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    學(xué)生情況說(shuō)明格式及范文

    學(xué)生情況說(shuō)明格式及范文

      一、什么是范文

      范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。

      二、學(xué)生情況說(shuō)明格式及范文(精選7篇)

      情況說(shuō)明是下屬跟上級(jí)說(shuō)明情況,提出請(qǐng)求的一種應(yīng)用文書(shū)。中國(guó)文庫(kù)網(wǎng)為大家?guī)?lái)的學(xué)生情況說(shuō)明格式及范文(精選7篇),希望能幫助到大家!

      學(xué)生情況說(shuō)明格式及范文1

      我的家庭是六口之家,爺爺奶奶,爸爸媽媽和我,還有我年僅七歲的弟弟。我家雖然是城鎮(zhèn)戶口,卻和城鎮(zhèn)的大部分孩子家庭情況不盡相同。在我很小的時(shí)候家里還算是小康家庭,然而五年級(jí)的一場(chǎng)災(zāi)禍?zhǔn)沟靡院蟮募揖骋欢认萑肫D難的境地。那一年,父母親雙雙下崗,弟弟的出世雖然為家里帶來(lái)不少歡笑,卻在經(jīng)濟(jì)層面上雪上加霜。從那時(shí)起我就了解到,我必須比同齡人更加勤儉節(jié)約才能幫助我的家人一起生活下去。

      爺爺奶奶由于身體不好一直和我們生活在一起。爺爺奶奶身體狀況非常糟糕,奶奶因?yàn)橥话l(fā)過(guò)腦血栓這這幾年一直靠藥物維持身體健康,時(shí)不時(shí)犯糊涂,已然失盡了往日的精明與能干,需要專(zhuān)人照顧。這兩年?duì)敔敻墙】蹈婕,就在前年被檢查出患有腸胃癌,一直往返于醫(yī)院和家里做各種藥物治療。爺爺畢竟老了身體也不好,化療的過(guò)程痛苦異常,他都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。每當(dāng)我看到他那因?yàn)榛煻諠u憔悴的臉龐,都會(huì)感到一陣劇烈的心痛。爺爺操勞了半生,最終卻要在與病魔的抗?fàn)幹卸冗^(guò)他的剩余不多的日子嗎?可即便如此,我們還是如此愛(ài)惜生命,希望盡可能長(zhǎng)久地和親愛(ài)的家人們生活在一起。即便物力維艱,即便巨額的醫(yī)藥費(fèi)早已用盡了家里僅有的一點(diǎn)積蓄,我們還是如此希望著并相信著。我最親愛(ài)的父母親,為了家庭的安定,勤勤懇懇地工作,哪怕能多掙一分錢(qián)也毫不吝惜地?fù)]灑著自己的心力。歲月在父母的發(fā)間留下了不可磨滅的痕跡,而不分晝夜的奔波也為父母晚年的健康埋下了隱患。但是他們就注定要為生計(jì)疲于奔命以致于落下各種病根嗎?如果可以,我多么希望自己的家庭能遠(yuǎn)離貧困的侵?jǐn)_,不用為了金錢(qián)勞心勞力;如果可以,我多么希望可以借助科技的力量不惜一切代價(jià)讓爺爺奶奶恢復(fù)健康,讓爸爸媽媽的頑疾得到治療。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的,沒(méi)有錢(qián),就意味著在這個(gè)物質(zhì)社會(huì)寸步難行。

      近兩年父母竭盡全力工作拿到的微薄工資支撐起整個(gè)家庭的開(kāi)支已屬不易,因此我更加努力地想為家里減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),哪怕一點(diǎn)點(diǎn)都好。于是我盡可能地省吃?xún)用,并試圖通過(guò)任何途徑掙取足夠的生活費(fèi),不讓家里因?yàn)槲以谕獾挠枚榷黾迂?fù)擔(dān),也可以讓父母少一些勞累,這是我目前能做的唯一的事情了。因此我很需要學(xué)校的這一份資助,希望學(xué)校能體諒并成全為人子女的心情。

      學(xué)生情況說(shuō)明格式及范文2

      我現(xiàn)年xx歲,家住xx縣xx鎮(zhèn)xx,由于我因xxx年受傷成為了一名肢體殘疾的病人,所以家境變的十分貧寒,我有兩個(gè)孩子都在念書(shū),為撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大成才,俱已負(fù)債累累.家中只有丈夫在外打工,每月只能給我們?nèi)?00元的生活費(fèi),我由于舊傷在身,一直沒(méi)得痊愈.每年醫(yī)藥費(fèi)開(kāi)支都在三四千元以上,憑一己之力根本不能負(fù)擔(dān).加之現(xiàn)在已喪失基本勞動(dòng)能力,只能靠日常撿些破爛來(lái)維持基本生活需要.沒(méi)有固定的生活來(lái)源,常常是有這頓,沒(méi)下頓,生活特別艱苦.現(xiàn)在連平時(shí)控制病情的藥只好停了;幸好,我聽(tīng)說(shuō)我的這種情況可以申請(qǐng)低保,我異常的高興,好似抓住了一根救命的稻草,看到了一線黎明的曙光,可以救我于水火。于是幾經(jīng)斟酌之后,我個(gè)人特向您們申請(qǐng)低保,以度過(guò)目前的艱難時(shí)日。

      我有理由相信偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,相信偉大的政府會(huì)給我解決實(shí)際困難,解決我的生活危機(jī),向我伸出援助之手!

      二、貧困家庭類(lèi)困難情況說(shuō)明書(shū)

      我叫xxx,來(lái)自貴州省xxx村的農(nóng)民家庭,家中有四口人,我家年收入只有420元,家中生活困難,特申請(qǐng)低保。

      我的家庭情況是:

      父親:xxx,xxx年生,慢性氣管炎哮喘病,長(zhǎng)年有病。一直沒(méi)有沒(méi)有工作也沒(méi)有固定的收入。

      母親:xxx,xxx年生,沒(méi)有參加過(guò)工作,沒(méi)有任何收入。

      妹妹:xxx年出生,目前還在就讀初中,還沒(méi)有工作能力,需要家庭撫養(yǎng)。 由于我父母年紀(jì)都已經(jīng)比較大了,干不動(dòng)農(nóng)活了,加上積勞成疾,現(xiàn)在生活舉步維艱,特請(qǐng)求政府給我們解決實(shí)際困難,給予我最低生活保障。

      學(xué)生情況說(shuō)明格式及范文3

      海南大學(xué)學(xué)生總?cè)藬?shù)為16000多人,其中貧困生為2000多人,約占總?cè)藬?shù)的八分之一;也;就是說(shuō),每8個(gè)人當(dāng)中就有一個(gè)是貧困生。貧困生所占比重之大,觸目驚心,同時(shí)也使政府與學(xué)校越來(lái)越意識(shí)到:解決貧困生就學(xué)與生活問(wèn)題,迫在眉睫!

      海南大學(xué)的貧困生大多來(lái)自農(nóng)村,世世代代與土地為伴;也有的一部分為下崗工人子女。他們生活艱苦,父母收入微薄,并且收入來(lái)源很不穩(wěn)定。農(nóng)村的貧困生家里一般只靠種地維持生活,或是外出做苦力靠流血流汗掙點(diǎn)錢(qián)糊口;而下崗工人家里只能靠領(lǐng)取微薄的下崗救濟(jì)金度日。為了供子女上大學(xué),他們拿出了一輩子省吃?xún)用的積蓄,不夠的只能向親戚朋友借,而這些錢(qián)往往只夠子女大學(xué)第一年的所需費(fèi)用,面對(duì)之后幾年昂貴的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi),他們往往是無(wú)能為力。

      而這些貧困生也充分了解到父母的錢(qián)來(lái)之不易,平時(shí)生活極其節(jié)儉,恨不得將一分錢(qián)掰成兩半來(lái)花。他們從不與別人比吃比穿比用,而是比學(xué)習(xí)。貧困生們?nèi)烁F志不窮,學(xué)習(xí)刻苦,每次考試都排前幾名。為了減輕家庭負(fù)擔(dān),他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余積極找尋各種兼職機(jī)會(huì),參加各種勤工助學(xué)崗位來(lái)掙點(diǎn)生活費(fèi),同時(shí)又能鍛煉自己的能力。

      目前,貧困生的情況已經(jīng)受到學(xué)校的高度重視。學(xué)校除了對(duì)貧困生實(shí)施發(fā)放助學(xué)貸款與減免學(xué)費(fèi)之處,還安排了大量的勤工助學(xué)崗位,為貧困生創(chuàng)造了許多減輕家庭負(fù)擔(dān)的機(jī)會(huì)。同時(shí),貧困生問(wèn)題也受到了越來(lái)越多的社會(huì)各界人士的關(guān)注,他們紛紛向貧困生伸出了援手,有的無(wú)償資助貧困生,有的為他們帶來(lái)大量的勤工助學(xué)崗位,讓他們既鍛煉能力又能掙錢(qián)補(bǔ)貼生活費(fèi)用。

      但這些機(jī)會(huì)畢竟只能幫助一部分貧困大學(xué)生,還有很大一部分貧困生仍然需要幫助。我們熱切希望學(xué)校能為這些貧困生提供更多的幫助,同時(shí)也熱切更多的社會(huì)企業(yè)與友好人士對(duì)這些貧困生給予更多的幫助!

      學(xué)生情況說(shuō)明格式及范文4

      大學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)第1篇轉(zhuǎn)眼間到江蘇理工已經(jīng)兩年多了,大學(xué)的生活是我人生旅途中的重要一程。在這兩年里,在領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的支持幫助下,通過(guò)自身的不懈努力,在學(xué)習(xí)中逐步成

      轉(zhuǎn)眼間到江蘇理工已經(jīng)兩年多了,大學(xué)的生活是我人生旅途中的重要一程。在這兩年里,在領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的支持幫助下,通過(guò)自身的不懈努力,在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)、完善自我,進(jìn)而使自己在政治思想、理論知識(shí)、動(dòng)手實(shí)踐等方面得到進(jìn)一步的提高。回顧近一年的學(xué)習(xí)生活,收獲頗深,感受頗多。現(xiàn)就近一年的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。

      一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)

      為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,一年來(lái),始終把政治學(xué)習(xí)放在重要位置,作為學(xué)生干部,責(zé)無(wú)旁貸,以身作則,積板組織并參加校院兩級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)等,有效地提高了自己的理論水平與政治素質(zhì),進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性,車(chē)固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

      二、認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),完善知識(shí)結(jié)構(gòu)

      首先,學(xué)習(xí)上我始終嚴(yán)格要求自己、刻苦努力、積極向上,百般珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過(guò)多看、多聽(tīng)、多想、多間、多做,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校安排的各門(mén)學(xué)科,上半學(xué)期取得了優(yōu)異的成績(jī),期間,從無(wú)遲到、早退和曠課。另外,我還注重創(chuàng)新、實(shí)踐,努力提高自己的綜合能力,積極參加學(xué)科競(jìng)賽并取得了多項(xiàng)優(yōu)異的成績(jī)。

      三、與同學(xué)相處和睦,互相學(xué)習(xí)

      在生活上,我可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),形成獨(dú)立自理自立的良好品德。尤其在宿舍,宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。

      四、今后的努力方向

      1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別是政治理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)自己的政治敏銳性和政治鑒別力,理論聯(lián)系實(shí)際,逐步提高自己的理論水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

      2、繼續(xù)提高自身的思想道德水平,強(qiáng)化服務(wù)的宗旨意識(shí),培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)。

      3、克服年輕氣躁,急功近利的不良心態(tài)。辦事做到腳踏實(shí)地,務(wù)求實(shí)效,提高工作積極性、主動(dòng)性,在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己。

      在未來(lái)的時(shí)光里,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度,同時(shí)還要多跟任課老師溝通。大學(xué)生活是很寶貴的,為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩,我將秉承“厚德博學(xué)篤行”的校訓(xùn)精神,不忘初心,砥礪前行,讓“新青年”的時(shí)代風(fēng)采緒熠生輝

      學(xué)生情況說(shuō)明格式及范文5

      我們?nèi)ブЫ痰牡胤浇凶龈拭C省隴南市宕昌縣好梯鄉(xiāng)付家莊村付家莊小學(xué)。

      隴南一帶的農(nóng)村教育體制是這樣的:他們把一個(gè)鄉(xiāng)劃為一個(gè)學(xué)區(qū),一個(gè)學(xué)區(qū)有一個(gè)總校長(zhǎng),學(xué)區(qū)總校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)所有的學(xué)校管理——包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)和各個(gè)村子里面的小學(xué)。我們支教的付家莊小學(xué)就屬于好題學(xué)區(qū),總校長(zhǎng)姓馬。

      宕昌縣是國(guó)家級(jí)貧困縣,而據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō),好梯是宕昌最窮的一個(gè)鄉(xiāng),付家莊是好梯最窮最偏僻的村子——這些是我們途經(jīng)宕昌縣城轉(zhuǎn)車(chē)時(shí),當(dāng)?shù)氐乃緳C(jī)聽(tīng)說(shuō)我們一行人要到付家莊支教,對(duì)我們說(shuō)的。司機(jī)還說(shuō):“付家莊太窮了,我一個(gè)本地人在那里都住不下去,你們肯定住不久的!备都仪f的貧困程度可見(jiàn)一斑。

      我們從宕昌縣城坐車(chē)到好梯鄉(xiāng)用了兩個(gè)小時(shí),從好梯鄉(xiāng)到付家莊村,用了一個(gè)小時(shí)。后來(lái)?yè)?jù)我們的學(xué)生說(shuō),從村口到好梯去趕集走路只要四十分鐘,可見(jiàn)山路之崎嶇狹窄。

      從縣城到好梯鄉(xiāng)的路稍好些,是柏油路,雖然很窄,但車(chē)走起來(lái)還算平穩(wěn)安全。從好梯到付家莊的路就全是土路了,僅容一輛車(chē)寬的小土路修在陡峭的山腰上。就像其他的盤(pán)山路,是以一小段一小段的大坡度直路和一個(gè)個(gè)的發(fā)卡彎相互連接而成。路很窄,緊靠一側(cè)車(chē)體的是峭壁,而另一側(cè)車(chē)輪的外沿就是幾百米深的山溝。在直路段行駛時(shí)已經(jīng)令人心驚膽戰(zhàn),每當(dāng)過(guò)彎時(shí),我們竟都以產(chǎn)生了已將生死置之度外的想法。

      我們上山進(jìn)村子那天恰逢下了場(chǎng)小雨,在雨剛過(guò)的時(shí)候,進(jìn)村的路是完全不能走的,濕滑泥濘。不要說(shuō)開(kāi)車(chē),就連走路都很容易滑倒摔到山下。這也是受當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)條件的限制。從地圖上可以看到隴南市附近都是連綿的山脈,大部分地區(qū)海拔都在兩千米以上。而我們所在的宕昌縣距離xx年8月發(fā)生特大泥石流的舟曲縣只有六十公里車(chē)程,兩地地質(zhì)情況完全一致。都是重重的山嶺,山體大多是以粘土、沙礫構(gòu)成,土質(zhì)松散,很容易發(fā)生大規(guī)模的山體滑坡和泥石流等惡劣的地質(zhì)災(zāi)害。每當(dāng)下雨的時(shí)候,村民都囑咐我們不要隨便出門(mén),可能有危險(xiǎn)。

      村子附近的山都很陡峭,沒(méi)被開(kāi)墾的地方大多有六七十度的坡度。因此大多村民家的房子都建在了一個(gè)個(gè)山頭上——只有山頂?shù)男〔糠值貛У匦纹骄徱恍_@也導(dǎo)致了村民與村民之間,家家距離都非常遠(yuǎn),往來(lái)很不方便。

      受地質(zhì)條件影響的另外一個(gè)重要方面就是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)。由于土壤以粘土為主,當(dāng)?shù)氐耐恋貥O為貧瘠,可耕種面積也很少。高海拔和土壤結(jié)構(gòu)的限制導(dǎo)致當(dāng)?shù)剡m宜生長(zhǎng)的農(nóng)作物就只有小麥、大和土豆豆,產(chǎn)量也極低——小麥的畝產(chǎn)量甚至不足平原地區(qū)的三分之一。當(dāng)?shù)夭贿m宜種蔬菜,幾乎不適合任何蔬菜生長(zhǎng),所以當(dāng)?shù)厝说牟妥郎蠋缀蹙椭挥型炼。農(nóng)業(yè)的極度落后是付家莊貧窮的主要原因之一。

      造成付家莊貧困落后的另一個(gè)主要原因就是閉塞。

      在前文中提到的土路是xx年才修的,此前村民進(jìn)出的通道就只有蜿蜒險(xiǎn)陡的小泥徑。從前的路別說(shuō)是四個(gè)輪子的汽車(chē),就連馬匹牲畜走起來(lái)都很困難。以前村子里面蓋的房子,磚瓦都是村民自己從外面一塊一塊用背簍背回來(lái)的。即使是現(xiàn)在的這條路,也沒(méi)有大型車(chē)輛能進(jìn)來(lái)。因?yàn)槁窐O險(xiǎn),宕昌當(dāng)?shù)氐乃緳C(jī)都不愿走付家莊,我們?cè)趤?lái)之前也是事先委托在當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)期支教的志愿者幫我們找到的宕昌技術(shù)最好的司機(jī)才敢跑付家莊的路。因行路難,致富在當(dāng)?shù)爻蔀榱诉b不可及的奢望。

      也是因?yàn)殚]塞,這里的村民盡管思想和不開(kāi)明,他們都很淳樸,走在路上,遇到在田里干活的人,他看到你都會(huì)滿面笑容的跟你打招呼,我在別的地方?jīng)]有見(jiàn)過(guò)像他們臉上這般純真的笑容,他們的笑容是在跟你說(shuō):不是因?yàn)槟闶钦l(shuí),只因?yàn)槟闶俏覀兊目腿耍覀冋嬲\(chéng)的歡迎你。這是人與人之間最原始的尊重,這是人與人之間最赤誠(chéng)的面對(duì)。在付家莊,我們體驗(yàn)到了“路不拾遺,夜不閉戶”,因?yàn)檫@里的人家都是沒(méi)有墻或是籬笆一類(lèi)東西的,他們只有一兩間住人的屋子,家里僅有的一兩只雞也是放養(yǎng)的,任它四處跑,但是他們從沒(méi)有丟過(guò)東西,也沒(méi)有擔(dān)心過(guò)雞會(huì)被人偷。也只有封閉的環(huán)境,才能保留這么純真的心靈。

      還是因?yàn)榻煌ㄩ]塞,這里的環(huán)境從未收到過(guò)任何污染和破壞?諝饧儍羟逍拢ㄍ感詷O高。也因?yàn)闆](méi)有污染,這里的水比大多數(shù)品牌的礦泉水都要好喝。早上起床,旭日在山間隱現(xiàn),層層云朵就在你眼前的山腰上涌起,清晨時(shí)分,路邊大朵的野花花瓣上還帶著露珠,閃耀著清新的華彩。也許是因?yàn)榭諝夂,水質(zhì)好,我們?cè)谶@個(gè)人口甚少的小村子里見(jiàn)到了數(shù)位九十幾歲高齡的身體強(qiáng)健的老人。也正是因?yàn)橛羞@樣純凈的風(fēng)景,才孕育出這里人們純潔的心。

      在付家莊,我們住的地方在村口,是新蓋成的.村委會(huì)。四間剛剛完工的平房,看起來(lái)還不錯(cuò),只是因?yàn)椴磐旯げ痪茫葑永镞沒(méi)有通電。床是幾個(gè)凳子上面搭一塊木板,兩個(gè)人住一張床,沒(méi)有被褥。我們的用水條件沒(méi)有想象中那么困難,在離住地二三十米遠(yuǎn)的地方就有一處水龍頭,只需要我們自己拎著水桶去打水。我們來(lái)之前聽(tīng)說(shuō)吃水的話要到山下去挑,還要翻山越嶺。

      經(jīng)過(guò)幾次家訪,我發(fā)現(xiàn)我們的居住條件可能是全村最好的。

      村里大部分人家住的都是低矮的、不知道經(jīng)歷的多少歲月的小瓦房。房屋面積一般只有十幾平米,每戶人家里一般都是兩間房,一件住人,另一件作其他雜用。當(dāng)?shù)厝说娜∨际强吭谖堇锷鹋,就是一個(gè)直徑二十幾厘米的盆子,在里面放一點(diǎn)樹(shù)枝或是其他柴,需要燒水的時(shí)候就在火盆上面架一個(gè)小鐵圈,上面放水壺?zé)4蟛糠秩思椅堇锩娴膲Ρ谝欢际瞧窈,大概就是因(yàn)槟陱?fù)一年的居住,房子也就這樣被煙火熏了多少年——也是因?yàn)樨毟F,蓋不起新房子,老房子就一直這樣一代又一代人住著。大部分人家的屋子里面都沒(méi)有一件像樣的家具,一般都只有一個(gè)貼著墻放著的一米高的小立柜,貌似也是用了很多年,一如墻壁,黢黑油亮,還一直在“服役”。除了小柜子,就是一家人睡覺(jué)的炕,占據(jù)了半個(gè)屋子的面積。而像鍋碗瓢盆這些用具,都是直接放在地面上的,在屋子的一角擺了一排——連一個(gè)盛放的柜子都沒(méi)有。

      我們?cè)诩以L時(shí)看到,幾乎每戶人家家里都有一臺(tái)十四、五吋大的小彩電,用布套罩著,放在小柜子上或是炕上的角落里。電視在當(dāng)?shù)胤路鹗且环N象征符號(hào),有了一臺(tái)電視機(jī)對(duì)當(dāng)?shù)丶彝?lái)說(shuō)或許就意味著已經(jīng)擺脫了過(guò)去的落后生活走進(jìn)了新時(shí)代——盡管只是十四五寸大小的、在大多數(shù)地區(qū)二十年前就已經(jīng)淘汰了的小彩電。因?yàn)閾?jù)我們了解,大多數(shù)人家一年到頭都不會(huì)看一次電視,開(kāi)電視會(huì)費(fèi)電,也因?yàn)槁?tīng)普通話對(duì)他們來(lái)說(shuō)有困難。電視就這樣,會(huì)被罩子蓋著,放在顯眼但不占地方的角落里閑置著、昭示著當(dāng)?shù)卮迕褙汃ら]塞的精神生活。

      至于其他的電器,就只有一個(gè)很小的白熾燈泡吊在屋子里在晚上發(fā)出一點(diǎn)要稍稍強(qiáng)過(guò)油燈的光亮。據(jù)送我們過(guò)來(lái)的司機(jī)說(shuō),付家莊是四年前才通的電。

      村民的僅有的收入來(lái)源就是種地,雖然也有人外出打工,但因?yàn)榻煌ú槐恪⑿畔㈤]塞,打工人數(shù)很少。

      因?yàn)樗麄兊母囟际窃谏缴祥_(kāi)辟的梯田,加上道路不通,當(dāng)?shù)厝藦臎](méi)加過(guò)、使用過(guò)任何農(nóng)用機(jī)。耕地都是最原始的依靠耕牛,家庭條件更差一些的、養(yǎng)不起牛的家庭,就只能靠雙手雙腳,和大地山川搏斗。當(dāng)?shù)氐柠溩邮且荒暌患,我們到那的時(shí)候剛好是當(dāng)?shù)佧準(zhǔn)盏募竟?jié),和大多數(shù)農(nóng)村十幾年前的情況一樣,用鐮刀割麥子;唯一不同的是,因?yàn)樯铰冯y走,也因?yàn)楦F困,當(dāng)?shù)厝藳](méi)有農(nóng)用車(chē)、甚至也沒(méi)有牲口拉的車(chē),割好的麥子就全靠肩膀,一趟一趟背回家。受高山氣候和土質(zhì)差異的影響,當(dāng)?shù)佧準(zhǔn)諘?huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間,有些人家地里的麥子早早的就熟了,而有些人家可能要晚一兩個(gè)月。我們?cè)诩以L時(shí)問(wèn)及收成問(wèn)題,村民往往是一臉愁容。據(jù)說(shuō)年景好的時(shí)候畝產(chǎn)能有兩三百斤,而今年天氣不好,收成較往年差很多,十畝地也產(chǎn)不下一千多斤麥子——這僅僅是平原地區(qū)一兩畝麥子的收成。

      村子里現(xiàn)在有了自來(lái)水,是村民們兩年前自發(fā)湊錢(qián)修的,每一處人家聚居地方有一個(gè)龍頭,用水沒(méi)有過(guò)去那么困難了。而我們之前聽(tīng)說(shuō)的吃水要翻山越嶺,到有泉眼的山腳下去挑的情況確實(shí)存在過(guò),不過(guò)已經(jīng)過(guò)去了。但是村子里的自來(lái)水也僅夠日常生活使用,村民種田還是完全看老天爺?shù)哪樕?/p>

      當(dāng)?shù)卮迕竦娘嬍辰Y(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗麄兊牟俗V上只有一種東西——土豆。慣常的吃法是用籠屜把一大盆土豆隔水蒸了,然后主食和菜就全是它,一頓吃不完第二頓接著吃,我們的學(xué)生說(shuō)有時(shí)候一鍋土豆能吃一周。在當(dāng)?shù)厝说囊庾R(shí)里面,可能是沒(méi)有飲食健康這個(gè)問(wèn)題的。

      村子里沒(méi)有診所或是社區(qū)服務(wù)站或是其他醫(yī)療點(diǎn),印象中好梯鄉(xiāng)里也沒(méi)有,當(dāng)?shù)厝酥尾∫藉床h城區(qū),然而去一趟縣城對(duì)他們來(lái)說(shuō)難如登天,所以看病對(duì)付家莊的村民也就成了傳說(shuō)。一般有小病,諸如感冒發(fā)燒,都只是忍著;大病,也只能忍著。并且,以當(dāng)?shù)厝说恼J(rèn)知水平,他們對(duì)什么是重病是沒(méi)有概念的。

      對(duì)于付家莊的村民來(lái)說(shuō),他們面對(duì)的最大問(wèn)題不是貧窮,而是知識(shí)的匱乏。因?yàn)榻煌ú槐,他們跟其他地方極少有溝通;因?yàn)槁?tīng)不懂普通話,他們從不會(huì)聽(tīng)廣播看電視;全村每一個(gè)成年人都是接近100%的文盲,所以書(shū)籍報(bào)紙也是天方夜譚。村民的習(xí)慣和生活方式處在大概上世紀(jì)五六十年代的水平,而意識(shí)和認(rèn)知水平則因長(zhǎng)期的閉塞而愈加低下。

      曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)著名的苦笑話:有人在黃土高坡上看見(jiàn)一個(gè)七八歲的放羊娃,心生好奇,就問(wèn)放羊娃:

      “你為啥放羊?”

      “放羊掙錢(qián)”

      “掙錢(qián)干啥用?”

      “娶媳婦”

      “娶媳婦干啥。俊

      “生娃”

      “生娃干啥。俊

      “放羊”

      這是一個(gè)十年前流傳起來(lái)的著名笑話,生動(dòng)的說(shuō)出了西北農(nóng)民的愚昧。我們?cè)诟都仪f所了解到的農(nóng)民們的心態(tài)竟和這個(gè)放羊娃驚人一致。對(duì)孩子們的父母來(lái)說(shuō)生孩子養(yǎng)大是為掙錢(qián),孩子掙錢(qián)娶媳婦,娶媳婦再生娃,生娃再養(yǎng)大,掙錢(qián)娶媳婦生娃。

      這就是我們的可愛(ài)孩子們所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。

      我見(jiàn)到孩子們的時(shí)候是第一天到付家莊村,老師帶著孩子們?cè)趯W(xué)校列隊(duì)歡迎我們。那天孩子們都穿了在中國(guó)的校園里很常見(jiàn)的藍(lán)白色校服,不過(guò)都只有校服的上衣,并且已經(jīng)洗得毛糙了。系著紅領(lǐng)巾。因?yàn)槁飞系R,我們遲到了近兩個(gè)小時(shí),老師就帶著孩子們一致戰(zhàn)隊(duì)等著。資料上說(shuō)孩子都是十二三歲,最大的十六歲,不過(guò)當(dāng)時(shí)看起來(lái)大多數(shù)都像是八九歲的樣子——因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良,因?yàn)槊刻斐酝炼,孩子們都很瘦小。每個(gè)孩子臉上都帶著高原紅,眼睛里閃爍著動(dòng)人的純真和聰慧。第一天見(jiàn)面的時(shí)候孩子們還有些怕生,都怯怯的,后來(lái)相處久了,發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都很活潑很聰明。

      但就是這群孩子,他們每天生活在這里,承受著艱苦的生活,還有繁重的家務(wù),還有命運(yùn)的壓力。

      付家莊每天早上六點(diǎn)多天亮,而大部分的孩子每天五點(diǎn)多的時(shí)候已經(jīng)起床了。他們需要早起做家務(wù),然后再走很遠(yuǎn)的山路上學(xué),因?yàn)榈匦螚l件限制,村民家相互之間的距離都很遠(yuǎn),距離近一些的孩子,上學(xué)要走一個(gè)多小時(shí),遠(yuǎn)一些的甚至要走兩三個(gè)小時(shí)乃至三四個(gè)小時(shí)山路。課表安排早上八點(diǎn)上課,有幾個(gè)孩子甚至每天早上三點(diǎn)就要起床趕路。因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn),來(lái)不及回家,午餐時(shí)間孩子們都呆在學(xué)校里。家里面條件好一點(diǎn)的孩子,早上上學(xué)從家里帶個(gè)饃,饃放一個(gè)上午都干硬得裂開(kāi)了,午餐就啃干饃;而大多數(shù)的孩子都沒(méi)有午餐吃。中午有一個(gè)多小時(shí)的休息時(shí)間,他們會(huì)再下課后在外面玩一會(huì)兒,在教室里待一會(huì)兒,就這樣玩鬧一中午,然后下午餓著肚子接著上課——對(duì)于這樣的條件他們已經(jīng)習(xí)慣了。

      為了照顧孩子們路途遙遠(yuǎn),怕他們回家晚,我們下午都是三點(diǎn)半就放學(xué)。下午放學(xué)后,孩子們還要走一兩個(gè)小時(shí)甚至三四個(gè)小時(shí)山路回家。然后幫父母干農(nóng)活、做家務(wù)。在農(nóng)村,因?yàn)楦改感枰鋈ベ嶅X(qián),需要下地務(wù)農(nóng),所以洗衣服、做飯、打掃、照顧禽畜以及其他更多我們不了解的家務(wù)勞動(dòng)就全都落在了這些十一二歲的孩子身上。我們經(jīng)?吹接惺畮讱q的孩子背了一捆比自己都高的麥子走在路上,走幾米歇一會(huì)兒。

      都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家,這里的孩子都很懂事。我們以前所見(jiàn)到的孩子身上的那些驕橫的氣息完全沒(méi)有,有的只是純真。以為在家里要承擔(dān)所有的家務(wù),孩子們都會(huì)做飯,有幾次邀請(qǐng)孩子們到我們住的地方一起玩,孩子們都會(huì)搶著幫我們干活,要求要幫我們做飯。在家里他們也從不會(huì)對(duì)父母有任何怨言,盡管每天上了一天學(xué),晚上回到家之后還要做家務(wù)、干農(nóng)活。

      每天要完成這些勞動(dòng),往往需要孩子在天還是亮著干到黃昏,一直干到天黑。干完活以后,一些思想開(kāi)明些的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“再給你開(kāi)會(huì)燈,你寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)”之類(lèi)的話。這個(gè)時(shí)候,孩子就會(huì)如蒙大赦一般,爬到炕上,找一個(gè)角落——因?yàn)榧依锒际菦](méi)有桌子或是其他可以坐在旁邊看書(shū)的地方的,學(xué)習(xí)就只能趴在炕上——掏出自己那本紙質(zhì)已經(jīng)發(fā)黃發(fā)暗、不知道多少人用過(guò)的課本,就著昏暗的燈光,溫習(xí)功課。而大多數(shù)孩子得到的只是:

      “都干完了?”

      “嗯”

      “上炕,睡覺(jué)”。這樣的不容置喙的、強(qiáng)迫式的命令。家長(zhǎng)這么做為了省電,更多的,是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為讀書(shū)沒(méi)有任何用處,孩子只需要學(xué)會(huì)干活,將來(lái)會(huì)種田,能吃飽就成。年紀(jì)稍大一點(diǎn),十五六歲的男孩子的命運(yùn)一般都逃不脫結(jié)婚娶媳婦或是外出打工。因?yàn)榧议L(zhǎng)的不開(kāi)明,這么多年付家莊村只出過(guò)一個(gè)大學(xué)生,也是今年才畢業(yè),正在找工作。也正因?yàn)闆](méi)有過(guò)靠讀書(shū)改變命運(yùn)的實(shí)例,村民們愈加堅(jiān)定了他們的讀書(shū)無(wú)用論。

      這里的孩子都很聰明,我們上課講的內(nèi)容他們很快就都能學(xué)會(huì),因?yàn)榻虒W(xué)進(jìn)度過(guò)快,我們按照城市學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度編寫(xiě)的教學(xué)規(guī)劃和教學(xué)大綱沒(méi)過(guò)幾天就要修改一次。有幾個(gè)孩子因?yàn)榻?jīng)常在課后到我們住的地方去和我們一起玩,很快就學(xué)會(huì)了使用電腦——這可是一種他們從未接觸過(guò)的東西。因?yàn)闂l件有限,更多的因?yàn)榧议L(zhǎng)不支持讀書(shū),這些孩子們大多只是讀到四年級(jí)就輟學(xué)了,因?yàn)閺奈迥昙?jí)開(kāi)始就需要到鄉(xiāng)里讀書(shū),這是家長(zhǎng)更加不支持的,這些聰明的孩子,他們的才華這一生也就只能就此埋沒(méi)在田間、麥叢里。

      村子里孩子們讀書(shū)的學(xué)校叫付家莊小學(xué),我們就是在這所學(xué)校里執(zhí)教。學(xué),F(xiàn)在有三名老師,茍老師,杜老師,還有李校長(zhǎng)。教四個(gè)年級(jí)一共四十幾名的學(xué)生。三個(gè)老師在學(xué)校教了十幾年,都還只是民辦教師,每個(gè)月領(lǐng)一百五十塊錢(qián)工資。和這一百五十元得工資相比,三個(gè)老師的工作幾乎就是在義務(wù)奉獻(xiàn)。三個(gè)老師負(fù)責(zé)兩個(gè)班、四個(gè)年紀(jì)學(xué)生的語(yǔ)文課數(shù)學(xué)課音樂(lè)課體育課教學(xué),還要擔(dān)心孩子們上學(xué)放學(xué)路上的安全,他們不只教孩子們讀書(shū),更多的他們覺(jué)得自己肩上擔(dān)著的是把這些孩子培養(yǎng)成材的責(zé)任,他們給孩子們傳授道德、品行的道理,也不忘在平常的小事中培養(yǎng)他們的品性。三位老師始終不忘的,便是自己身為人師的最樸素的責(zé)任。

      李校長(zhǎng)1991年開(kāi)始就在學(xué)校里任教。那時(shí)他剛剛高中畢業(yè),因?yàn)樯羁痰牧私獾浇邮芙逃闹匾,又親身體驗(yàn)過(guò)村子里的孩子們受教育的艱難,毅然放棄了在縣城里工作的機(jī)會(huì),回村里當(dāng)老師。在九十年代初,一個(gè)高中畢業(yè)生在宕昌這樣的地方很容易有一份不錯(cuò)的前途。但是李校長(zhǎng)在這個(gè)只有三間教室三四十個(gè)學(xué)生的學(xué)校一呆就是二十年,拿著每個(gè)月一百五十塊錢(qián)工資。

      茍老師也是高中畢業(yè)的學(xué)歷。當(dāng)年他畢業(yè)之后經(jīng)李校長(zhǎng)勸說(shuō)留在了付家莊小學(xué)執(zhí)教,有十年了。今年三十歲的茍老師依然是孑然一身,就是因?yàn)楫?dāng)?shù)厝丝床黄鹄蠋熯@個(gè)本來(lái)高尚且光榮的行業(yè),他們覺(jué)得學(xué)校的老師沒(méi)本事,上過(guò)那么多年學(xué),收入還比不上沒(méi)念過(guò)書(shū)的人出去打工賺得多。當(dāng)?shù)厝擞X(jué)得老師的任務(wù)就是看看孩子,老師教的那些課本上的東西都沒(méi)有用,孩子大了以后自然要出去打工,念那么多書(shū)有什么用。因?yàn)楸梢,也就沒(méi)有人家愿意把姑娘嫁給原本有學(xué)識(shí)有品貌的茍老師。在當(dāng)?shù)兀畾q還沒(méi)娶上媳婦,茍老師這一生沒(méi)什么希望了。

      盡管已經(jīng)兢兢業(yè)業(yè)的從事教育活動(dòng)十幾年,工作經(jīng)驗(yàn)和教育水平都經(jīng)歷了實(shí)戰(zhàn)的考驗(yàn),但是他們一直都沒(méi)有轉(zhuǎn)成正式教師的機(jī)會(huì)。他們的身份,在法律上甚至不能被承認(rèn)為教師,但是他們都是高尚的教育工作者。他們沒(méi)有正式的身份,但是他們一直默默獨(dú)自承擔(dān)著,把全部的心思和熱忱放到讓孩子們接受到更好的教育上面。

      因?yàn)槭杖氲停齻(gè)老師在教課之余都要種田為生,他們的生活也比普通村民更加辛苦。但是他們依然心甘情愿的站在講臺(tái)上。老師說(shuō)以前也曾有公派的正式老師來(lái)付家莊小學(xué),但是看到村子里的條件,公派老師都沒(méi)有下車(chē),原路又走了,F(xiàn)在教育部門(mén)面臨的現(xiàn)狀就是正式老師派不進(jìn)來(lái),付家莊小學(xué)就只能靠著三個(gè)老師支撐著。李校長(zhǎng)說(shuō)如果他們撂挑子不干了,這個(gè)學(xué)校就會(huì)消失,到那時(shí),孩子們就只能到好梯鄉(xiāng)鄉(xiāng)里上學(xué),孩子們的上學(xué)之路會(huì)更加辛苦。到那時(shí),因?yàn)樨?fù)擔(dān)不起住校所需要的日常開(kāi)支,更多的孩子會(huì)失學(xué)。所以老師們堅(jiān)持著。

      學(xué),F(xiàn)在有一二三四四個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)都有八九個(gè)學(xué)生。采用的是復(fù)式教學(xué)。四個(gè)年級(jí)分兩個(gè)教室上課,一三年級(jí)一個(gè)教室,二四年級(jí)一個(gè)教室。上課的時(shí)候,兩個(gè)年級(jí)分開(kāi)兩邊坐,這半部分坐的是一年級(jí),那半部分坐的是三年級(jí)這樣。上課的時(shí)候,要先給一年級(jí)講,一部分講完給一年級(jí)留作業(yè),這邊一年級(jí)在做題的時(shí)候再給三年級(jí)講,如此循環(huán)往復(fù)。這種教學(xué)方法在我國(guó)很多地方施行了很多年,這樣教出來(lái)的孩子專(zhuān)注力都很強(qiáng)。

      我們的孩子們都很聰明,學(xué)東西很快,他們的好奇心和求知欲還沒(méi)被泯滅。我曾接觸過(guò)一些城市里的小學(xué)生,他們?cè)谏险n的時(shí)候?qū)蠋熕v的東西都提不起興趣,下課了談?wù)摰臇|西也只是玩具和電子游戲。付家莊的孩子則完全不同,他們對(duì)每件事物都保留著最真摯的探索欲。

      學(xué)校有三件小瓦房的教室,沒(méi)有平整的操場(chǎng),只有教室前的一小塊坑坑洼洼的空地是孩子們下課后活動(dòng)的場(chǎng)所,沒(méi)有圍墻甚至沒(méi)有校門(mén)——只有三件小瓦房做教室。

      老師們說(shuō)現(xiàn)在的教室都還是1966年建的,已經(jīng)用了四十幾年了,只是在12年汶川地震后,縣里給了一點(diǎn)錢(qián)簡(jiǎn)單的修葺過(guò)一次。每間教室都只有十幾平米大小,地面上是土地,一跺腳就是滿屋煙塵,在教室里一抬頭就能看見(jiàn)屋頂上的瓦。有時(shí)候上著上著課就會(huì)有一兩塊泥塊掉在孩子們的課桌上,起初遇到時(shí)把我嚇壞了,當(dāng)時(shí)覺(jué)得很危險(xiǎn),但孩子們臉上都是一臉的淡定和漠然——想是司空見(jiàn)慣了。

      學(xué)區(qū)中心小學(xué)的馬校長(zhǎng)告訴我們,付家莊小學(xué)從沒(méi)有接受到過(guò)任何來(lái)自外界的援助。馬校長(zhǎng)說(shuō),去年曾經(jīng)有一筆來(lái)自某大型國(guó)企的捐款,教育局已經(jīng)同意用來(lái)給付家莊小學(xué)新建校舍。當(dāng)時(shí)該學(xué)校的土地已經(jīng)審批通過(guò),準(zhǔn)備動(dòng)工的時(shí)候,國(guó)企派人來(lái)考察,說(shuō)付家莊的條件他們不滿意,援建的希望小學(xué)必須建在國(guó)道邊上。付家莊小學(xué)的新校舍也就這樣不了了之,孩子們現(xiàn)在乃至未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里都必須坐在每天會(huì)從房地上掉泥巴下來(lái)、會(huì)漏雨的教室里面學(xué)習(xí)。

      這就是我們所了解到的甘肅省隴南市宕昌縣好梯鄉(xiāng)付家莊村。

      這里貧窮落后,這里閉塞,這里四年前才通電,告別油燈時(shí)代,這里三年前才修通能夠勉強(qiáng)通過(guò)汽車(chē)的路。但這里沒(méi)有污染,風(fēng)景秀麗,空氣清新,泉水甘甜,長(zhǎng)期生活在這里使人身心愉悅、延年益壽。

      這里的人們都沒(méi)有讀過(guò)書(shū),他們不識(shí)字,也聽(tīng)不懂普通話,他們居住的地方不適合種蔬菜,不適合養(yǎng)牲畜,山體滑坡和泥石流頻發(fā),但是他們純樸,真誠(chéng),眼睛里閃爍著別的地方看不到的華彩。他們還住在昏暗潮濕的小房子里,他們天冷的時(shí)候只能在火盆里燒幾根木柴取暖,他們一年到頭能吃到的蔬菜就只有土豆和土豆。因?yàn)闅夂蚝统D甑牟賱,他們顯得比別的地方的人更容易變老。他們愚昧不開(kāi)明,他們沒(méi)有人掌握著出口中間那個(gè)天之外其他任何謀生的技術(shù),致富對(duì)他們來(lái)說(shuō)陌生而遙遠(yuǎn)。但是他們純樸,真誠(chéng),眼睛里閃爍著別的地方看不到的華彩。

      這里有一群聰明可愛(ài)的孩子,他們聰明得讓人心疼。生活的貧困,環(huán)境的閉塞,加之父母對(duì)教育的抵觸,這些在他們身上套了一層命運(yùn)注定一般的光環(huán),在他們的身上很難看到未來(lái)的出路在哪里。他們沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)質(zhì)教育,他們甚至沒(méi)有多少時(shí)間學(xué)習(xí),每天走數(shù)個(gè)小時(shí)的山路上學(xué),在學(xué)校的大部分時(shí)間都是餓著肚子,放學(xué)還要爬幾個(gè)小時(shí)的山回家,回到家里要承擔(dān)起所有家務(wù)勞動(dòng),一直忙碌到夜里,對(duì)他們來(lái)說(shuō)在家里溫習(xí)功課是一種難以企及的奢望。他們中沒(méi)有人走出過(guò)大山,甚至沒(méi)有人去過(guò)四十公里遠(yuǎn)的縣城,他們所知的世界就僅限于這片山,和被這片山圍起來(lái)的那一小塊天空。他們中的大部分人的未來(lái)就和他們的父輩和祖輩一樣,種田,賺錢(qián),娶媳婦,生娃,他們的聰明和天資也將會(huì)被永遠(yuǎn)埋沒(méi)在這片土地上。

      這里的人們需要來(lái)自外界的幫助。他們需要來(lái)自外界的知識(shí)、來(lái)自外界的技術(shù)、來(lái)自外界的嶄新的思想,他們需要更科學(xué)的耕種方法,他們需要更優(yōu)質(zhì)的種子,他們需要有人告訴他們?cè)鯓舆^(guò)上更好更舒適的生活。這里的孩子需要英語(yǔ)老師,需要音樂(lè)老師,需要美術(shù)老師,需要有人告訴他們五星紅旗是由烈士的鮮血染紅的,需要有人告訴他們中華民族有五千年的悠久文化,更重要的是他們需要新校舍,他們需要不會(huì)從房頂上掉泥巴到課桌上或是頭頂上的新教室。

      學(xué)生情況說(shuō)明格式及范文6

      調(diào)研課題:大學(xué)生對(duì)“學(xué)習(xí)”的關(guān)注

      調(diào)研時(shí)間:xxxx年xx月xx日

      調(diào)研地點(diǎn):校園

      調(diào)研對(duì)象:我院大一新生

      調(diào)研形式:發(fā)放問(wèn)卷

      調(diào)研單位:xxxxxx學(xué)院學(xué)生分會(huì)調(diào)研室

      一、研背景

      為了全面了解我院在校大一學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針不同問(wèn)題,全面科學(xué)高校的開(kāi)展教育教學(xué)工作,物理與電子工程學(xué)院學(xué)生分會(huì)調(diào)研室特開(kāi)展了本次針對(duì)在校大一學(xué)生的調(diào)研活動(dòng)。 本次調(diào)研內(nèi)容有兩個(gè)部分,一部分是對(duì)大一學(xué)生已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)較為全面的回顧,了解大一同學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的各種困難。第二部分是對(duì)大一同學(xué)現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)狀況及相關(guān)打算展開(kāi)調(diào)研,這不僅有利于幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)效率,而且可以幫助同學(xué)們及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài),順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

      二、調(diào)研流程

      本次調(diào)研采用自編《有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的調(diào)研問(wèn)卷》,該問(wèn)卷是經(jīng)院團(tuán)委負(fù)責(zé)老師,以及調(diào)研室干事,反復(fù)討論,審定后編寫(xiě)而成的有效材料。以院團(tuán)委學(xué)生分會(huì)調(diào)研室為主,聯(lián)系我院部分班級(jí)調(diào)研員協(xié)同完成本次調(diào)研。在本次調(diào)研過(guò)程中,發(fā)放問(wèn)卷共計(jì)xx份,收回xx份,回收率為xx%,其中有效問(wèn)卷xx份。調(diào)查了我院xxxx級(jí)xx個(gè)班級(jí)。調(diào)查對(duì)象大一學(xué)生,在我院大一學(xué)生中開(kāi)展本次調(diào)研活動(dòng)。

      三、調(diào)研數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法

      本次采用完全統(tǒng)計(jì)有效問(wèn)卷中反映出的相關(guān)信息,主要以數(shù)據(jù)形式顯示每個(gè)選項(xiàng)中被調(diào)查者提供的答案占有效問(wèn)卷總數(shù)的百分比。其次,用完全歸納法全面總結(jié)備選項(xiàng)中提供的相應(yīng)信息及客觀題的回答,運(yùn)用數(shù)據(jù)分析法對(duì)每個(gè)題進(jìn)行具體的分析方法。

      四、調(diào)研結(jié)果分析

      根據(jù)收回的xx份問(wèn)卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,在被調(diào)查者中,男生xx人,占xx%。女生xx人,占xx%。全部為團(tuán)員。

      對(duì)客觀性問(wèn)題的分析

      通過(guò)對(duì)此次“學(xué)生學(xué)習(xí)情況”的調(diào)研,對(duì)同學(xué)們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況,存在的一些問(wèn)題,還未解決的問(wèn)題以及同學(xué)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)心態(tài)有一個(gè)較為全面準(zhǔn)確的了解。此次調(diào)研結(jié)果顯示,絕大部分第一同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)生活,這對(duì)同學(xué)成功完成大學(xué)學(xué)業(yè)是個(gè)良好的開(kāi)始,有利無(wú) 弊。在被問(wèn)及專(zhuān)業(yè)可的學(xué)習(xí)情況及自 己對(duì)專(zhuān)業(yè)課的態(tài)度及興趣的方面時(shí),百分之三十多的同學(xué)覺(jué)得專(zhuān)業(yè)課很難,基本很難理解知識(shí),同時(shí)有百分之六十多的同學(xué)表示必須的認(rèn)真跟著老師,要不就會(huì)有困難,這一結(jié)果從分說(shuō)上課認(rèn)真聽(tīng)講的重要性,體現(xiàn)了課堂的重要性。在對(duì)待專(zhuān)業(yè)課的心態(tài)方面,有xx%的同學(xué)表示對(duì)專(zhuān)業(yè)課非常感興趣,俗話說(shuō)興趣是最好的老師,的確對(duì)專(zhuān)業(yè)課感興趣,可以使同學(xué)在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)過(guò)程中更加的投入,這對(duì)同學(xué)們學(xué)好專(zhuān)業(yè)課有很大的幫助,而同時(shí)有xx%的同學(xué)覺(jué)得專(zhuān)業(yè)課有些難但還是感興趣,由于我們專(zhuān)業(yè)課的自身固有特點(diǎn),同學(xué)們覺(jué)得有些難是很正常的事,要保持興趣,曲徑通幽。

      在xx、xx、xx等題的調(diào)研結(jié)果中可以看出,只有將近xx%的同學(xué)有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃并且沒(méi)能達(dá)到預(yù)期的效果,xx%表示沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,但感覺(jué)學(xué)習(xí)效果還可以,有xx%的同學(xué)沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)處于一片混亂中。在第xx題的調(diào)研中,在問(wèn)及對(duì)上課早退甚至?xí)缯n現(xiàn)象的看法時(shí),有xx%同學(xué)要看具體情況而定,xx%的同學(xué)表示可以理解,前提是他們有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃xx%的同學(xué)表示不能理解,認(rèn)為這是對(duì)他人的不尊重,個(gè)人素質(zhì)有待提高,也有xx%同學(xué)表示無(wú)所謂。上課遲到及曠課本應(yīng)是不該有的事情,但在大學(xué)里卻屢見(jiàn)不鮮,這反映了當(dāng)代大學(xué)生松懈成性,沒(méi)有嚴(yán)格要求自己,無(wú)積極求學(xué)的態(tài)度,對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)也不到位。在有關(guān)學(xué)習(xí)方法方面,通過(guò)此次調(diào)研,也得到了初步的,較為準(zhǔn)確全面的掌握,第xx題,關(guān)于是否做到每日課前預(yù)習(xí),課后練習(xí)時(shí),有xx%的同學(xué)沒(méi)有做到,只有xx%的同學(xué)做到了部分課程可以課前預(yù)習(xí)課后練習(xí),這說(shuō)明了大同學(xué)還沒(méi)有擺脫高中壓迫式學(xué)習(xí)的思維,不能做到積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。關(guān)于就業(yè)方面,在第xx題關(guān)于是否看好現(xiàn)在的就業(yè)前景時(shí),xx%的同學(xué)表示太過(guò)嚴(yán)酷,對(duì)自己的就業(yè)問(wèn)題倍感壓力,同時(shí)xx%的同學(xué)認(rèn)為,前景不容樂(lè)觀,可以看出,就業(yè)壓力問(wèn)題已經(jīng)籠罩整個(gè)大學(xué)校園。在第18題有關(guān)我院科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)方面,xx%的同學(xué)只是有點(diǎn)了解并希望你參與其中,xx%的同學(xué)對(duì)此非常了解并希望進(jìn)一步了解。

      學(xué)生情況說(shuō)明格式及范文7

      這學(xué)期我提前修了大學(xué)語(yǔ)文這門(mén)課,總體感覺(jué)還不錯(cuò)。說(shuō)高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)過(guò)程中,許多東西是你平時(shí)應(yīng)試而不去學(xué),那么到了大學(xué),學(xué)習(xí)語(yǔ)文不再有應(yīng)試的了。暫時(shí)放下平日課業(yè)的繁重,我完全是抱著享受的來(lái)的,里,你可以用的思維去想問(wèn)題,人再來(lái)評(píng)論你的對(duì)錯(cuò),那些呆板的標(biāo)準(zhǔn)是應(yīng)試而制定的。海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,你的思維吧,在大學(xué)語(yǔ)文的課堂。

      學(xué)習(xí)所得中,感觸最大的是詩(shī)歌。詩(shī)歌的特點(diǎn)是最富有抒情性。如白居易的《長(zhǎng)恨歌》唐玄宗和楊貴妃的悲情故事,在唐玄宗思念楊適于抒情的地方,用了"夕殿螢飛思悄然,孤燈挑盡未成眠。遲遲暮鼓初長(zhǎng)夜,耿耿星河欲曙天。"來(lái)表述。設(shè)個(gè)的藝術(shù)手法之象征。戴望舒的《雨巷》在低沉而優(yōu)美的調(diào)子里,借助古典詩(shī)詞的意境"丁香空結(jié)雨中愁"幻化出丁香姑娘,作者希望逢著結(jié)著愁怨的東西,她是愁怨的化身,是哀愁,是象征意象。學(xué)習(xí)詩(shī)歌也要領(lǐng)略意境的性。張若虛的《春江花月夜》中,作者緊扣"春江花月夜"的題目揮毫潑墨,以月為中心來(lái)統(tǒng)攝廣闊的自然景物,使得所描繪景物在時(shí)空上無(wú)限擴(kuò)展"春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里,何處春江無(wú)月明。""江畔初見(jiàn)遠(yuǎn),江月何年初照人?人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似。"春夜的溫馨寧?kù)o,春江的浩瀚,春花的光鮮艷麗,全都在明月的籠罩下透漏出飄渺朦朧的韻味。在美妙的環(huán)境中,詩(shī)人感到身心都融入了宇宙自然,體驗(yàn)著永恒和無(wú)限。

      感覺(jué)還著問(wèn)題:對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌的鑒賞能力偏弱。高中時(shí)應(yīng)試,老師大篇幅的來(lái)講古代詩(shī)歌,使得看到詩(shī)歌就會(huì)定向的往古代人的思想去想。被貶,思親,愛(ài)國(guó)之類(lèi)的。問(wèn)題,我:我可以多讀現(xiàn)代詩(shī)歌當(dāng)作消遣。讀得多了,對(duì)作者的主旨,情感,思想等把握的也會(huì)準(zhǔn)。 總之,學(xué)習(xí)大學(xué)語(yǔ)文是非常有必要的。于知識(shí),我可以拓展知識(shí)視野,開(kāi)掘認(rèn)知潛力,養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)裝的思維品性。于精神,可以題為人類(lèi)精神,心理及人格,提升精神境界。 第2篇:大學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié)范文

      懷著崇敬的心情踏入桂子山,欣喜的看到我們的大學(xué)還有語(yǔ)文課。這對(duì)我們理科生很有意義,語(yǔ)文課讓我們?cè)诶ьD的推理計(jì)算中解放出來(lái),在一遍一遍的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中解放出來(lái)。感受語(yǔ)言魅力,擁抱文字溫暖。語(yǔ)文書(shū)是我從書(shū)架上取下來(lái)最多的一本書(shū),特別是其中的小說(shuō),每一篇我都從頭到尾。

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