理人員培養(yǎng)及外出進修學習計劃2
1、針對各�？频奶攸c和工作需要，護理部每年要有計劃地分批、分期選送表現(xiàn)優(yōu)秀、有進取心的護理人員，去院外的相關(guān)科室進修，學習先進經(jīng)驗，熟練掌握先進儀器、設(shè)備的使用等，培養(yǎng)專科技術(shù)骨干。
2、醫(yī)院應(yīng)按技術(shù)職稱為護士提供每年外出學習的時間，鼓勵護士外出參觀學習及參加各種形式的學術(shù)交流，并做到學習前有任務(wù)交代，學習后有匯報講課或推廣運用總結(jié)報告。且外出學習獲得的資料屬于公共財務(wù)，應(yīng)上交護理部，供護理人員共享。
3、醫(yī)院應(yīng)支持護士參加全脫產(chǎn)學習班，獲取大專、本科或研究生的學歷。
4、聘用護士外出參加業(yè)務(wù)活動視為院內(nèi)正式人員看待。
5、護士長應(yīng)對本病區(qū)外出學習人員統(tǒng)籌安排，必須保證正常的護理工作不受影響。
6、護士長外出學習，提出外出期間病區(qū)護理工作負責人選，報護理部審核。
xx協(xié)和醫(yī)院
護理部
護理人員培養(yǎng)及外出進修學習計劃3
針對本院目前護理人員的特點及醫(yī)院發(fā)展的需要，護理部根據(jù)我院醫(yī)療業(yè)務(wù)的發(fā)展及護理隊伍的發(fā)展規(guī)劃，針對各科的特點制定護理人才培訓計劃，現(xiàn)制定20xx外出培訓、進修學習計劃。
1、安排護理管理人員參加省級護理管理崗位培訓學習取得管理崗位的資質(zhì)。
2、選派護理骨干參加一定的'管理或?qū)I(yè)知識的短訓、學術(shù)交流，以提升綜合能力。
3、選派基礎(chǔ)好，學習能力強，有良好的職業(yè)道德，熱愛護理事業(yè)，工作積極主動到省、市級醫(yī)院進行相關(guān)專業(yè)的進修學習3—6個月。進修目標：能提高�？评碚摗？萍寄苷莆赵O(shè)備儀器的管理、使用、消毒、維護，及先進科室管理經(jīng)驗，回院后能以點帶面提升各科的護理服務(wù)能力。
4、人員安排：婦產(chǎn)科1人手術(shù)室1人新生兒病房1人供應(yīng)室1人（除進修外還要參加壓力容器培訓拿證）
5、具體人員及時間安排經(jīng)醫(yī)院領(lǐng)導研究后確定。
護理部
20xx年6月
護理人員培養(yǎng)及外出進修學習計劃4
一、基本狀況
隨著優(yōu)生優(yōu)育工作的深入開展，以及產(chǎn)時服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變，對產(chǎn)科質(zhì)量提出了越來越高的要求，助產(chǎn)工作也從以往單一的執(zhí)行醫(yī)囑、觀察產(chǎn)程、接產(chǎn)，向全方位服務(wù)擴展，助產(chǎn)士的技術(shù)水平和操作能力關(guān)系著母嬰的安危。一個經(jīng)驗豐富的助產(chǎn)士，對產(chǎn)程的處理和對難產(chǎn)的估計不亞于一個婦產(chǎn)科醫(yī)生。助產(chǎn)士素質(zhì)的高低無形中影響著產(chǎn)房護理質(zhì)量乃至整個產(chǎn)科質(zhì)量。為了以更先進的技術(shù)及更精湛的技能服務(wù)于患者，作為一名現(xiàn)代意義上的助產(chǎn)士，不斷地學習、掌握新知識、新技術(shù)、新本領(lǐng)無疑是必備的一種素質(zhì)。
自從事助產(chǎn)工作以來，我時常覺得自己知識有所匱乏，經(jīng)驗有待豐富，技術(shù)亟待提高。即使借助大量的書籍，或者利用先進的網(wǎng)絡(luò)也顯得力不從心。醫(yī)學畢竟不只是單純的理論學習，經(jīng)驗的學習和借鑒尤為重要。為了進一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作技能，我所在的六安市婦幼保健院安排我到省城進修、學習，我感到非常榮幸。我將珍惜這次極為難得的機會，加強素質(zhì)，精進操作技能，提高業(yè)務(wù)水平，以期更好地服務(wù)于患者。
二、進修目標
1、進一步培養(yǎng)良好的職業(yè)風范。對孕產(chǎn)婦心懷責任心、同情心、耐心、愛心和關(guān)心。做到對病理產(chǎn)科周到細心，對每個正常孕產(chǎn)婦耐心關(guān)懷，同時注重孕產(chǎn)婦的心理護理和生活護理的合理結(jié)合，以適應(yīng)生物—心理—社會—環(huán)境的現(xiàn)代醫(yī)學模式和“以患者為中心”的護理模式，真正體現(xiàn)助產(chǎn)人員善良、自信和高尚的形象。
2、熟悉進修醫(yī)院的產(chǎn)科助產(chǎn)士的工作流程，盡快融入工作環(huán)境。同時學習醫(yī)院的先進經(jīng)驗，與自己平時的工作進行比較，在比較中予以鑒別，反思自己的不足，揚長避短。
3、學習與掌握進修醫(yī)院產(chǎn)科先進的操作技能，及產(chǎn)婦分娩中各種突發(fā)狀況的應(yīng)對處理方法。進一步掌握嫻熟的靜脈穿刺、產(chǎn)程處理、接生、新生兒窒息搶救、新生兒護理等操作要點，掌握會側(cè)切及縫合術(shù)、新生兒復蘇等技術(shù)，深化護理技術(shù)訓練，培養(yǎng)過硬的技術(shù)本領(lǐng)，以期有效幫助產(chǎn)婦順利分娩，減少并發(fā)癥的發(fā)生，最大程度降低產(chǎn)婦分娩的風險。
4、熟悉并掌握進修醫(yī)院產(chǎn)科各種醫(yī)療設(shè)備的用途及操作方法。利用先進的醫(yī)療設(shè)備，有效地輔助于醫(yī)療服務(wù)工作，有效地減輕患者痛苦，促進疾病向愈。
5、學習進修醫(yī)院產(chǎn)科與患者交流的方式方法。醫(yī)學不僅是科學，也是關(guān)于人的學問。如何了解患者的心理，如何進行與患者甚至家屬的互動等等，這些都是優(yōu)質(zhì)護理必須要學習提高的地方。
三、方法措施
主要以傳統(tǒng)的跟班學習方式進行，同時自我修習助產(chǎn)士理論知識，以理論聯(lián)系實際的方法，提升能力。
�。�、讀書。拓展產(chǎn)科知識面，完善護理知識結(jié)構(gòu)，增強自信心和心理承受能力。
２、思考。通過跟班學習，盡可能予以消化吸收，增強自我修養(yǎng)。
�。场⒖偨Y(jié)。通過歸納、總結(jié)，使當班時學到的知識進一步加深，不斷鞏固完善。
�。�、實踐。將理論知識與跟班實踐相結(jié)合，在實踐中不斷檢驗修正，進而提高自己的水平及綜合素質(zhì)
四、個人期望
希望3個月的進修學習，在重新學習理論知識的同時虛心向老師請教，對于產(chǎn)科各個關(guān)鍵時期、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的處理有更加深刻的認識、更為熟練的把握。通過實際病例的了解，和理論知識對照，把書本的知識融入臨床實踐，從而使自己系統(tǒng)掌握了孕產(chǎn)婦的保健、分娩及生理和病理妊娠的相關(guān)知識、技術(shù)。通過進修學習，使自己豐富知識，開闊眼界，活躍思路，了解助產(chǎn)工作的前沿知識、先進技術(shù)和發(fā)展趨勢。
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