學�？挂叻揽貞�(yīng)急預案
在學習、工作或生活中，保不準會發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成更嚴重的后果，預先制定應(yīng)急預案是必不可少的。寫應(yīng)急預案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的學�？挂叻揽貞�(yīng)急預案（精選8篇），希望對大家有所幫助。
學�？挂叻揽貞�(yīng)急預案1
一、成立傳染病應(yīng)急領(lǐng)導小組，建立保障機制
學校成立校領(lǐng)導（黨委書記）任領(lǐng)導小組組長的應(yīng)急領(lǐng)導小組，下設(shè)疫情防控領(lǐng)導組、信息聯(lián)絡(luò)組、安全后勤保障組、醫(yī)療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導組，明確職責分工，健全工作機制。
二、實施應(yīng)急措施
如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病例（含確診病例、臨床診斷病例、疑似病例）和無癥狀感染者時，學校應(yīng)立即啟動新冠應(yīng)急預案應(yīng)急響應(yīng)。
�。ㄒ唬┬ａt(yī)發(fā)現(xiàn)可疑病例時，應(yīng)立即引導病例到隔離留觀室進行留觀，聯(lián)系社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）初步排查后，聯(lián)系120車輛送轄區(qū)定點醫(yī)院診治。
�。ǘ┡浜霞部貦C構(gòu)流行病學調(diào)查，對所有接觸過病例或無癥狀感染者的人員進行調(diào)查，確定密切接觸者。根據(jù)屬地管理原則，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》或有關(guān)最新文件要求落實密切接觸者集中（居家）醫(yī)學觀察工作。
除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進行健康風險告知，囑其一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時要及時就醫(yī)，并主動告知近期活動史，做好體溫檢測，佩戴口罩。
校醫(yī)、班主任、校領(lǐng)導等配合疾控機構(gòu)開展流行病學調(diào)查的人員，應(yīng)做好個人防護，佩戴醫(yī)用外科口罩、著一次性醫(yī)用手套。
�。ㄈ⿲W校各應(yīng)急小組（疫情防控領(lǐng)導組、信息聯(lián)絡(luò)組、安全后勤保障組、醫(yī)療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導組）各司其職，采取相關(guān)防控措施。啟動封閉式校園管理，住校學生不得離校，嚴格控制外來人員進入校園。根據(jù)疫情防控需要，按照衛(wèi)生健康部門和主管教育行政部門的建議，必要時采取班級或全校停課等措施。
1. 疫情防控領(lǐng)導組：及時跟上級部門聯(lián)系，根據(jù)上級部門指示做好防控工作；快速協(xié)調(diào)各組成員、物資等。啟動涉疫區(qū)域封鎖措施，在保障正常的生活物資供應(yīng)下，因地制宜采取宿舍（公寓）、樓棟封鎖等措施，嚴格限制人員進出，督導疫情控制措施落實情況。
2. 信息聯(lián)絡(luò)組：掌握病例的活動史、人員接觸史，掌握重點人群名單、醫(yī)學觀察人員每日健康情況等信息。負責信息的收集、上報、處理和傳遞等工作，確保信息上報渠道暢通。負責實時記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，提供真實材料，按規(guī)定擬稿上報。
3. 安全后勤保障組：提供所需要應(yīng)急處置的設(shè)施、設(shè)備和物資，確保應(yīng)急工作順利開展。負責保障校內(nèi)餐飲、生活飲用水。在前期處置過程中，負責現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散等。立即啟動封閉式校園管理。嚴格控制外來人員、車輛進入校園，做好在校師生生活保障。必要時，根據(jù)衛(wèi)生健康部門建議，在校內(nèi)設(shè)置集中醫(yī)學觀察場所。加強校園巡查管控，及時停止校園群體性聚集活動，及時處置校園安全突發(fā)事件，及時處置涉校輿情事件。
4. 醫(yī)療保障組：組織院前緊急救護，配合專業(yè)救護人員救護工作；協(xié)助當?shù)丶部貦C構(gòu)開展的流行病學調(diào)查、采樣、密切接觸者篩查等工作。做好師生的健康監(jiān)測工作，做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記，對缺勤者要逐一登記并及時追蹤，查明缺勤原因；配合衛(wèi)健部門做好集中醫(yī)學觀察人員的健康監(jiān)測工作。指導師生做好正確防護。每天保持與校領(lǐng)導、疾控部門和教育主管部門進行信息溝通，上報學校最新情況。
5. 消毒組：要在疾控機構(gòu)的指導下，按國家和省的消毒指引，做好病例所在宿舍（公寓）、教室等疫點、公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒。
做好校園其他區(qū)域，含校區(qū)內(nèi)家屬區(qū)的保潔和消毒防疫工作；加強校園人群聚集場所的通風換氣和公共設(shè)施及公共用具的消毒，每日對教室、食堂、宿舍、實驗室、圖書館、會議室、衛(wèi)生間等公共場所及垃圾桶站消毒一次；各教室和食堂入口要配備含酒精成分的手消毒液，衛(wèi)生間配備洗手液，指導和督促師生做好手衛(wèi)生。
6. 宣傳和心理疏導組：負責輿情監(jiān)測、心理健康引導、健康教育工作。疫情期間通過各種渠道宣傳新冠防控知識，告知師生一定要正確佩戴口罩，勤用流動水洗手，咳嗽、打噴嚏時使用紙巾并妥當處理廢棄紙巾；促進全體師生嚴格規(guī)范個人衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。根據(jù)確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實際情況，密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機干預工作；穩(wěn)定家長和師生的情緒，避免過度恐慌。
三、預案終止
當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察7天期滿，后續(xù)無新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒，經(jīng)衛(wèi)生部門評估，由疫情防控領(lǐng)導組決定終止響應(yīng)。
學�？挂叻揽貞�(yīng)急預案2
為應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情，提高我校預防和控制新型冠狀病毒疫情的能力和水平，保障全體師生的身體健康與生命安全，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《中小學公共安全教育指導綱要》《中小學幼兒園安全管理辦法》和市教體局、防控指揮部相關(guān)要求，并結(jié)合我校實際情況，制定本方案。
一、目標任務(wù)
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高廣大師生的自我防護意識和能力；完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng)機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我校的發(fā)生和蔓延，最終實現(xiàn)全校師生“零病例”、“零感染”目標。
二、工作原則
1.統(tǒng)一指揮。學校成立學校肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，把各項工作細化分解到班級、個人。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn)，做到預案啟動，統(tǒng)一指揮，全員參與。
2.立足預防。做好發(fā)生疫情的應(yīng)對準備，但首先是立足預防，保障校園不發(fā)生疫情。做好預防，一是宣傳教育，二是落實措施，三是做好長期應(yīng)對準備。
3.生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全優(yōu)先于學業(yè)成績和集體活動；不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延；采取各種措施，確保在校師生無癥狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。
4.科學應(yīng)對。做好預警研判和預先推演，學習預防專業(yè)知識，做到科學應(yīng)對，正確應(yīng)對，快速反應(yīng)，果斷處置，沉穩(wěn)不亂，細致周密，有序有效。
5.加強協(xié)調(diào)。落實學校主體責任，建立學校內(nèi)部協(xié)同機制，立足自救自助，同時緊緊依靠當?shù)卣安块T，協(xié)調(diào)社會資源，主動匯報溝通，主動參與所在區(qū)域工作，全面做好校園疫情防控。
三、成立防控領(lǐng)導小組
�。ㄒ唬┤藛T組成
組 長：校 長
副組長：副校長教務(wù)主任 后勤負責人
成 員：各年級組組長、各班班主任
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室（校長室）、督導檢查與工作協(xié)調(diào)小組（教務(wù)處）和校園管理與后勤保障小組（后勤保衛(wèi)處）、日常監(jiān)測與疫情處理小組（各班班主任）。明確各人員的職責任務(wù)，分工協(xié)作，共同完成日常防控和應(yīng)急處置任務(wù)。
�。ǘ┲饕氊�
1.辦公室：針對發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒的情況，第一時間以書面的形式報送上級主管單位，負責上級單位領(lǐng)導到校的接待工作。加強宣傳力度，有效利用校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄等多種形式進行宣傳，深入進行預防新型冠狀病毒知識的宣傳和教育，普及新型冠狀病毒防治知識，引導師生遵守良好的衛(wèi)生習慣，提高師生防病的意識和自我保護能力，消除恐慌心理。做好校園網(wǎng)涉及此次事件的輿情、輿論的監(jiān)控和管理工作；需要時做好媒體應(yīng)對和網(wǎng)絡(luò)辟謠的相關(guān)處置工作。
2.教務(wù)處：負責監(jiān)督檢查學生新型冠狀病毒防控工作開展和落實情況，針對工作中存在的問題要第一時間督促整改落實；貫徹落實市教育局有關(guān)疫情防控期間開學工作要求，做好2020年春季開學準備工作，保障開學后正常的教育教學秩序；負責停課期間“空中課堂”開播等工作；根據(jù)疫情發(fā)生情況，對春季開學有關(guān)情況做出科學研判，研究確定是否對開學時間和教學安排做出相應(yīng)調(diào)整。
3.后勤保衛(wèi)處：負責學校整體疫情防控工作的組織、協(xié)調(diào)和落實；負責落實防疫物資的儲備；加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度；根據(jù)實際情況設(shè)立校內(nèi)外隔離點；對春季開學師生員工開展分類指導，對自疫情較重區(qū)域返回的師生給出隔離和觀察建議；加強對出入校門人員的管理，嚴格控制外來人員進入校園；堅持出入校門人員體溫檢測制度；校醫(yī)務(wù)室負責轉(zhuǎn)診、消毒和隔離病人，按照新型冠狀病毒的防護要求，儲備一定數(shù)量的防護用品；與上級衛(wèi)生防疫部門保持緊密聯(lián)系，在業(yè)務(wù)上獲得更多的指導。
4.各班主任：負責落實新型防治冠狀病毒各項工作的開展。疫情防控期間，通過多種形式，協(xié)助做好學生和家長疫情防治的宣傳教育，幫助學生及家長提高防范意識、了解防范知識，引導學生及家長做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作；做好學生入校后的跟蹤檢測，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時報告。
四、日常防控工作安排
（一）開學前準備工作
1.加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導師生家長增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰(zhàn)勝疫情信心；提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關(guān)規(guī)定，服從當?shù)厣鐓^(qū)（街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢測等預防控制措施，如實提供有關(guān)情況。
2.提前告知具體開學時間。正式開學前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就延遲開學具體時間（待上級教育主管部門確定后另行通知），通知到每一位學生，并告知學生家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。
3.認真落實“日報告”制度。教務(wù)處組織班主任每日了解學生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況；要求學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告；各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4.做好假期疫情信息統(tǒng)計。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開學日期前三日內(nèi)，通知教職工和學生家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。
5.抓好重點師生摸排工作。根據(jù)市疫情防控指揮部發(fā)布的疫情動態(tài)，對來自有確認病例小區(qū)（街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的師生開展摸排工作，做好詳細的信息統(tǒng)計，每天跟蹤詢問核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時上報學校防控領(lǐng)導小組并采取相應(yīng)防控措施；根據(jù)摸排了解掌握的情況，按照醫(yī)學觀察要求，對仍然需要在家留置觀察學生，通知其暫緩返校。
6.準備好應(yīng)急物資與場所。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負責在醫(yī)務(wù)室附近安排設(shè)立一間發(fā)熱隔離觀察室。
7.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在市衛(wèi)生防疫部門指導下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達標、不留死角。
8.不斷提升應(yīng)急處置能力。加強學校醫(yī)務(wù)室人員的培訓，和上級部門和衛(wèi)生防疫部門建立聯(lián)絡(luò)機制，及時了解傳染病突發(fā)情況，開展業(yè)務(wù)培訓活動，促進醫(yī)務(wù)人員要掌握新型冠狀病毒感染的臨床特征、個人防護措施、消毒隔離技術(shù)、疫情處置等業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高處理突發(fā)傳染病的應(yīng)急能力。
9.嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機構(gòu)對飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。
10.認真做好教學準備工作。教務(wù)處做好教師教學任務(wù)下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等，確保正常開學。
（二）開學后工作安排
1.嚴格落實校園封閉管理。學校校園提前實行“封閉式”管理，禁止任何無關(guān)人員進入學校，在校門口逢車必查，逢人必檢。
2.做好開學師生報到工作。開學第一天，教務(wù)處在校門口設(shè)置警戒線，大門口設(shè)置五至八組檢測點對入校師生進行體溫檢測，有異常情況的及時勸返；家長及外來人員一律不得入校，如遇特殊情況確需入校者，必須做好詳細登記并進行體溫檢測，無任何異常方可進入。
3.實施師生體溫監(jiān)測制度。每天早上、中午入校前，學生以班級為單位進行測量體溫，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報校防控領(lǐng)導小組；當日有課教師自測體溫報教務(wù)處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報校領(lǐng)導和校防控領(lǐng)導小組。
4.持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。每天按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，不留死角。加強生活垃圾管理，設(shè)立廢棄口罩專門回收點。
5.做好學生健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解學生動態(tài)，建立工作臺賬并及時上報。
6.組織學生參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導學生課余時間體育鍛煉，努力增強學生體質(zhì)，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7.做好疫情工作臺賬登記。按照校領(lǐng)導包年級、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生、中層干部包教職工的“四包”原則，負責全校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情、因病缺課和病因追蹤等健康信息的收集、匯總與報告工作，建立工作臺賬，做到“一人一檔”。
8.暫取消學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等；不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排學生外出參加各類比賽活動。
五、應(yīng)急處置機制與流程
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班主任每日要認真做好晨午檢，通過觀察、詢問、了解，及時掌握學生的健康狀況并認真填寫臺賬。如發(fā)現(xiàn)學生中有發(fā)熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀；或詢問出學生曾接觸過確診或疑似感染病人，應(yīng)立即報告，同時做好記錄。
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1.新型冠狀病毒疫情期間，學校實行24小時值班制，開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話，確保信息暢通。
2.嚴格執(zhí)行學校新型冠狀病毒疫情報告程序，出現(xiàn)疑似疫情時，學校疫情防控領(lǐng)導小組必須馬上啟動本校應(yīng)急預案，并在第一時間向市教體局和防控指揮部報告。
3.任何班級和個人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意向他人隱瞞、遲報、謊報新型冠狀病毒疫情，對有違反者將追究當事人的責任。
4.學校醫(yī)務(wù)人員對可疑病人進行首次診治，并上報學校有關(guān)領(lǐng)導。學校領(lǐng)導根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，指派疫情報告人 1 小時內(nèi)向?qū)俚丶膊☆A防控制機構(gòu)和主管教育行政部門逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。
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1.發(fā)現(xiàn)師生疑似新型冠狀病毒疫情時，要在第一時間內(nèi)利用學校臨時隔離觀察室進行隔離觀察（一人一室），并及時與教育、衛(wèi)生（疾控）部門聯(lián)系，協(xié)調(diào)檢測事宜，并加強對疑似病人的追蹤管理。
2.經(jīng)疾病預防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)確診為確認病例后，立即送往定點醫(yī)院進行隔離治療，并將確診情況通報師生家庭成員，隔離治療期限根據(jù)醫(yī)學檢查結(jié)果確定。
3.對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待疾病預防控制機構(gòu)來檢測和處理。
4.對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校防控領(lǐng)導小組指導相關(guān)工作人員做好消毒處理，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣。
5.對與確診病人有密切接觸的師生回家進行自我隔離，并進行醫(yī)學觀察14天，經(jīng)指定醫(yī)院檢查排除新型冠狀病毒感染后方可復課或上班。
6.感染病人在醫(yī)院接受治療時，未經(jīng)醫(yī)務(wù)人員同意，任何同學、同事不得前往探望。
7.學校在啟動應(yīng)急預案后，各級領(lǐng)導和全體教職工應(yīng)按預案規(guī)定的職責要求，立即到達規(guī)定崗位，聽從指揮。
8.出現(xiàn)疑似或確認病例后，校防控領(lǐng)導組應(yīng)采取積極的措施，讓師生了解情況，穩(wěn)定師生的情緒，安定人心，維護各學校的穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝疾病病的信念。
六、注意事項
1.積極穩(wěn)妥、深入細致地做好善后處置工作，學校要做好病人及其家人的安撫工作；要配合和協(xié)助有關(guān)部門做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作；要形成詳細的疫情報告，對傳染病的危害程度做出評估。
2.對在疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的班級和個人，給予表彰和獎勵；對在疫情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務(wù)，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰，直至追究法律責任。
3.疫情報告需要向外發(fā)布，必須按規(guī)定逐級上報，不得擅自對外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過學校同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。
學校抗疫防控應(yīng)急預案3
為科學精準快速高效處置新冠肺炎本土疫情，防止疫情擴散和反彈，統(tǒng)籌推進疫情防控與經(jīng)濟運行，保障人民群眾生命安全和身體健康，結(jié)合我省實際，修訂本方案。
一、總體要求
堅持“預防為主、防治結(jié)合、依法科學、分級分類”的原則，堅持常態(tài)化精準防控和局部應(yīng)急處置有機結(jié)合，按照“及時發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準管控、有效救治”的工作要求，堅決 防范境外疫情輸入和境內(nèi)疫情反彈，全力做好常態(tài)化疫情防控 工作。落實“早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”措 施，堅持“人物同防”，加強重點時段、重點地區(qū)、重點人群疫 情防控，及時發(fā)現(xiàn)散發(fā)病例和聚集性疫情，做到早、小、嚴、 實，科學精準，有力、有序、有效處置疫情，發(fā)現(xiàn)一起撲滅一起，不斷鞏固疫情防控成果，切實維護人民群眾生命安全和身體健康。
二、指導思想
認真落實黨中央國務(wù)院決策部署以及省、市、區(qū)工作要求，把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當前最重要的工作來抓，全面動員，全面部署，全面加強工作，維護正常的教育教學秩序，堅決打贏新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)。
三、工作原則
以構(gòu)建學校預防為主，防治結(jié)合的防控新型冠狀病毒感染肺炎工作管理和應(yīng)急處理機制，按照統(tǒng)一指揮、分級負責、屬地管理的原則，全面落實傳染病“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早留觀、早治療”的工作要求，做到快速反應(yīng)、正確應(yīng)對、果斷處置。積極配合有關(guān)部門，做好聯(lián)防聯(lián)控，形成有效的協(xié)同應(yīng)對處置機制。加強信息收集和研判，有效采取各項防控措施，把疫情風險防控在最小范圍。
四、疫情防控工作領(lǐng)導小組及職責
（一）學校成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組
組長：梁之合校長
副組長：鄭明娟 主任
王吉剛 主任
組 員：李強、王鴻飛、呂今朝、李珊、梁煜、陳露苗
�。ǘ┕ぷ黝I(lǐng)導小組職責
疫情防控工作領(lǐng)導小組在上級部門的指導下，組織、部署學校應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎防控工作；貫徹落實傳染病疫情突發(fā)事件應(yīng)對法律法規(guī)，分析、研究新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作重大問題及重要決策事項；負責制定和實施本校應(yīng)急處置預案，組織指揮疫情應(yīng)急處置，負責重大傳染病疫情先期處置；對某些敏感、可能有次生或衍生危害性的疫情突發(fā)事件或預警信息加強監(jiān)測，按規(guī)定做好信息報告、預警和應(yīng)急響應(yīng)；負責校園疫情應(yīng)急處置隊伍培訓、應(yīng)急物資的儲備管理工作；加強校園防控、消毒和疫情信息收集匯總、上報、應(yīng)對等；指導和監(jiān)督各班級防控工作；執(zhí)行突發(fā)情況學校應(yīng)急方案；承擔上級主管部門、衛(wèi)生部門等交辦的其他任務(wù)。
1.綜合協(xié)調(diào)組
負責指揮部的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、公文運行、會議組織、微信宣傳、信息反饋；向指揮部報告疫情防控工作情況等。對突發(fā)公共事件應(yīng)急準備、響應(yīng)級別、防控策略及采取的重要措施提出咨詢建議；對疫情危害程度、發(fā)展趨勢進行評估、研判和預測，對應(yīng)急響應(yīng)的終止、后期評估提出咨詢建議；參與制定、修訂評估應(yīng)急方案，參與應(yīng)急處置專業(yè)技術(shù)指導和培訓；按照上級部署要求，啟動、終止應(yīng)急響應(yīng)，協(xié)助衛(wèi)生部門做好疫情處置相關(guān)工作；執(zhí)行突發(fā)情況學校應(yīng)急方案。
2.防控指導組
負責學校疫情防控指導工作。及時跟上級部門聯(lián)系，貫徹上級關(guān)于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控指示精神，做好學校防控工作方案和應(yīng)急預案，組織開展學校環(huán)境整治和健康教育活動，采取有力措施防范傳染病在學校內(nèi)傳播；落實全校師生、家長新型冠狀病毒感染肺炎防控實施方案，落實防控措施等；對全校防控工作檢查自查，將有關(guān)防控措施落實情況及時反饋完善、調(diào)整，促進各項措施落實到位；組織“應(yīng)檢盡檢”人員做好核酸檢測工作，并做好統(tǒng)計與督促，建立臺賬；負責做好日報告和疫情變化情況的匯總、信息上報及應(yīng)對工作；做好防控疫情整理匯總檔案材料工作，及時總結(jié)防控工作經(jīng)驗。
3.后勤保障組
負責提供疫情防治有關(guān)物資保障；做好疫情防控所需防治藥品、消毒藥品、監(jiān)測檢驗器材、各種防護器材等物資儲備；做好生活資料供給保障（食堂衛(wèi)生、飲用水）等工作。在校內(nèi)設(shè)置隔離室。在疾控機構(gòu)的指導下，按國家和省的消毒指引，做好辦公室、教室、衛(wèi)生室、走廊、圖書室、食堂等重點疫點、公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒工作。
4.教學管理組
負責課程作業(yè)安排等相關(guān)工作，包括教師、家長、學生三個層面的通知與動員、協(xié)助做好暑假教師培訓的落實、組織教師提前備課、計劃等。做好學生假期生活的指導，練習以及作業(yè)的檢查、把關(guān)、指導。組織班級建立學習指導群，指導教師通過學習群與學生進行互動與網(wǎng)上交流工作。及時做好相關(guān)作的總結(jié)反思與宣傳等。王鳳祺主任負責初一、畢麗娜主任負責初二、張坤鵬主任負責初三年級。
王吉剛 主任 13606348173 各班班主任、各學科組組長
5.學生管理組
負責學生輿情監(jiān)測、心理健康引導、健康教育等工作。落實晨午檢、因病缺勤病因追查與登記、報告工作；全面了解師生假期外出情況，跟蹤、檢查師生身體健康狀況。密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機干預工作；穩(wěn)定家長和師生的情緒，避免過度恐慌。嚴格控制外來人員、車輛進入校園，做好在校師生生活保障。加強校園巡查管控，及時停止校園群體性聚集活動，及時處置校園安全突發(fā)事件，及時處置涉校輿情事件。
6.對外聯(lián)絡(luò)組
負責做好學校疫情防控對外聯(lián)絡(luò)工作。做好與衛(wèi)生、公安等部門聯(lián)防聯(lián)控機制；建立學校、年級、班級、家長四級聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)；審查推送有關(guān)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作信息，統(tǒng)一發(fā)布疫情信息，宣傳防治知識與措施、相關(guān)法律法規(guī)、重大決策和部署等；開展社會公眾健康教育，實施輿情監(jiān)測，做好輿論引導；完成指揮部交辦的其他事項。掌握病例的活動史、人員接觸史，掌握重點人群名單、醫(yī)學觀察人員每日健康情況等信息。與區(qū)教體局、衛(wèi)生部門溝通聯(lián)系，協(xié)助疾控部門處理疫情等。負責信息的收集、上報、處理和傳遞等工作，確保信息上報渠道暢通。負責實時記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，提供真實材料，按規(guī)定擬稿上報。
五、節(jié)假日、假期緊急應(yīng)對
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利用電話、微信群等方式廣泛宣傳新冠肺炎的相關(guān)知識，使廣大師生了解和掌握防控知識，充分認識到新冠肺炎是可防、可控、可治的；教育師生保持室內(nèi)常通風，勤洗手，保證充足的睡眠，不與有發(fā)熱或干咳等呼吸道癥狀的人接觸，盡量不到人員密集的公共場所（尤其是空氣不流通的場所如商場、超市、影院、網(wǎng)吧等），要戴口罩等，養(yǎng)成科學、文明、健康的生活方式。同時，通過微信群、電話等對家長進行宣傳，提醒家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、干咳等呼吸道急性癥狀時，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診治療并居家護理，痊愈并符合疾病留觀時間后返校；對師生、家長進行健康教育和風險溝通，提升自我防護意識和能力。
�。ǘ┩晟祁A防措施
1.實行日報告制度。根據(jù)學校疫情防控工作指揮部職責分工，確定疫情收集人梁煜老師，保持24小時聯(lián)絡(luò)暢通，利用省、市疫情防控平臺每天按時上報信息。加強與衛(wèi)生部門的聯(lián)防聯(lián)控機制，做好每日疫情的收集、匯總工作，做到不漏報、不瞞報、不遲報。
2.開學前的師生疫情監(jiān)測。了解和掌握師生節(jié)假日、假期動向，對出差、出境歸來人員和外來人口加強防控監(jiān)測力度。學校摸排假期間師生外出探親旅游情況，對全校師生、家長進行是否外出、是否計劃外出、重點人群等情況摸排并建檔。
3.加大開學前校園環(huán)境的整治力度，保持教學和生活場所空氣流通、清潔衛(wèi)生、溫度適宜。保證食堂、宿舍、廁所衛(wèi)生，不留死角。落實定期清潔消毒制度，專人負責，有記錄。
4.實行校園封閉管理，嚴禁無關(guān)人員進入學校，對因公進入的亮綠碼、出示身份證等有效證件進行實名登記，體溫檢測入校。
5.嚴格做好應(yīng)急值守和節(jié)假日值班工作，實行領(lǐng)導帶班制度， 24小時有人值班。
6.做好開學后防控所需儀器設(shè)備、裝備、藥物、耗材、消殺藥械及防護用品等物資一個月儲備量。
六、開學前準備
1.完善疫情防控開學返校工作方案、日常防控方案、開學后工作流程等“四案八制”，并反復實地模擬演練、桌面推演，不斷修訂，制定適合學校師生的最佳方案制度。
2.加強值守。實行24小時帶班值班制度，保持通信暢通，加強疫情通報。
3.嚴格管理。實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園，嚴禁組織學生提前到校上課。
4.宣傳教育。開展針對性的健康教育，通過微博、微信公眾號、家長群等各種渠道向?qū)W生和家長宣傳疫情防護知識，提高師生自我防護意識和防護能力，出入公共場所要采取必要的防護措施。
5.及時報告。排查獲知教職工、學生出現(xiàn)疑似或確診病例，摸清情況、快速反應(yīng)、果斷處置，按要求第一時間向街道教育中心、區(qū)教育體育局疫情防控指揮部、區(qū)疾控中心報告情況，并配合相關(guān)部門加強對發(fā)熱病人的追蹤管理，做好記錄。
6.輿情應(yīng)對。指揮部成員加強輿情研判，及時做好輿情應(yīng)對工作。重點關(guān)注疫情突發(fā)、推遲開學引發(fā)的輿情動態(tài)，正確引導輿論。
7. 做好假期學習指導。由課程與教學部統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)各年級、各學科組、各備課組利用釘釘群組織開展好網(wǎng)上學業(yè)答疑輔導。要確保每個年級組、每位班主任都建立各自的班級學習交流群，加強在線互動學習與交流，指導好學生居家學習。
8.物資保障及消毒
學校充分保障新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作資金，建立傳染病防控特護室和物資儲備庫。儲備庫著重儲備口罩、84消毒液、體溫計等，確保疫情防控得到有效保障。全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件。開展校園集中消毒。由后勤部統(tǒng)籌，根據(jù)衛(wèi)生健康部門要求制定校園消毒方案，組織人員對學校教室、餐廳、辦公區(qū)、走廊、衛(wèi)生間、值班室、傳達室等公共場所進行集中清潔消毒，消除細菌、病毒滋生環(huán)境，全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，全面做好開學前通風消毒工作。
七、開學后日常防控
1. 強化教育。加強衛(wèi)生健康教育，落實晨午檢制度、學生因病缺勤和病因追查的上報與登記工作，對因病缺勤人員每天上午十點之前及時上報省疫情防控平臺。加大防疫宣傳力度，使師生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防范意識。
2.嚴格管理。實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。外來人員確需進入校內(nèi)，須提前預約，經(jīng)學校同意后，亮綠碼、測溫、實名登記，由學校專人帶入校園；加強校內(nèi)人員管理，嚴格教職員工、學生進出校園審批制度，校內(nèi)教職工必須嚴格履行請假制度、教師離校須持課程部領(lǐng)導簽字的教師離校通知單，物業(yè)、食堂、安保員工等離校須持后勤部領(lǐng)導簽字的教職工離校通知單；學生離校須持班主任、年級主任簽字的學生離校通知單交給門衛(wèi)方可離開學校，學生須有家長到校門口接送，回校后銷假。
3. 加強值守。實行領(lǐng)導、教師24小時帶班值班制度，保持通信暢通，加強疫情通報。
4.快速反應(yīng)。做好應(yīng)急處置工作，一旦出現(xiàn)確診病例，領(lǐng)導小組要立即啟動應(yīng)急措施，配合衛(wèi)生健康部門開展流行病學調(diào)查，按上級要求落實相關(guān)防控措施。
5.及時報告。對學生的就診情況進行追蹤隨訪，確認為疑似或確診病例，主要負責人第一時間向區(qū)教育體育局疫情防控指揮部、區(qū)疾控中心報告。
6.配合調(diào)查。配合區(qū)疾控中心開展病例流行病學調(diào)查，做好留觀措施，內(nèi)防擴散，外防輸出，做好進一步追蹤記錄。
7.終末消毒。在區(qū)疾控中心指導下，物業(yè)人員按要求對學校教室、圖書室、走廊、樓道、食堂、廁所等場所進行集中清潔消毒，消除細菌、病毒滋生環(huán)境，全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件。
8. 做好輿情應(yīng)對工作。年級組、班主任要加強對因在疫區(qū)或居家靜休隔離無法返校同學的關(guān)注，加強學業(yè)、生活與心理上的溝通與指導，舒緩學生、家長因推遲返校學習造成的焦慮心理，杜絕因信息不暢、措施不到位而出現(xiàn)的輿情事件發(fā)生。
9.輿情應(yīng)對。主要負責人要加強輿情研判，及時做好輿情應(yīng)對工作。對校園疫情要及時、規(guī)范發(fā)布信息，做好輿論引導。
八、應(yīng)急處置措施
�。ㄒ唬┳愿胁贿m或者檢測異常的處置
在校內(nèi)任何場所，一旦自感不適或者檢測發(fā)現(xiàn)師生員工體溫大于等于37.3度，應(yīng)由第一響應(yīng)人（值班領(lǐng)導、教師、班主任、任課教師等）立即通知衛(wèi)生保健老師第一時間將異常人員帶至就近的臨時留觀點處置，第一響應(yīng)人通知班主任、分管領(lǐng)導登記現(xiàn)場師生員工個人信息，提醒在場師生做好個人防護，注意規(guī)范佩戴口罩，勤洗手，減少人員接觸，注意觀察自身狀況，然后繼續(xù)正常在校學習生活。沒有接到排除信息前，現(xiàn)場師生不得離校。若學校中發(fā)生急癥患者，立即撥打120呼叫救護車進行處置。
�。ǘ┤绨l(fā)現(xiàn)有新冠疑似癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳等）和異常情況的，由第一響應(yīng)人（值班領(lǐng)導、任課教師、班主任）通知衛(wèi)生保健教師，衛(wèi)生保健教師在第一時間將學生帶至臨近的留觀點，實施留觀處置，對現(xiàn)場師生進行測溫，體溫正常者帶至就近留觀教室進行留觀，并立即聯(lián)系駐校專班指定醫(yī)生，由醫(yī)生根據(jù)實際，決定觀察、返回恢復正常學習生活或啟動應(yīng)急處置。同時衛(wèi)生保健老師上報分管領(lǐng)導鄭明娟主任；衛(wèi)生保健老師同時通知班主任，班主任通知學生家長；鄭主任向指揮部總指揮梁之合校長報告，如醫(yī)生判斷需要啟動應(yīng)急處置，梁之合校長立即啟動應(yīng)急防控預案，按照上報程序第一時間內(nèi)向街道教育中心、區(qū)教育體育局、區(qū)疾控中心報告。班主任需要跟家長聯(lián)系說明情況，做好留觀學生及家長的安撫工作；學校疫情防控指揮部鄭明娟主任帶領(lǐng)指揮部小組成員按照職責分工，在第一時間控制疫情發(fā)展，確保留觀、消毒、防護、救護等各項措施落實到位，物資保障到位，堅決防止疫情失控。
（三）具體應(yīng)急處置措施
1.在晨午兩檢中，對體溫高于等于37.3℃的師生員工，或有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀（如咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等）的師生員工，由值勤護導人員（各辦公室負責人、班主任）通知衛(wèi)生保健老師將其帶至臨時留觀點，并第一時間逐級上報，其余師生由班主任或分管領(lǐng)導測溫，體溫正常者帶至臨時留觀教室進行留觀、復核信息等，留觀點負責人梁煜老師聯(lián)系駐校專班醫(yī)生根據(jù)實際，決定繼續(xù)觀察、返回恢復正常學習生活或啟動應(yīng)急處置。
2.如晨檢（含上課期間、課間、食堂就餐進入食堂之前檢測體溫）發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，由第一響應(yīng)人（值班領(lǐng)導、任課教師、班主任）通知衛(wèi)生保健教師將體溫異常者帶至臨時留觀點暫時留觀，并通知家屬（衛(wèi)生保健教師聯(lián)系定點醫(yī)院駐校專班醫(yī)生，判斷疫情是否撥打120送至定點醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診）。所涉班級的班主任在分管領(lǐng)導的指導下，對其余師生立即進行體溫檢測，正常的帶至臨時留觀教室，由醫(yī)生根據(jù)實際，決定繼續(xù)觀察、返回恢復正常學習生活或啟動應(yīng)急處置。校車其余學生（含測溫教師、駕駛員、安全員帶至留觀教室進行留觀處置，聽從駐校專班醫(yī)生安排。）
3.校車情況應(yīng)急處置：在校車站點發(fā)現(xiàn)體溫高于等于37.3℃的學生，或有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀（如咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等）需隨車照管員將學生帶至遠離校車的地方進行水銀體溫計復測體溫，通知班主任及家長。班主任通知衛(wèi)生保健老師，衛(wèi)生保健老師聯(lián)系駐校專班醫(yī)生對學生情況進行診斷處置，做好流調(diào)記錄。家長根據(jù)醫(yī)生的診斷是否帶學生到指定醫(yī)生就診。其他學生測溫，正常者到校。如在乘車過程中出現(xiàn)體溫高于等于37.3℃等異常情況，立即停車將學生帶至遠離校車地方進行水銀體溫計測溫，按照以上流程聯(lián)系班主任、家長、衛(wèi)生保健老師、駐校專班醫(yī)生等進行處置，對其余學生進行測溫，體溫正常學生入校。
4.如發(fā)現(xiàn)新冠疑似癥狀，由第一響應(yīng)人（值班領(lǐng)導、任課教師、班主任）立即通知衛(wèi)生保健老師、班主任和分管領(lǐng)導，由衛(wèi)生保健老師將疑似病人帶至留觀室，在駐校專班醫(yī)生的指導下對其進行留觀措施，所涉班級的班主任在分管領(lǐng)導的指導下，對其余師生立即進行體溫檢測，正常的帶至留觀教室，并第一時間報告教育主管部門，聽從并配合上級相關(guān)部門進行相應(yīng)處置。
5．啟動應(yīng)急處置后，按照聯(lián)防聯(lián)控機制，告知家長（家屬），由學校通知120救護車到校，轉(zhuǎn)運患病人員至指定的定點醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診進行診治。學校衛(wèi)生保健老師做好個人防護，隨行赴醫(yī)療機構(gòu)予以協(xié)助，并做好記錄。由醫(yī)療組聯(lián)系青大附院嶗山院區(qū)，開通綠色通道予以診治。
6.臨時留觀點工作人員二級防護，佩戴N95口罩、無菌手套，穿上防護服，注意個人保護，把患者置于單間，避免交叉感染。具體管理內(nèi)容包括：
�。�1）復測體溫：衛(wèi)生保健老師在駐校專班醫(yī)生的指導下用水銀體溫計檢測腋溫；
�。�2）復核信息：衛(wèi)生保健老師詢問病人健康狀況，主要詢問有無不明原因發(fā)熱或咳嗽、氣促、腹瀉、結(jié)膜炎、乏力等癥狀；進一步核實發(fā)病前14天內(nèi)有無境外、省外重點疫區(qū)旅居史，是否曾接觸過以上地區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者，有無聚集性發(fā)病或與確診病例、感染者的接觸史。
�。�3）衛(wèi)生保健老師做好病人的詳細信息登記（包括姓名、性別、班級、家庭住址、家長聯(lián)系電話、體溫、接觸史等），并報送學校防控應(yīng)急處置領(lǐng)導小組辦公室，校長須在半小時之內(nèi)掌握此情況。
（4）如果確認體溫大于等于37.3℃或有咳嗽、腹瀉等癥狀，則啟動應(yīng)急處置；如有境外或省外重點疫區(qū)旅居史或接觸史等流行病學史的，應(yīng)參照疑似病例處置，立即啟動應(yīng)急處置。無上述流行病學史、體溫高于37.3℃，確有需要轉(zhuǎn)運至醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診的師生員工，可由專車或者家長自駕運送，不得乘坐公共交通工具。有上述流行病學史、體溫高于37.3℃的，由學校衛(wèi)生保健老師撥打120救護車轉(zhuǎn)運至醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診。如果體溫小于37.3℃的，由衛(wèi)生保健教師聯(lián)系駐校專班醫(yī)生根據(jù)實際，決定繼續(xù)觀察、返回恢復正常學習生活或啟動應(yīng)急處置。
7.對病人到過的場所及用過的物品，由后勤保障組迅速、嚴密、徹底地做好封閉及全面消毒工作。
8.對外聯(lián)絡(luò)組配合上級有關(guān)部門做好流行病調(diào)查及善后處理工作。
9.學生管理組積極做好師生心理健康輔導，并安排專業(yè)心理健康教師或經(jīng)驗豐富的'班主任對師生進行心理健康輔導，引導教育師生正確面對疫情，最大限度緩減學生因疫情造成的過度緊張的不良情緒。由學校心理教師為師生提供心理健康服務(wù)。
10.定點醫(yī)療機構(gòu)經(jīng)診斷排除新冠肺炎的，須由醫(yī)院提供診斷證明、癥狀消失（發(fā)熱患者癥狀消失48小時后，嘔吐腹瀉患者需癥狀消失72小時候）、身體痊愈再返校，嚴禁帶病返校。學校及時排除信息通知現(xiàn)場登記的師生員工，提醒其仍需做好個人防護和觀察。師生被診斷為確診、疑似新冠病例或者無癥狀感染者的，第一時間按要求上報。學校疫情報告人梁之合校長第一時間上報街道教育中心、區(qū)教育體育局、區(qū)疾控中心，班主任（值班領(lǐng)導）告知患病人員家長（家屬）。
11.后續(xù)處置。根據(jù)區(qū)疾控部門出具的疫情處置意見和區(qū)教育體育局疫情防控指揮部通知要求，開展流行病學調(diào)查、密切接觸者篩查、確定集中隔離人員范圍、場所終末消毒等工作，根據(jù)疫情特點，科學研判，及時對相關(guān)區(qū)域?qū)嵭蟹忾]管控，封鎖區(qū)域?qū)嵭型９ねＵn。
12.輿情應(yīng)對。重點關(guān)注因疫情引起恐慌，導致家長、學生做出過激行為的輿情，學校疫情防控辦公室對校園疫情，及時、規(guī)范發(fā)布信息，實施輿情監(jiān)測，做好輿論引導。
九、恢復學校正常秩序
根據(jù)通知，解除疫情，轉(zhuǎn)入常規(guī)防控，繼續(xù)做好以下工作。
1.積極配合上級部門調(diào)查處理，如實提供情況；準備好相應(yīng)材料備查。
2.總結(jié)經(jīng)驗教訓，反思提升，制定更加完善有效的防范應(yīng)對措施。
九、附則
本方案由嶗山書院學校超銀嶗山校區(qū)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控指揮部負責解釋。
本預案自發(fā)布之日起實施。
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為指導高等學校做好新冠肺炎疫情防控工作，壓實高等學校防控工作責任，堅持人、物、環(huán)境同防和多病共防，落實《教育部等五部門關(guān)于全面加強和改進新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》《教育部辦公廳國家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于進一步加強新冠肺炎疫情常態(tài)化下學校衛(wèi)生管理工作的通知》要求，落實“四早”防控措施，科學、精準、有效防控，制定本技術(shù)方案。各高校要因地、因校制宜，一校一案，確保適應(yīng)本地疫情發(fā)展形勢和本校實際，實事求是做好開學安排。
一、開學前
�。ㄒ唬⿲W校的準備。
1.重視開學準備。學校根據(jù)疫情形勢和所在地疫情防控政策要求，做好新冠肺炎和秋冬季常見傳染病的預防工作，科學制定開學工作方案，師生員工和學校公共衛(wèi)生安全得到切實保障后，周密安排師生返校和新生報到，安全有序推進秋季開學工作。
2.落實多方責任。嚴格落實轄區(qū)黨委和政府屬地責任、行業(yè)部門主管責任、學校主體責任、個人和家庭自我管理責任。高等學校黨委書記和校長作為學校疫情防控的第一責任人，全面負責學校疫情防控的組織領(lǐng)導和責任落實，提前有序做好開學前學校疫情防控各項準備和工作安排。
3.完善聯(lián)防聯(lián)控機制。教育部門與衛(wèi)生健康部門加強指導，推動學校與疾控機構(gòu)、就近定點醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，配合屬地街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）等有關(guān)方面積極開展聯(lián)防聯(lián)控。衛(wèi)生健康部門提供專業(yè)指導和人員培訓服務(wù)，形成教育、衛(wèi)生、學校、家庭與醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)“點對點”多方協(xié)作機制、監(jiān)測預警機制與快速反應(yīng)機制，做到業(yè)務(wù)指導、培訓、巡查全覆蓋。
4.完善防控方案。學校提前熟悉掌握當?shù)胤揽匾蟆⒎揽胤桨�、醫(yī)療服務(wù)預案，根據(jù)疫情防控形勢和師生來源特點，制定和完善常態(tài)化疫情防控方案，細化各項防控措施，做到任務(wù)明確、責任到人。校醫(yī)院、醫(yī)務(wù)室等應(yīng)發(fā)揮與疾控機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)的紐帶作用。
5.加強應(yīng)急演練。學校開學前與屬地社區(qū)、公安機關(guān)、醫(yī)療機構(gòu)和疾控機構(gòu)等做好對接，完善學校突發(fā)疫情應(yīng)急預案，健全學校疫情處置機制，做到“點對點”“人對人”。針對性地開展疫情防控多場景、實操性應(yīng)急演練，發(fā)現(xiàn)和解決細節(jié)性、關(guān)鍵性問題，確保一旦發(fā)生疫情，立即激活疫情防控應(yīng)急指揮體系，迅速啟動應(yīng)急處置機制，各環(huán)節(jié)快速響應(yīng)和應(yīng)急措施到位，及時有效應(yīng)對突發(fā)情況。
6.做好物資儲備。提前做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等防疫物資儲備。測溫設(shè)備應(yīng)進行校準，保證數(shù)據(jù)可靠。在學校內(nèi)設(shè)立（臨時）隔離（留觀）室，位置相對獨立，必備物資齊全，操作流程規(guī)范，值守人員合格，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時立即進行暫時隔離。安排專人負責學校衛(wèi)生設(shè)施管理、衛(wèi)生保障、監(jiān)督落實等工作。培養(yǎng)學校衛(wèi)生管理員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍。
7.完成環(huán)境整治。對校園實施全面環(huán)境衛(wèi)生整治，加強對冰鮮冷鏈物流的監(jiān)控和管理，保障飲食和飲水安全。對教室、實驗室、食堂、宿舍、圖書館、公共衛(wèi)生間等場所進行徹底衛(wèi)生清潔消毒、通風換氣、垃圾清理，對校園內(nèi)使用的空調(diào)通風系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進行清潔和預防性消毒處理。
8.加強教育培訓。對高校黨政領(lǐng)導干部、師生員工開展新冠肺炎疫情防控法規(guī)和制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓。及時關(guān)注師生員工的心理狀況，加強心理健康教育和疏導。
9.做好信息摸查。建立健全覆蓋全體師生員工的健康監(jiān)測制度和體系，全面摸查、準確動態(tài)掌握在校師生員工的健康狀況尤其是新冠肺炎相關(guān)癥狀、新冠病毒疫苗接種情況以及近期行程等信息。根據(jù)師生員工身體健康狀況、所處地域、返校報到是否經(jīng)停中高風險地區(qū)等，擬定師生返校方案，一校一策，做到“一人一檔，精準施策”。
10.做好新生防疫。做好健康提示和應(yīng)急預案，開展新生和家長防疫知識宣傳和防護指導，統(tǒng)一安排好新生接送、報到、注冊等各環(huán)節(jié)的防控措施。
（二）師生員工的準備。
11.報備健康狀況。嚴格落實網(wǎng)上請假備案制度，全體師生員工非必要不前往中高風險地區(qū)，開學前連續(xù)14天每日監(jiān)測體溫以及新冠肺炎相關(guān)癥狀，記錄健康狀況和活動軌跡，將健康碼、行程卡如實上報學校，配合學校做好開學入校健康檢查。
12.推進疫苗接種。推進無禁忌癥、符合接種條件的師生員工接種新冠病毒疫苗，接種疫苗后仍需注意個人防護。
13.落實返校要求。及時掌握學校的各項防控制度及本地和學校所在地的疫情形勢、防控規(guī)定，掌握個人防護與消毒等知識和技能。注意合理作息、均衡營養(yǎng)、加強鍛煉，返校前確保身體狀況良好。學校正式確定和通知開學時間前，學生未經(jīng)審批原則上不得提前返校。確需返校的，應(yīng)履行報批程序。
14.遵守分類管理。高校師生員工開學前需持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，途中做好個人防護措施，到校后根據(jù)當?shù)胤揽匾罂稍俜峙M行核酸檢測。境外師生員工未接到學校通知一律不返校，返校時按照我國相關(guān)政策要求接受管理。
二、返校途中防護
�。ㄒ唬┓敌Ｍ局幸S身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑等個人防護用品，全程佩戴好口罩，注意個人衛(wèi)生，做好個人防護。
（二）在公共交通工具上盡量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者盡量保持距離。做好手衛(wèi)生，盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設(shè)施，接觸后要及時洗手或用速干手消毒劑等進行擦拭清潔處理。
�。ㄈ┓敌Ｍ局猩眢w出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺減退、肌肉酸痛等癥狀，應(yīng)當及時就近就醫(yī)。在飛機、火車等公共交通工具以及機場、火車站，應(yīng)主動配合工作人員進行健康監(jiān)測、防疫管理等，并及時將有關(guān)情況報告學校。
三、開學后
�。ㄒ唬⿲W校管理要求。
1.落實主體責任。壓實學校傳染病防控主體責任，完善傳染病防控工作方案和應(yīng)急處置方案，落實學校傳染病疫情報告制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度等要求和防控措施。
2.嚴格日常管理。加強和依托學校、院（系、部、處等）、班級三級公共衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)，每日掌握師生員工動態(tài)，做好缺勤、早退、請假記錄。加強流感等秋冬季常見傳染病的監(jiān)測、分析、預警、處置。開展經(jīng)常性防疫培訓、檢查排查，將疫情防控作為學校日常管理的重要內(nèi)容。以增強學生身心健康為出發(fā)點，重視學生健康素養(yǎng)和自我防護能力提升。
3.堅持入校登記。嚴把校門關(guān)，在入口處張貼健康碼圖識，師生員工入校時嚴格進行身份核驗和體溫檢測，外來人員還需查看健康碼、行程卡，所有人員健康碼和體溫正常、佩戴口罩方可進入。合理設(shè)置快遞收發(fā)點，加強對外賣配送和快遞人員核查、登記與管理（包括姓名、單位、來訪部門和人員、車號等），加強冷鏈食品包裝、郵快件預防性消毒。
4.加強公共場所管理。加強教室、圖書館、體育館、會議室、實驗室、校醫(yī)院、衛(wèi)生間等場所的管理和清潔消毒，定期通風換氣。保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔，垃圾及時清理。對公共區(qū)域高頻接觸物體表面，如門把手、課桌椅、講臺、樓梯扶手、電梯按鈕等，安排專人每日進行清潔消毒。使用空調(diào)，應(yīng)當保證空調(diào)系統(tǒng)供風安全。校內(nèi)大型建設(shè)施工現(xiàn)場、人員與校園實現(xiàn)物理隔離。
5.加強食堂衛(wèi)生管理。落實《教育部辦公廳市場監(jiān)管總局辦公廳國家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于加強學校食堂衛(wèi)生安全與營養(yǎng)健康管理工作的通知》要求，安排錯峰就餐，就餐排隊時與他人保持安全距離。建立就餐、清潔消毒等食堂衛(wèi)生管理臺賬。加強食材采購、存儲、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理，嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度。做好就餐區(qū)域桌椅、地面及餐（飲）具和炊具的清潔消毒，及時清理和收集餐余垃圾。
6.加強宿舍管理。學生宿舍嚴禁外來人員入內(nèi)，安排專人負責宿舍的衛(wèi)生管理和檢查，引導學生在宿舍區(qū)不聚集、不串門。宿舍要勤通風、勤打掃，保持廁所清潔衛(wèi)生，洗手設(shè)施運行良好，做好垃圾清理和日常公共區(qū)域消毒。
7.加強活動管理。根據(jù)校園情況合理控制人員密度，加強對開放的教室、自習室、圖書館、體育場等公共空間內(nèi)的人員密度控制。盡可能實施最小單元群體管理，以校區(qū)、專業(yè)、樓棟、年級、班級等為單位進行學習、生活、體育活動等。大型室內(nèi)聚集性活動非必要不組織。高校開學典禮等重大活動原則上應(yīng)安排在室外舉辦。
8.加強員工管理。校（樓）門值守人員、保潔人員和食堂工作人員應(yīng)接種新冠病毒疫苗，工作期間全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩，佩戴一次性手套，口罩弄濕或弄臟后，及時更換。食堂工作人員應(yīng)當穿工作服、戴工作帽并保持清潔、定期洗滌與消毒。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺減退、肌肉酸痛等癥狀，應(yīng)立即上報并及時就診，不得帶病工作。加強校內(nèi)工地施工人員管理，進入校園及到崗工作應(yīng)檢測體溫，查驗健康碼、行程卡。
9.落實健康教育。把傳染病防控知識與技能等內(nèi)容納入“開學第一課”，學習《公民防疫基本行為準則》，定期對師生員工開展傳染病防控知識技能培訓，通過多種方式提高師生員工和學生家長防病意識和自我防護能力，引導師生員工堅持科學佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風、少聚集等良好衛(wèi)生習慣。關(guān)注師生員工心理健康，提供心理健康咨詢服務(wù)。積極倡導碎片化健身活動，靜態(tài)工作學習1小時，起身活動10分鐘，養(yǎng)成積極主動健康的生活方式。
�。ǘ⿴熒芾硪�。
10.遵守校門管理。師生應(yīng)遵守學校校門管理規(guī)定，盡量減少出校。按照學校疫情防控要求登記出入車輛信息，積極運用信息化手段，實施便捷的進出校門管理機制。
11.加強個人防護。符合接種要求的師生接種新冠病毒疫苗。校園內(nèi)師生佩戴口罩，口罩弄濕或弄臟后，及時更換。在校期間自覺按照學校規(guī)定進行健康監(jiān)測，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺減退、肌肉酸痛等癥狀時應(yīng)及時上報，并按照當?shù)叵嚓P(guān)規(guī)定就診。注意用眼衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉，保持宿舍衛(wèi)生清潔，做好個人衛(wèi)生、手衛(wèi)生，定期晾曬、洗滌被褥及個人衣物。
12.保持社交距離。在教室、自習室、圖書館、食堂、室內(nèi)運動場館時，注意與他人保持1米以上安全社交距離。學生做到學習、生活空間相對固定，隨身備用口罩，在校外公共場所時佩戴口罩。師生員工在校外應(yīng)盡量避免進入通風不良、人群密集的密閉空間，如設(shè)置在地下室的健身房、棋牌室（麻將館）、網(wǎng)咖、游泳館和KTV等公共場所。
四、應(yīng)急處置
�。ㄒ唬╆P(guān)注疫情變化。一旦學校所在地區(qū)新冠肺炎疫情風險等級發(fā)生變化，應(yīng)嚴格執(zhí)行當?shù)匾咔榉揽赜嘘P(guān)要求。所在區(qū)域發(fā)生本土疫情，要立即激活疫情防控應(yīng)急指揮體系，嚴格實施師生員工體溫檢測、晨（午）檢和因病缺課（勤）病因追查與登記等防控措施。
�。ǘ┳袷靥幹昧鞒�。師生員工如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺減退、肌肉酸痛等癥狀，應(yīng)當立即佩戴口罩，做好防護措施，學生應(yīng)當及時報告輔導員，教職員工應(yīng)當及時報告校醫(yī)院，學校及時安排臨時隔離室，由指定專人負責對隔離者進行健康狀況監(jiān)測及指導就診。未設(shè)置校醫(yī)院（醫(yī)務(wù)室）的學校，應(yīng)當就近前往社區(qū)或其他醫(yī)療機構(gòu)進行相應(yīng)處置。校園出現(xiàn)病例或密切接觸者，在屬地衛(wèi)生健康部門和疾控機構(gòu)指導下，視情采取班級停課、封閉管理、全員核酸檢測等處置措施，配合做好人員與環(huán)境的采樣和終末消毒工作。
�。ㄈ﹩討�(yīng)急機制。如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學校應(yīng)當立即啟動應(yīng)急處置機制，第一時間向轄區(qū)疾控機構(gòu)報告，并配合做好流行病學調(diào)查、密切接觸者等重點人員集中隔離醫(yī)學觀察和消毒等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，提醒其主動做好個人防護，配合落實核酸檢測、健康監(jiān)測等措施，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺減退、肌肉酸痛等癥狀時，要及時就醫(yī)，并報告學校。
�。ㄋ模┎轵灲】底C明。學校對隔離的師生員工，要做到排查、管控、督導、宣教、關(guān)愛“五個到位”。師生員工病愈或按期解除集中隔離醫(yī)學觀察并按規(guī)定完成居家健康監(jiān)測與核酸檢測后，返校時要查驗由當?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療機構(gòu)開具的相關(guān)證明，并對其提供必要的康復期指導與心理疏導。
學�？挂叻揽貞�(yīng)急預案5
開學時間
全市中小學（含中等職業(yè)學校）秋季學期開學時間為9月1日，開學后組織高中一年級新生軍訓。幼兒園開學時間參照執(zhí)行。高校開學時間按省教育廳部署要求實施。
開學前，若疫情發(fā)生重大變化，將根據(jù)疫情形勢、上級要求、專家研判及時做出調(diào)整部署。
科學謀劃開學工作
按照“一校一案”原則，制定完善開學工作方案。深化校地聯(lián)防聯(lián)控機制，健全教育、衛(wèi)生健康、公安、疾控、定點醫(yī)院“點對點”協(xié)作機制，進一步完善突發(fā)疫情應(yīng)急預案。
做好師生員工健康管理
明確師生返校要求。中小學、幼兒園師生員工（含保安、保潔、宿管、食堂工作人員等）應(yīng)于開學前14天返回學校駐地，所在縣（市、區(qū)）有中高風險地區(qū)等三類規(guī)定情形人員暫不返校。學生按照相關(guān)規(guī)定進行核酸檢測，持檢測陰性結(jié)果、健康碼（行程碼）綠碼返校。高校綜合考慮返校學生人數(shù)，生源分布、區(qū)域疫情風險等級等因素，分類分批組織師生開學返校。各學校要通過“致師生員工一封信”等形式，提醒做好返校途中個人防護，確保將學校疫情防控要求通知到每個人。
加強健康狀況摸排。師生員工要在開學前進行連續(xù)14天每日體溫監(jiān)測，向?qū)W校報備健康狀況和活動軌跡。學校要全面摸排、動態(tài)掌握暑假期間師生員工及共同生活的家庭成員健康狀況和行蹤情況，嚴格落實相關(guān)信息“日報告、零報告”制度。嚴格做好重點人群檢測。加快推進疫苗接種進度，力爭8 月底前完成教職員工和15-17周歲學生全程接種、12-14周歲學生第一劑次接種（9 月完成第二劑接種），做好師生員工接種疫苗的查驗、服務(wù)保障和健康管理。
加強師生員工行為管理。落實勤洗手、常通風、戴口罩、“一米線”等常態(tài)化疫情防控要求，對師生員工實行體溫一日三檢，嚴格請假報告、因病缺課（勤）和病因追查登記制度。加強對外賣配送和快遞人員核查、登記與管理（中小學校、幼兒園不允許進入校園）。
夯實常態(tài)化防控措施
落實“有疫情防控指南、有防控管理制度和責任人、有適當防護物資、有屬地醫(yī)療衛(wèi)生力量指導支持、有隔離場所和運轉(zhuǎn)安排準備”等“五有”工作要求，實行校園相對封閉管理，師生員工入校一律檢測體溫，查驗健康綠碼，外來人員非必要不入校。開學前，各學校要進行全面消毒清潔，重點加強教室、宿舍、食堂、廁所等重點區(qū)域和場所的消殺，對飲水機和二次供水的蓄水池進行全面清洗消毒。
開展食品安全全覆蓋專項檢查，學校嚴禁采購進口冷鏈食品。推進校醫(yī)配備和校醫(yī)院建設(shè)，配齊中小學學校校醫(yī)，高校校醫(yī)院、中小學（幼兒園）醫(yī)務(wù)室納入地方公共衛(wèi)生應(yīng)急體系建設(shè)整體規(guī)劃。加強衛(wèi)生健康教育，大力開展衛(wèi)生健康和疫情防控宣傳教育，加強秋冬季高發(fā)傳染病的監(jiān)測、分析、預警、處置。加強集會活動管理，按照“誰舉辦、誰負責，誰組織、誰負責” 和“一會一案”原則，落實節(jié)慶、會議活動精準防控措施。加強實習實訓師生管理。
各學校要結(jié)合開展黨史教育，上好開學第一課，宣傳我國疫情防控成果，弘揚偉大抗疫精神，加強師生思想政治教育。開學第一周不得組織文化課考試。
做好突發(fā)疫情應(yīng)急處置
做好應(yīng)急物資儲備，各學校在開學前至少儲備可供使用1個月以上的符合要求的防護和消殺物資。規(guī)范應(yīng)急診療流程，對所有體溫高于37.3℃的師生員工，一律進行核酸檢測。聯(lián)合衛(wèi)生健康、公安、疾控機構(gòu)和定點醫(yī)院，開展突發(fā)疫情應(yīng)急處置實戰(zhàn)演練。結(jié)合常態(tài)化疫情防控需要，科學制定、有序?qū)嵤┬聦W期教學計劃，制定疫情突發(fā)情形下的教育教學組織預案，實現(xiàn)線上線下即時切換，確保發(fā)生疫情時“停課不停學”、無法返校學生“停學不停課”。
強化組織保障
各區(qū)縣領(lǐng)導小組（指揮部）要落實屬地管理責任，指導學校按照屬地疫情防控要求，制定好開學方案、疫情防控方案以及應(yīng)急預案，統(tǒng)籌安排好學校的疫情防控和教育教學工作。教育、衛(wèi)生健康等部門要健全完善疫情防控會商研判、信息共享、協(xié)調(diào)聯(lián)動、巡查檢查等機制，共同指導各學校嚴格落實疫情防控措施。
學�？挂叻揽貞�(yīng)急預案6
2020年的春節(jié)注定是一個不平凡的春節(jié)，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著14多億人心。為更好地幫助姚王初中新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間有心理問題的師生度過心理難關(guān)，及早預防、及時疏導、有效干預、快速控制師生中可能出現(xiàn)的心理危機事件，降低全校師生心理危機事件的發(fā)生率，減少師生因心理危機帶來的各種傷害，構(gòu)建平安、友善、和諧、穩(wěn)定的心理健康氛圍，根據(jù)省、市疫情防控指揮部及教育局有關(guān)要求，開展心理干預、疏導工作，并制定本方案。
一、指導思想
強調(diào)積極的心態(tài)面對疫情。積極的心態(tài)可以提高自身的免疫力，增強在疫情期間的疾病抵抗力。積極心態(tài)可以提高警惕，做到自覺防護，阻斷病毒的傳播，攜手打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
二、具體工作安排
1、加強管理，分層疏導
為了確保全校師生的心理健康，姚王初中組建疫情防控領(lǐng)導小組，并專門組建由心理健康教育教師、班主任組成的心理干預業(yè)務(wù)小組，有序開展心理健康教育和心理干預、疏導工作。在班主任的工作中大力開展班級群的心理疏導活動，轉(zhuǎn)發(fā)各項疫情相關(guān)報道以及防護措施。做好家校合作，掌握學生和家長的心理狀態(tài)。
2、加強宣傳力度。利用學校公眾號、班級群發(fā)布消息以相關(guān)管理措施，傳達上級文件及積極科學防護的文章，正面引導，避免恐慌，進行有效的積極情緒疏通與管理。
3、豐富居家活動，科學對待疫情。
學校倡導開展豐富的居家活動。倡導家庭式鍛煉，學生可自行根據(jù)實際情況進行鍛煉，強健身體舒展心情。倡導學生參加家庭勞動。學校線上組織學生統(tǒng)一觀看影視作品，進行觀后感交流。開展組織學生讀書活動，書寫閱讀筆記或讀后感。
4、培養(yǎng)學生的正確的親情觀。倡導在家與家長共同做家務(wù)，學會溝通，學會理解。
5、學校針對初三學生的學情情況，建立初三學生群，教師群，進行線上教學，保證學生的有效指導，疏導學生心理。確保初三學生家長避免急躁情緒。
6、開通我校兼職心理教師的輔導電話和微信。方便學生和家長及時將心理問題進行疏導。
7、增強學校值班制度。每天學校都有值班教師，如學生或家長遇到問題也可撥打?qū)W校的值班電話。進行咨詢。
8、學校中層領(lǐng)導干部全天電話開通。無論是初三學生家長中考的問題還是其他學年的學生家長的問題，學校都會大力配合，協(xié)助解決問題。
9、聯(lián)防聯(lián)控、家校合力
每天班任積極進行科學防護宣傳，信息排查，學習指導，掌握學生心理和思想動態(tài)，學生可以在線與班任交流溝通，及時答疑解惑。引導學生進行積極自我暗示，堅定信念。
學校抗疫防控應(yīng)急預案7
為全面貫徹落實國家和省、市、縣各級教育主管部門關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，保障全校師生員工身體健康和生命安全，維護學校穩(wěn)定，學校對于近期的疫情做了如下工作。
一、總體要求
嚴格貫徹落實國家和省、市、縣各級新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作要求，按照上級部門統(tǒng)一部署，結(jié)合學校實際，強化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，建立健全各項工作機制，積極主動、規(guī)范有序開展疫情防控工作，以最嚴的要求、最硬的措施、最實的作風，全力遏制新型冠狀病毒疫情擴散和蔓延，切實保障師生員工身體健康和生命安全。
二、工作舉措
1.制定學校關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，成立小學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組和專項工作組，確保各項工作落實到位、責任到人。
(1)學校防控領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
組員：
職責：全面負責學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。
(2)信息排查上報組
組長：
組員：各班主任
職責：根據(jù)縣教育局要求，排查全校師生情況；做好日報工作；發(fā)現(xiàn)特殊情況及時上報學校領(lǐng)導小組和縣教育局。
(3)宣傳教育組
組長：
組員：各班主任
職責：負責發(fā)布疫情防控期間的上級政策、公告、衛(wèi)生健康教育資料、生活提示和防控要求；做好防控的相關(guān)工作宣傳。
(4)物資保障組
組長：
組員：
職責：及時統(tǒng)計學校疫情防控所需物資情況；負責緊急物資的采辦工作；做好防控物資發(fā)放工作。
(5)課業(yè)指導組
組長：
組員：全體任課教師
職責：負責延遲開學期間學生線上課業(yè)輔導的資料收集整理和學生在家學習活動指導。
(6)環(huán)境消殺組
組長：
組員：
職責：負責做好校園(包括學校食堂)消毒殺菌等校園疫情防范工作。
2.制定做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急預案，加強春節(jié)和寒假期間的專人值班值守，確保信息暢通，嚴格落實校園出入等制度，嚴控外來人員和車輛進入校園；
3.根據(jù)上級部門要求，認真做好師生疾控應(yīng)急排查統(tǒng)計工作，密切跟蹤寒假期間到達或途經(jīng)湖北等疫情重點防控地區(qū)教職工和學生的情況，按時做好日報工作；
4.各班主任及時將上級文件精神予以傳達，并要求班級同學將每天的身體情況進行上報；
5.各班主任積極進行“停課不停學”活動，開學前的預習以及落實縣教育局的網(wǎng)絡(luò)資源平臺的利用；
6.通過學校微信公眾號、家長群、班級群等平臺渠道，及時向師生員工和家長發(fā)布相關(guān)通知和生活提示，積極開展衛(wèi)生健康教育，加大疫情防治知識和防控要求宣傳普及力度，引導師生、家長居家或外出時做好防控，勸誡師生、家長少外出盡量不外出，不參加集會，不到人群密集的地方去，外出要戴口罩，勤洗手，發(fā)現(xiàn)咳嗽、打噴嚏或發(fā)熱癥狀應(yīng)及時就醫(yī)。
三、工作要求
1.提高政治站位，加強組織領(lǐng)導。全校師生員工切實增強風險意識，牢固底線思維，充分認識此次疫情的嚴峻性、復雜性和緊迫性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，堅決摒棄任何僥幸心理，確保各項措施貫徹落實到位。
2.強化聯(lián)防聯(lián)控，及時有效處置。密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化，加強與所在街道、社區(qū)及區(qū)健、疾控等部門的密切聯(lián)系，及時掌握疫情信息，獲取專業(yè)指導，嚴格落實疫情防擴散措施，切實做到及時發(fā)現(xiàn)、及時報告，積極主動配合相關(guān)部門快速有序做好疫情處置工作。
3.規(guī)范信息公布，確保教育穩(wěn)定。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的相關(guān)信息以權(quán)威部門發(fā)布為準，在疫情防控工作中要做到不信謠，不傳謠，營造健康輿論氛圍。有關(guān)新型冠狀病毒感染肺炎相關(guān)宣傳、防治等資料由學校宣傳教育組統(tǒng)一發(fā)布。
學校抗疫防控應(yīng)急預案8
為落實好學校學生復學工作，預防學校門口因?qū)W生體溫篩查造成人員密集滯留，引發(fā)可能性的新冠肺炎傳播，全力保障學生和教師的健康安全。經(jīng)校委會研究，特制訂本工作方案。
一、高度重視，成立小組
學校高度重視此項工作，成立了以郁雄文校長為組長的專項工作領(lǐng)導小組，具體工作由曹偉華副校長負責，學校大門口秩序由吳家俊和龔秋月安排協(xié)調(diào)，每天由2名帶班領(lǐng)導、3名測溫教師(1名北邊門)、3名學校保安(1名北邊門)組成。
二、學校門口每日體溫監(jiān)測和疏導管理人員要求
1.學生在復課前一天需進行網(wǎng)上報到并提交個人綠色健康碼。早上7:00和下午午3:40前，每天校門口管理相關(guān)人員必須按時到崗，佩戴口罩、手套等防護用具準備學生入校體溫篩查工作。
2.體溫篩査人員要態(tài)度嚴謹、動作迅速，發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報帶班領(lǐng)導，進行登記其相關(guān)情況，通知家長領(lǐng)學生回家隔離治療，決不允許一名體溫異常學生進入校門。
3.學校保安要通過小喇叭等工具，教育學生按秩序排隊，不擁擠每人之間相隔1.5米，保證學生快速有序進入學校。
三、師生入校要求
1.教師上下班走北邊門，進門時進行測溫。學生上、下學一律走校門口測溫通道，上學時測量體溫入校。學生在校門口排二路縱隊入校，馬路南到校的排入南縱隊，馬路北到校的排入北縱隊。
2.學校采取學生錯時入校、出校的規(guī)定
一二年級早7:25~7:40間進校，下午3:40后排隊出校；
三四年級早7:10~7:25間進校、下午3:55后排隊出校；
五年級早7:00~7:10間進校，下午4:10后排隊出校。
注意上下學排隊，兩人都要保持1.5米距離。
3.家長不能進入學校前門前隔離墩內(nèi)，且車輛不能停放在校門兩側(cè)家長接送區(qū)范圍內(nèi)。對違反規(guī)定的家長進行勸阻，如不聽勸阻，實施卡、辱罵毆打管理人員等行為可報警處理。
本辦法自公布之日起開始試行，如有不完善的地方，由校委會解釋并修改。
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